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杭州西湖黃姑山路東方啟明星籃球培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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杭州西湖少兒籃球培訓(xùn)班價(jià)格貴嗎

發(fā)布時(shí)間:2021-08-23 16:57:27來(lái)源:魔方格

打籃球是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng),同時(shí),打籃球又因?yàn)槭窃趫F(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的,這對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性,應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。打籃球中的左右手運(yùn)球鍛煉,大大刺激左右腦的發(fā)育,而動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)的變化,加速了大腦做出反應(yīng),這也就是人們常說(shuō)的動(dòng)作敏捷。經(jīng)常打籃球的孩子除了身體素質(zhì)好之外,更因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的刺激,讓腦部發(fā)育增強(qiáng),讓孩子變得更加的聰明。

打籃球的基本動(dòng)作
01
學(xué)會(huì)運(yùn)球

這是基本要學(xué)習(xí)的。當(dāng)你無(wú)事可做時(shí),你可以自己拿個(gè)籃球運(yùn)球。當(dāng)你熟練后,你可以試著邊走邊運(yùn)球,然后你可以邊跑邊拍,用雙手交替排球。慢慢熟練運(yùn)球。

課程內(nèi)容
02
學(xué)會(huì)三步上籃

熟悉運(yùn)球后,可以練習(xí)上籃,這也是基本的籃球動(dòng)作,上籃可以從正面上籃開(kāi)始,先運(yùn)球進(jìn)入禁區(qū),然后抱著籃球跑2步,第三步在空中跳起來(lái)打籃球到籃板,之后在前場(chǎng)熟悉邊路等等。

課程目標(biāo)
啟明星為4—16歲孩子提供專業(yè),快樂(lè)的籃球教育

優(yōu)質(zhì)的師資儲(chǔ)備和良好的教學(xué)效果讓更多的家庭選擇東方啟明星,讓孩子們?cè)趯I(yè),快樂(lè)的籃球環(huán)境中,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)熱情,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)習(xí)積極陽(yáng)光的人生態(tài)度。全面了解關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的文化,規(guī)則,戰(zhàn)術(shù)的同時(shí),提高孩子運(yùn)傳投的基本技術(shù),實(shí)戰(zhàn)比賽中的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,同時(shí)鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力。

啟明星籃球課程體系
課程的結(jié)合
大眾興趣班

東方啟明星開(kāi)設(shè)的籃球基礎(chǔ)班型。通過(guò)游戲化訓(xùn)練方式,培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣、提高身體素質(zhì)和免疫力、初步掌握籃球基本技術(shù)、感受籃球運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)塑造更加陽(yáng)光積極的性格。

 
 
能力的提升
校區(qū)精英班

為有進(jìn)一步提升技術(shù)和參加比賽需求的學(xué)員所設(shè)置的提高型班型。通過(guò)測(cè)試選拔學(xué)員,并根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)進(jìn)行針性的指導(dǎo)與訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)員意志品質(zhì),同時(shí)提供市/區(qū)級(jí)比賽機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

 
 
多元化教學(xué)
城市精英班

為有專業(yè)技戰(zhàn)術(shù)提升和高水平比賽需求的學(xué)員所設(shè)置的較高級(jí)別班型,旨在培養(yǎng)未來(lái)籃球人才。通過(guò)“考核+選秀”機(jī)制選拔精英學(xué)員,在個(gè)人競(jìng)技水平進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)上,針對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、配合能力進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo)與訓(xùn)練,同時(shí)提供國(guó)際/國(guó)家級(jí)比賽機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

 
 
啟明星籃球課堂特色
一、訓(xùn)練為輔,育人為本。
啟明星課堂為你提供以育人為根本目的的籃球訓(xùn)練環(huán)境,幽默的課堂環(huán)境;和諧的師生關(guān)系;純真的同學(xué)友情。主動(dòng)主辦節(jié)日活動(dòng),讓孩子在互動(dòng)中感受愛(ài),傳遞愛(ài)。“育人式”的環(huán)境是啟明星學(xué)員提高籃球水平的重要原因,也是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要因素。
二、因材施教,細(xì)化課程。
學(xué)前階段(4-6歲):?jiǎn)l(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在啟明星,孩子是主體,老師只是搭建孩子與學(xué)習(xí)方法的橋梁。用拼圖,積木,繪本等科學(xué)教具培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律,養(yǎng)成合作習(xí)慣,同時(shí)在健康快樂(lè)的課堂里對(duì)英文進(jìn)行啟蒙。
中小學(xué)階段(7-15歲):提升基本技術(shù),強(qiáng)化身體素質(zhì)。
學(xué)習(xí)的推動(dòng)者從老師變成了學(xué)生,教學(xué)的過(guò)程從單向授課變成項(xiàng)目式教學(xué)。老師只提出問(wèn)題然后將讓學(xué)生以個(gè)體或團(tuán)隊(duì)分工的方式尋找解決辦法,查閱資料,探索學(xué)習(xí)等方式解決問(wèn)題,不同強(qiáng)度的訓(xùn)練以及專業(yè)級(jí)的比賽,培養(yǎng)自信的人生觀和堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的性格。
學(xué)校介紹
東方啟明星
籃球培訓(xùn)學(xué)校
北京東方啟明星體育文化發(fā)展有限公司于2009年在北京成立,是一家以籃球培訓(xùn)為核心業(yè)務(wù),從事體育文化交流和傳播體育內(nèi)容的專業(yè)體育公司。東方啟明星將整合資源優(yōu)勢(shì)建立合適的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式,擴(kuò)大體育市場(chǎng),推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
在東方啟明星的大家庭里,籃球教育已經(jīng)打破語(yǔ)言、文化和地域的障礙,無(wú)論通過(guò)東方啟明星周末班、走訓(xùn)班、冬夏令營(yíng)、外教特訓(xùn)營(yíng)、海外籃球訓(xùn)練營(yíng)等,您都能享受較高質(zhì)量的籃球體驗(yàn)。
 

