上海楊浦靠譜的書法培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 18:45:52來(lái)源：魔方格

書法簡(jiǎn)介

書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。我國(guó)書法歷史悠久，書體沿革流變，書法藝術(shù)異采迷人。從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。

書法課程班級(jí)安排

班級(jí)選擇	學(xué)習(xí)內(nèi)容
初學(xué)者硬筆班	針對(duì)中班以上初學(xué)者。重點(diǎn)對(duì)握筆姿勢(shì)、坐姿、基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解訓(xùn)練，從而培養(yǎng)初學(xué)者養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫速度、體會(huì)漢字之美。
初學(xué)者書法班	針對(duì)5周歲以上初學(xué)者及初學(xué)者開課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書《勤禮碑》為入門書體。剖析楷書筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開展分層次教學(xué)，提高初學(xué)者對(duì)書法的興趣，磨練耐性，養(yǎng)成良好的書法學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽，增加初學(xué)者自信心。
成人硬筆班	針對(duì)成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練，以滿足日常工作生活書寫要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，確保良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
成人書法班	對(duì)熱愛書法，基礎(chǔ)差或有一定書法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念，在學(xué)習(xí)書法技法的同時(shí)，滲透書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界。

書法課程詳情

01

書法藝術(shù)
書法是漢文化特有的藝術(shù)，字體有如個(gè)人的一張名片，折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。
02

書法含義
從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；了解歷代書法大家情懷、趣事，樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
03

課程安排
班級(jí)自由選擇，小班開課,開課時(shí)間：每周1課次，具體時(shí)間報(bào)名時(shí)排課，到時(shí)可咨詢老師。

秦漢胡同教學(xué)環(huán)境

秦漢教學(xué)特色

01

個(gè)性教學(xué)

根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。
02

小班教學(xué)

全程精品小班教學(xué)，老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量高。
03

靈活教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間，隨到隨學(xué)。
04

多樣教學(xué)

讓初學(xué)者們學(xué)的更豐富，激發(fā)興趣，快樂為本。

上海楊浦靠譜的書法培訓(xùn)班?「先生」項(xiàng)目由文學(xué)、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的學(xué)者及秦漢胡同實(shí)力教師親自授課。引領(lǐng)學(xué)員們走進(jìn)真正的藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，尋根問脈，溯本追源;深入研究，突破圈層;打破認(rèn)知，開拓眼界。采用師承制教學(xué)形式，不僅講授藝，更注重傳道，藝術(shù)特點(diǎn)、風(fēng)格、思維方式、藝術(shù)德行，都在言傳身教的過程中感知學(xué)習(xí)?！赶壬故灼谡n程，將由西泠印社社員，書畫、篆刻、傳拓皆通的汪黎特大先生親自授課。