石家莊裕華靠譜的高中全日制學(xué)校?學(xué)大教育高中封閉學(xué)校全程封閉式管理，為學(xué)員提供全日制教學(xué)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，同時(shí)配備專業(yè)的學(xué)習(xí)老師以及助教老師，為學(xué)員提供課后的幫助，彌補(bǔ)了學(xué)員教學(xué)空白，幫助學(xué)員能夠全身心投入備考學(xué)習(xí)當(dāng)中，幫助學(xué)員能夠提供全程教學(xué)指導(dǎo)，解決學(xué)員的學(xué)習(xí)問題。
石家莊裕華學(xué)大高中全日制培訓(xùn)
1.全日制管理可住?？勺咦x
學(xué)校采用全日制的管理制度,合理規(guī)劃學(xué)生的日常作息和學(xué)習(xí)任務(wù)，解決高三藝術(shù)生和復(fù)讀生復(fù)習(xí)時(shí)間短、學(xué)習(xí)效率低的問題,學(xué)生既能獲得舒適的食宿環(huán)境,也可以選擇走讀。
2.小班授課個(gè)性化1對(duì)1
結(jié)合不同層次學(xué)生的基礎(chǔ),設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法和課程進(jìn)度，10-20人精品小班授課，個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo),讓老師能夠?qū)W(xué)生的情況進(jìn)行全面的了解，給出專屬方案。
3.日清周結(jié)查漏補(bǔ)缺
每天落實(shí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),每周進(jìn)行系統(tǒng)整理,形成知識(shí)體系,發(fā)現(xiàn)問題馬上攻克,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,不留知識(shí)漏洞,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良性循環(huán)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.一線帶隊(duì)全程陪伴
集結(jié)一線教學(xué)團(tuán)隊(duì),對(duì)高考重難點(diǎn)準(zhǔn)確把握,讓學(xué)生科學(xué),還有班主任全程陪伴,關(guān)注學(xué)生的心理健康和習(xí)慣養(yǎng)成，助教進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo),及時(shí)答疑解惑。
每周教學(xué)管理
1、周周測，檢測學(xué)業(yè)過關(guān)，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、周考試卷分析及解決方案，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3、根據(jù)學(xué)生心里情緒，實(shí)時(shí)溝通，提升良好心態(tài)。
每月教學(xué)流程
1、每月月考檢測學(xué)習(xí)狀況，多階段把控學(xué)習(xí)情況。
2、月考試卷分析及錯(cuò)題精講，及時(shí)突破弱點(diǎn)知識(shí)。
3、全面回顧學(xué)習(xí)，梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系。
每日作息管理
1、早餐七點(diǎn)半開始到達(dá)教室上早自習(xí)。
2、上午12.05分結(jié)束學(xué)習(xí)，午休1小時(shí)。
3、下午14.00開始學(xué)習(xí)，18.00晚餐。
4、晚上三個(gè)小時(shí)晚自習(xí)，全程陪讀答疑。
高中學(xué)習(xí)資訊
一、集思廣益，尋找方法。除了老師帶給學(xué)生運(yùn)用英語語言體系中的一些方法來記憶單詞外，其實(shí)學(xué)生也會(huì)自己找到一些方法來記憶單詞。他們總是運(yùn)用熟悉的東西增增減減來幫助他們記憶。有一次，我的女兒在記憶“大樓”這個(gè)單詞，我認(rèn)為對(duì)她而言這是一個(gè)有點(diǎn)難度的單詞，結(jié)果我女兒說這個(gè)單詞較好記憶。因?yàn)樗?ldquo;-ding”這一部分當(dāng)做拼音當(dāng)中的整體認(rèn)讀來識(shí)記的，再加之讀音又差不多。于是在以后的教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生想想有沒有什么辦法來記憶單詞，在這種情況下，他們總是樂于開動(dòng)腦筋的。他們會(huì)聯(lián)想到熟悉的東西，講出來和其他同學(xué)一起分享，這樣記背單詞的工作又多了一份樂趣。
二、遵循科學(xué)，鞏固記憶。記憶過程往往是建立在重復(fù)過程基礎(chǔ)上的，由“記憶—遺忘—再記憶”組成。根據(jù)這個(gè)規(guī)律，教師就要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。復(fù)習(xí)要趕在遺忘之前進(jìn)行，才能有更好的效果。更何況，學(xué)生的記憶特征更歸屬于短暫記憶，所以無論是老師和家長對(duì)于他們的“遺忘”這個(gè)問題千萬要報(bào)以較寬容的心來科學(xué)地對(duì)待。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的遺忘，教師要耐心地對(duì)待他們，體諒他們，幫助他們，鼓勵(lì)他們，教會(huì)他們怎樣才能形成記憶的科學(xué)方法。
魔方網(wǎng)
高考是我們每個(gè)人人生中重要的分水嶺，它不僅僅檢測我們多年求學(xué)得到的知識(shí)多少，更是衡量我們綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。它決定著考生以后的人生道路，對(duì)考生具有十分重要的意義。要想在眾多考生中脫穎而出，參加高考補(bǔ)習(xí)班是必不可少的。
