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深圳書法培訓(xùn)班哪家專業(yè)

發(fā)布時間:2024-07-19 11:31:25來源:魔方格


書法培訓(xùn),針對于5周歲以上學(xué)員,從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,觀摩歷代各種書法大家作品,泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷。幫助學(xué)員練就一手好字,提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀,拓寬心胸、靜淀心性,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
書法培訓(xùn)班課程概要

秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強先生為系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先,書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時經(jīng)濟、社會、技術(shù)的局限,沒有照相機、攝像機全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。

書法課程教學(xué)目標(biāo)
01方案
書寫技巧
讓學(xué)生從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,幫助學(xué)員練就一手好字。
02理念
觀摩古人
帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家作品,提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。
03方式
靜心養(yǎng)性
學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。
04師資
人生榜樣
泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
秦漢胡同上課展示
教室
初學(xué)者主題教室
書架
 
教學(xué)優(yōu)勢
良好的學(xué)習(xí)場景

 

以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩性人文氣質(zhì)。

強大的教學(xué)團隊

 

匯集機構(gòu)碩博出身的專業(yè)教研團隊,強大教師隊伍,讓學(xué)員高受益。

系統(tǒng)完整的教材

 

結(jié)合十多年教育經(jīng)驗自主研發(fā),選取適合初學(xué)者的精髓知識。

秦漢胡同簡介

秦漢胡同

 
 

秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心,進一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。


深圳書法培訓(xùn)班哪家專業(yè)?小編推薦秦漢胡同。書法是中華民族的文化瑰寶,不僅僅可以鍛煉學(xué)員養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)他們的心境,形成遇事不慌的性格。秦漢胡同采用了分層式的教學(xué)模式,從基礎(chǔ)帶領(lǐng)學(xué)員了解書法。通過與老師的趣味互動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成書法練習(xí)的愛好。訓(xùn)練內(nèi)容細(xì)致分工,每個階段由易到難,逐步的掌握書法的技巧和方法,并通過練習(xí)將技巧熟練的運用到書法中去。

深圳秦漢胡同書法培訓(xùn)班簡介

學(xué)習(xí)中國書法發(fā)展歷程,了解書法文化內(nèi)核;還原古人書寫方式,逐步實現(xiàn)自然化的書寫;了解部分書法家,分析其藝術(shù)價值;臨摹練習(xí)楷體小字,提升書法書寫技巧;學(xué)習(xí)小作品創(chuàng)作的理論,進行小作品創(chuàng)作及打磨。

招生對象:適合5-16歲的孩子,無論是否有書法基礎(chǔ),都可以報名參加。課程根據(jù)孩子們的年齡和水平進行分組教學(xué),以確保每個孩子都能得到個別的指導(dǎo)和關(guān)注。

課程目標(biāo):傳承傳統(tǒng)文化。

秦漢胡同教學(xué)模式

1.教學(xué)體系

從楷書基礎(chǔ)筆畫練習(xí)、實戰(zhàn)演習(xí)到隸書、大師臨摹等有串聯(lián)式教學(xué)體系。

2.知識延伸

在打牢基礎(chǔ)的前提下拓展知識結(jié)構(gòu),將知識點延伸,豐富書法相關(guān)知識。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)員不僅練就一手好字,同時也能夠修身養(yǎng)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

少兒書法學(xué)習(xí)問題糾正方法

1. 坐姿。

家長和老師應(yīng)當(dāng)在孩子寫字過程中,針對坐姿問題進行講解其利弊,遇到坐姿不正的問題時,及時予以提醒糾正,養(yǎng)成一個良好的坐姿習(xí)慣,培養(yǎng)正確的寫字方式。

2. 執(zhí)筆。

老師和家長,尤其是家長在孩子寫字過程中要經(jīng)常觀察他們的執(zhí)筆是否正確,好的執(zhí)筆要表揚鼓勵。正確辦法是:用大拇指與食指捏住硬筆,硬筆斜放在虎口中間,傾斜度約為40-60度,其余三指依次并列排放在食指后面,而小拇指外側(cè)緊貼在紙面上,形成支撐點。關(guān)于執(zhí)筆的力度問題,不可太緊,不可太松,以自然適中為好。關(guān)于傾斜度,我們建議在45度左右,硬筆不同于毛筆,不需要強調(diào)中鋒用筆,合適的角度會使書寫更加自然。

3. 興趣。

培養(yǎng)孩子的寫字興趣,較好的辦法就是創(chuàng)造好的環(huán)境。具體是:一是通過說教的方式,讓防止明白為什么要寫好字,寫好字的好處會讓別人覺得孩子做事認(rèn)真,長大了就會給人留下好的第一印象。二是經(jīng)常帶孩子去展覽館看看書法展覽,如果家長不懂,可建議由老師組織,統(tǒng)一帶隊,由書法專業(yè)人員進行現(xiàn)場講解中國文化和藝術(shù)品的欣賞方法,熏陶心靈,提升認(rèn)識水平,從而增強學(xué)習(xí)興趣。

課程:深圳書法課程培訓(xùn)班 學(xué)校: 深圳南山區(qū)秦漢胡同教育 咨詢:

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