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南昌綠地峰創(chuàng)小碼王少兒編程培訓(xùn)
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南昌少兒編程培訓(xùn)班推薦哪家

發(fā)布時(shí)間:2022-09-30 14:06:38來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時(shí),能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個(gè)個(gè)小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)。
2
 
小碼過河
學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用。
3
 
奇思妙想
學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4
 
總結(jié)預(yù)知
梳理總結(jié)所學(xué)的課程內(nèi)容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時(shí))

    以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 02

    理解課(52課時(shí))

    配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松的學(xué)習(xí)。

  • 03

    實(shí)踐課(62課時(shí))

    鞏固所學(xué)知識(shí),通過實(shí)訓(xùn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

  • 04

    測(cè)評(píng)課(14課時(shí))

    通過多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的技能。

為什么要學(xué)Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務(wù)
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì),引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。
邏輯思維
附贈(zèng)服務(wù)
編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個(gè)小問題的解決方案,整個(gè)難題得以解決。
提升成績(jī)
報(bào)名提醒
編程學(xué)習(xí)需要大量的理論知識(shí)作為支撐,孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí),就需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
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小碼王教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01課前預(yù)習(xí)
面對(duì)面教學(xué)
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
02勤記筆記
學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo),教學(xué)服務(wù)好,浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

對(duì)編程來說,代碼并不高大上,重要的是邏輯和算法。在未來,圖形和人工智會(huì)成為主流,代碼開發(fā)會(huì)逐漸變少,可能等孩子長(zhǎng)大后,電腦已經(jīng)可以自動(dòng)寫代碼。學(xué)習(xí)少兒編程,主要的還是邏輯思維和創(chuàng)意。那么,南昌少兒編程培訓(xùn)班推薦哪家?

南昌少兒編程培訓(xùn)班推薦哪家?

推薦小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)班,小碼王少兒編程開設(shè)的Scratch學(xué)科少兒編程課程主要是面向?qū)幊逃信d趣的學(xué)員們,用編程的形式,幫學(xué)員掌握所需知識(shí)和技能,編程看似是一種很難的學(xué)科,但只要方法對(duì)孩子完全可以學(xué)得津津有味。

小碼王少兒編程開設(shè)了Scratch學(xué)科少兒編程課程,對(duì)孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內(nèi)容以一種科學(xué)有趣的形式講解出來,互動(dòng)式教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,增加孩子能夠消化吸收,理解和掌握相應(yīng)知識(shí)點(diǎn);孩子們通過該課程,不僅可以掌握Scratch學(xué)科編程工具和基礎(chǔ)技能,還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識(shí),能夠辯證地去看待問題,善于反思和總結(jié),促進(jìn)孩子健康發(fā)展和進(jìn)步。

線上少兒編程的優(yōu)勢(shì)

1.可以選擇自己喜歡的老師。

畢竟,一個(gè)領(lǐng)域里很少有老師,不能滿足大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。然而,父母總是希望他們的孩子能向較好的老師學(xué)習(xí)。如果課程結(jié)束,老師一次較多只能給10名學(xué)生上課,學(xué)生太多,即使是較有名的高水平老師也不能增加教學(xué)質(zhì)量。

老師設(shè)計(jì)和教授的線上課程可以增加課程的質(zhì)量和孩子們的學(xué)習(xí)效果,更重要的是,孩子們可以自由選擇自己較喜歡的編程老師,這可以大大提高他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

2.可以獨(dú)立控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

線上課程的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是,當(dāng)孩子們遇到不理解的地方時(shí),可以在任何時(shí)候多次聽不理解的地方。

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,所以學(xué)習(xí)進(jìn)度不可能完全相同。課后,因?yàn)槔蠋煴仨毧紤]所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以他們經(jīng)常不能為某個(gè)學(xué)生重復(fù)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

線上課程使學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏采用較合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

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