杭州西湖少兒籃球培訓(xùn)班價(jià)格貴嗎?籃球?qū)W費(fèi)的問(wèn)題也是家長(zhǎng)普遍關(guān)注的,不同城市學(xué)籃球的價(jià)格是不一樣的,目前學(xué)籃球的話,如果按照40分鐘每課時(shí)來(lái)算的話,一課時(shí)的費(fèi)用大概在100-150之間的比較多,具體的話就需要結(jié)合各個(gè)籃球機(jī)構(gòu)來(lái)看了。

籃球到底能鍛煉孩子們哪些方面的能力呢?

身體協(xié)調(diào)能力

籃球是項(xiàng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng),各項(xiàng)技術(shù)和技術(shù)之間的銜接可謂千變?nèi)f化,種類繁多。每個(gè)動(dòng)作都需要身體各部位的協(xié)同運(yùn)作?;@球訓(xùn)練可通過(guò)對(duì)不同動(dòng)作的重復(fù)練習(xí)、條件練習(xí)或是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲練習(xí)等方法到提高身體協(xié)調(diào)能力的目的。

有氧能力

籃球練習(xí)中隊(duì)員較不愿意做的無(wú)疑是折返跑,然而籃球場(chǎng)上大家做的較多的動(dòng)作就是折返跑。在有限的空間里不斷作出轉(zhuǎn)身、回跑的動(dòng)作,能大大提升孩子們的有氧能力,也就是人們俗稱的“體能”。

奔跑跳躍能力

體育界有句俗語(yǔ):田徑是運(yùn)動(dòng)之母。意思就是田徑運(yùn)動(dòng)中的行走、奔跑、跳躍、投擲是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。對(duì)于打籃球的人來(lái)說(shuō),奔跑和跳躍的能力則顯得尤為重要。一場(chǎng)成年人的籃球比賽,球員平均跑動(dòng)距離在3000-5000米,平均要做出200次跳躍動(dòng)作。而常年累月在球場(chǎng)上奔跑跳躍,骨骼密度也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不運(yùn)動(dòng)的孩子。另外,孩子們的奔跑和跳躍還承載著家長(zhǎng)們的殷切希望:長(zhǎng)高個(gè)子。

判斷能力

籃球場(chǎng)上方方面面都需要做判斷題:籃板球-對(duì)球的落點(diǎn)的判斷、搶斷-對(duì)對(duì)手傳球路線的判斷、進(jìn)攻-對(duì)對(duì)手防守站位的判斷等等。籃球場(chǎng)上對(duì)于孩子們判斷能力的提升也會(huì)體現(xiàn)在孩子的日常生活中,通俗地講就是“什么時(shí)候該做什么”,一方面有利于孩子們養(yǎng)成良好的自覺(jué)自律習(xí)慣,另一方面則讓孩子在面對(duì)選擇時(shí)更加胸有成竹,沉穩(wěn)淡定。

反應(yīng)能力

球場(chǎng)上的情況千變?nèi)f化,得分機(jī)會(huì)稍縱即逝。對(duì)于球或?qū)κ?,球員都需要在較短的時(shí)間內(nèi)做出盡可能合理的動(dòng)作。孩子們?cè)诨@球練習(xí)中,對(duì)球權(quán)的爭(zhēng)奪,對(duì)教練發(fā)出的指令所做出的回應(yīng),均能提高眼手協(xié)調(diào)能力以及反應(yīng)能力。反應(yīng)能力的提高,既能在場(chǎng)上條件反射般做出相應(yīng)的技術(shù)動(dòng)作,也能球場(chǎng)外生活中應(yīng)對(duì)各項(xiàng)變化時(shí)眼疾手快,占得先機(jī)。

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