發(fā)布時(shí)間:2024-06-06 16:34:53來源:魔方格
1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
引導(dǎo)式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維
讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
使每名學(xué)生都能被照顧到
師生互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自信心
通過舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。
知識(shí)整體梳理,溫故知新。
專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。
學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)。
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。
學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
同步學(xué)校課程進(jìn)度,多方面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
大數(shù)據(jù)建模
多維度考量
定制選科方案
哈爾濱高中小班輔導(dǎo)班有何優(yōu)勢(shì)?學(xué)大教育的小班課程時(shí)間和安排十分靈活,可以根據(jù)學(xué)員的需求和家長的要求進(jìn)行安排。一般來說,小班課程的上課時(shí)間比較固定,可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)大教育小班課有哪些特色
學(xué)大教育針對(duì)高中階段受各種學(xué)習(xí)問題困擾的同學(xué)開設(shè)了專門的輔導(dǎo)課程,主要授課形式包括一對(duì)一、小班組課程以及在線課程等,無論學(xué)生存在哪方面的學(xué)習(xí)問題,只要同學(xué)們肯努力,這里都可以幫同學(xué)們打到一個(gè)理想的學(xué)習(xí)效果。學(xué)大教育始終堅(jiān)持個(gè)性化教育,認(rèn)為對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)該采用不同的教學(xué)方式進(jìn)行培養(yǎng)。所以該機(jī)構(gòu)開設(shè)的小班組課程同樣是遵循個(gè)性化教育培養(yǎng)的原則,幫助同學(xué)們鞏固基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們能夠熟練掌握各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)并活學(xué)活用,傳授正確的學(xué)習(xí)方法和備考技巧。除此之外,學(xué)大教育較具有特色的三大課程分別是一對(duì)一面授課程、在線以一對(duì)一輔導(dǎo)以及3-6人小班組課程,為同學(xué)們帶來良好的教學(xué)體驗(yàn)。
學(xué)大教育高中輔導(dǎo)都開設(shè)哪些課程
學(xué)大教育開設(shè)的高中輔導(dǎo)課程主要包括高中全階段、全科目的輔導(dǎo)課程,首先是高中語數(shù)外主科目,重點(diǎn)幫助同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)、進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),適當(dāng)拓展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力以及領(lǐng)悟能力,梳理和總結(jié)好各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),并建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)思維。學(xué)大教育高中輔導(dǎo)班主要是從學(xué)生的薄弱科目出發(fā),傳授給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)技巧,深入挖掘?qū)W生學(xué)科模塊的學(xué)習(xí)能力,幫助同學(xué)們掌握好解題規(guī)律,針對(duì)新高考政策下的各個(gè)課程,重點(diǎn)幫同學(xué)們掌握各類綜合知識(shí)的串聯(lián),引導(dǎo)學(xué)生掌握好各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
提高數(shù)學(xué)成績的方法是什么
1、做題時(shí)不要怕難題
很多高考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提不上來,很大一部分原因就是他們對(duì)數(shù)學(xué)有畏懼心理。有的學(xué)生看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)或是看到長一點(diǎn)、復(fù)雜一些的敘述就有了退卻的心。而在考試中這部分的分?jǐn)?shù)如果你不去努力,就永遠(yuǎn)不會(huì)掙到,所以第一個(gè)建議就是大膽的去做。
2、做題之后加強(qiáng)反思
學(xué)生一定要明確一點(diǎn),就是在平常做題的時(shí)候,目的不是做題快慢,也不是得分多少,而是要明白題目的解題方法和思路。所以,要把自己做過的題目加以反思,總結(jié)一下自己的收獲。要做到知識(shí)成片,問題成串。這樣日久天長之后,就會(huì)構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的知識(shí)系統(tǒng)。
有的學(xué)生認(rèn)為想要學(xué)好數(shù)學(xué)就要多做題。其實(shí)不然,的確應(yīng)該適時(shí)的多做題,但卻不能鉆入題海,盲目堆題,這樣在考試中也是很難會(huì)有作為的。所以要把提高數(shù)學(xué)當(dāng)成自己的目標(biāo),要把自己的活動(dòng)合理地系統(tǒng)地組織起來,要總結(jié)反思,水平才能長進(jìn)。
3、錯(cuò)題本怎么用
數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本不是你錯(cuò)了就要去記錄,它的使用方法是摘抄不是照抄不誤。如果你只顧著去采集問題,就失去了理解和挑選題目的過程,筆記也是一樣的原理,如果老師說什么就記什么,那么你這節(jié)課就等同于沒聽。真正有效率的人,是會(huì)把知識(shí)簡化,把書本讀薄的。
課程:哈爾濱高中小班組輔導(dǎo) 學(xué)校: 哈爾濱學(xué)大教育(全日制) 咨詢: