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淮安優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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淮安優(yōu)路鄉(xiāng)村規(guī)劃師教得如何

發(fā)布時間:2023-03-14 10:21:53來源:魔方格

鄉(xiāng)村規(guī)劃師的就業(yè)前景結(jié)合國家的支持政策來說,是好的。因?yàn)楝F(xiàn)在國家提倡鄉(xiāng)村發(fā)展,也頒發(fā)了鄉(xiāng)村規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的政策,目前我國需要鄉(xiāng)村規(guī)劃師的省份和市縣很多,有關(guān)崗位人員也很匱乏,所以發(fā)展空間很大。農(nóng)業(yè)在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一直也占著很大的比例,所以鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃師這個崗位發(fā)展前景是好的。
鄉(xiāng)村規(guī)劃師課程模塊
模塊 主題
基礎(chǔ)篇 1、關(guān)于三農(nóng)工作重要論述
2、《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》解讀
3、返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展
政策篇 1、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃解讀
2、全國鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃解讀
3、2022年中央一號文件解讀
4、國家新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)融合發(fā)展政策解讀
專題篇 1、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)
2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃編制的理論、方法與案例
3、縣域國士空間規(guī)劃編制的原則、要點(diǎn)、方法與案例
4、村莊規(guī)劃編制的原則、要點(diǎn)、方法與案例
實(shí)戰(zhàn)篇 1、規(guī)劃設(shè)計(jì)師結(jié)合典型案例解剖村莊規(guī)劃建設(shè)
2、農(nóng)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目可研報(bào)告編制方法及要點(diǎn)
鄉(xiāng)村規(guī)劃師職能

鄉(xiāng)村規(guī)劃師職能

協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府宣傳引導(dǎo)和組織編制村莊規(guī)劃,提出具體的規(guī)劃編制要求,對村莊發(fā)展定位、整體布局、規(guī)劃思路、實(shí)施措施等規(guī)劃方案提出意見與建議;
列席參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府涉及規(guī)劃事務(wù)的研究決策,定期聽取村民規(guī)劃建設(shè)訴求,對政府性投資的基礎(chǔ)性和公共服務(wù)建設(shè)項(xiàng)目、鎮(zhèn)村建設(shè)項(xiàng)目選址、規(guī)劃方案提出意見與建議;
動態(tài)掌握村莊規(guī)劃實(shí)施的情況,及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府及縣市主管部門反饋意見與建議;
掌握規(guī)劃沖突與矛盾,及時進(jìn)行指導(dǎo)和處理;向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府及縣市主管部門提出改進(jìn)和提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)域內(nèi)國土空間和自然資源保護(hù)開發(fā)的措施和建議,參與開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政策法規(guī)宣傳。
優(yōu)路教學(xué)模式
線上線下融合教學(xué)

 

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

 

總部統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、教學(xué)安排、服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作。

OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路教輔資料
  • 法語入門班

    知識點(diǎn)歸納

  • 法語興趣班

    重難點(diǎn)匯編

  • 日常法語班

    案例題精選


優(yōu)路教育在全國200多個城市設(shè)立了全資控股分、子公司,業(yè)務(wù)遍布全國各地。公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺,組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì),打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營體系,采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實(shí)踐,推動人才就業(yè)。

淮安優(yōu)路鄉(xiāng)村規(guī)劃師教得如何?

基礎(chǔ)篇

1、關(guān)于三農(nóng)工作重要論述

2、《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》解讀

3、返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展

政策篇

1、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃解讀

2、全國鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃解讀

3、2022年中央一號文件解讀

4、國家新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)融合發(fā)展政策解讀

專題篇

1、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)

2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃編制的理論、方法與案例

3、縣域國士空間規(guī)劃編制的原則、要點(diǎn)、方法與案例

4、村莊規(guī)劃編制的原則、要點(diǎn)、方法與案例

實(shí)戰(zhàn)篇

1、規(guī)劃設(shè)計(jì)師結(jié)合典型案例解剖村莊規(guī)劃建設(shè)

2、農(nóng)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目可研報(bào)告編制方法及要點(diǎn)

鄉(xiāng)村規(guī)劃師的考試內(nèi)容

鄉(xiāng)村規(guī)劃師的招聘通常分為筆試和面試。一般筆試的考察內(nèi)容主要為專業(yè)技能測試。主要包括規(guī)劃原理及應(yīng)用、規(guī)劃法律法規(guī),編制和審批流程,相關(guān)技術(shù)規(guī)范及軟件操作等。

現(xiàn)在許多地區(qū)也會在筆試中加入行政能力測試和申論等一般公務(wù)人員的考試內(nèi)容,同時大概率會考察當(dāng)?shù)刈匀患叭宋牡乩硐嚓P(guān)內(nèi)容。

面試則多為一般性結(jié)構(gòu)化專業(yè)面試,主要測試應(yīng)試人員的口頭表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、臨場應(yīng)變能力,以及解決實(shí)際問題的能力。

課程:淮安鄉(xiāng)村規(guī)劃師培訓(xùn)班 學(xué)校: 淮安優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

相關(guān)內(nèi)容: 優(yōu)路鄉(xiāng)村規(guī)劃師 淮安優(yōu)路教得如何 淮安鄉(xiāng)村規(guī)劃師

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