技術(shù)訓(xùn)練主要是訓(xùn)練基本的擊劍技術(shù)動作,并通過一些教練指導(dǎo)、雙人練習等手段加以熟練。
發(fā)布時間:2024-06-25 17:52:02來源:魔方格
萬國擊劍等級技術(shù)考試,由低到高設(shè)立5個專業(yè)等級 ,K級(非凡)、C級(先鋒)、B級(威武)、A級(榮耀)、S級(王者);對學員擊劍技術(shù)能力和運動能力進行檢驗。
課程特色
擊劍能夠增強體質(zhì),提高反應(yīng)能力和靈活性。這也是很多家長想要讓孩子練習擊劍的較主要原因。
擊劍很考驗身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,需要做到反應(yīng)、靈活移動、準確出劍。孩子從小在擊劍教練的指導(dǎo)下練擊劍,對反應(yīng)速度、靈活性、協(xié)調(diào)性、專注力都有幫助。
擊劍運動需要獨立思考、自我控制、冷靜分析,因為我們在擊劍的時候,就需要提前預(yù)判和抉擇,以及在對手出劍時反應(yīng),這些都可以在學擊劍的過程中得到鍛煉。
擊劍還可以提升技能和社交能力。因為擊劍是一項技術(shù)性很強的運動項目,需要掌握各種進攻和防御技術(shù)。學習擊劍可以讓孩子掌握一些實用的技能和技巧,如觀察力、判斷力、應(yīng)對能力。
成都擊劍培訓(xùn)課程哪家實力強?小編推薦萬國體育。擊劍比賽是一項高強度的運動,需要學員具備堅韌不拔、自信自律等意志品質(zhì)。教練可以通過各種練習和訓(xùn)練來培養(yǎng)學員的意志品質(zhì)。在針對有一定基礎(chǔ)的學員進行擊劍課程時,需要更加注重技巧和對戰(zhàn)方面的訓(xùn)練,同時也要注意培養(yǎng)學員的意志品質(zhì)和發(fā)揚擊劍精神。在教練的指導(dǎo)下,學員需要逐步提高自己的技能水平、身體素質(zhì)和品德素養(yǎng),以更好地享受這項高雅的運動。
成都萬國體育擊劍培訓(xùn)課程
課程班型:開設(shè)幼兒擊劍、成人擊劍、青少年擊劍課程,采用室內(nèi)擊劍培訓(xùn)
適合對象:適合基礎(chǔ)薄弱入門,所有想學擊劍的青少兒,成人均可報名
學習內(nèi)容:主要學習擊劍基礎(chǔ)步伐及技術(shù)、擊劍發(fā)展及裝備介紹等內(nèi)容
萬國特色化教學
1針對性指導(dǎo)
專業(yè)教練指導(dǎo),加強實戰(zhàn)步伐訓(xùn)練,提高技術(shù)專項能力,糾正錯誤技術(shù)動作。
2教學模式
機構(gòu)以“專業(yè)、系統(tǒng)、創(chuàng)新”為教學理念,不斷地在教學模式上推陳出新。
3制定訓(xùn)練計劃
通過練習、實戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)問題,并根據(jù)營員身體素質(zhì)和技術(shù)特點制定訓(xùn)練計劃。
4場地設(shè)施
室內(nèi)有專業(yè)擊劍比賽、訓(xùn)練場,整個場館寬闊,按照國際標準訓(xùn)練場館修建。
幾歲的孩子適合學習擊劍?
擊劍是一項運動,只要是滿四歲的小朋友都可以學。4歲以下的孩子認知力不夠,大小肌肉群運動技能發(fā)展較弱,手臂對劍的控制不夠。以感性為主,無意識管控情緒,不能領(lǐng)會何為規(guī)則,還可能會提高受傷幾率,所以4歲以下的小朋友在沒有專業(yè)老師教導(dǎo)下盡量避免。
4-5歲的孩子,正處在大、小肌肉群運動技能發(fā)展階段,他們非常好動,精力充沛。有一定的動手及學習能力,但還不能把游戲和學習分開,常會把勞動和學習當作游戲來完成。
6-7歲的孩子仍然好動,但手眼協(xié)調(diào)能力增強,喜歡運動,尤其對競賽類游戲感興趣,由于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,這時孩子反應(yīng)能力十分敏捷。
孩子有時能有意識的控制自己的情感,自主意識增強,能明確的發(fā)表自己意見。對時間、空間的概念增強,形成邏輯思維。
同時,父母和教練也需要確保孩子的身體條件和心理素質(zhì)能夠適應(yīng)擊劍訓(xùn)練。例如,孩子需要具備一定的耐力、靈活性和反應(yīng)速度,并且能夠接受失敗和挫折,以及遵守安全規(guī)則和道德準則等。
因此,7歲左右是孩子學習擊劍的黃金年齡。父母想讓孩子學得更專業(yè),此年齡段就不容錯過。
當然,對于愛運動,對擊劍感興趣的小朋友7歲至14歲學習也是沒有問題的,主要為了增強小朋友的體質(zhì)和毅力,增強他們的思維能力,靈敏度等。
小孩子在14歲之前,是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的較佳時期,擊劍運動可以給小孩子的神經(jīng)系統(tǒng)給予良好的刺激,這樣有利于發(fā)展小孩子的空間轉(zhuǎn)化、形體感知等大腦功能。
課程:成都擊劍培訓(xùn)課程 學校: 成都高新萬國體育擊劍館 咨詢: