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無(wú)錫濱湖萬(wàn)達(dá)學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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無(wú)錫高中輔導(dǎo)哪家專(zhuān)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-01 14:51:26來(lái)源:魔方格

學(xué)大教育憑借1對(duì)1教學(xué)、N對(duì)1服務(wù)模式,整合測(cè)評(píng)、 方案定制、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)管理、教學(xué)、答疑心理輔導(dǎo)等“N”種資源,制定“N”套學(xué)習(xí)方案。學(xué)大教研部門(mén)推出的多項(xiàng)教研成果,讓點(diǎn)滴進(jìn)步都看得見(jiàn)。現(xiàn)在越來(lái)越多的高中生會(huì)選擇一些課外輔導(dǎo)課來(lái)提高自己,輔導(dǎo)班現(xiàn)在也分為一對(duì)多和1對(duì)1的兩種形式,學(xué)大教育專(zhuān)門(mén)為高中階段的孩子量身定制學(xué)習(xí)方案,通過(guò)一對(duì)一的教學(xué)形式展開(kāi)日常指導(dǎo),針對(duì)性強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量好,老師教得好,學(xué)習(xí)資源豐富,課程體系完善!
高中報(bào)班優(yōu)勢(shì)
  • 復(fù)習(xí)更有重點(diǎn)

    高中輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較豐富。而且對(duì)于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會(huì)用很專(zhuān)業(yè)的知識(shí)給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題。這比學(xué)生一個(gè)人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點(diǎn)去復(fù)習(xí),效率也會(huì)高很多。

  • 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導(dǎo)班,老師會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高中輔導(dǎo)
1
 
基礎(chǔ)同步課程
適合人群
基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容
梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo)。
2
 
靶向突破課程
適合人群
基礎(chǔ)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容
重難點(diǎn)歸納,專(zhuān)題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
3
 
短期集訓(xùn)課程
適合人群
短期集訓(xùn),想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生
授課內(nèi)容
精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn)。
4
 
個(gè)性化定制課程
適合人群
有進(jìn)步打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容
科目測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程。
個(gè)性授課五大技巧
  • 找問(wèn)題

    PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。

  • 補(bǔ)基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

  • 講重點(diǎn)

    同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點(diǎn)

    課本為主,歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

 
學(xué)大環(huán)境展示
 
 
教學(xué)平臺(tái)
研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級(jí)研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流。
資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢(xún)、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
e學(xué)大
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。                                              
 
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
 
了解品牌

學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。

了解課程

學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)

了解特色

教學(xué)模式:在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專(zhuān)職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專(zhuān)職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式

我是雙保險(xiǎn)計(jì)劃

了解品牌

了解課程

了解課程

了解特色

了解特色

無(wú)錫高中輔導(dǎo)哪家專(zhuān)業(yè)?學(xué)大教育配備先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)施、完善科學(xué)的教學(xué)體系,從咨詢(xún)到反饋一體化貼心服務(wù),為每個(gè)學(xué)員提供濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境、匹配適合的教師團(tuán)隊(duì)。無(wú)錫學(xué)大教育高考學(xué)科輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)大教育專(zhuān)注高三高考各學(xué)科輔導(dǎo),專(zhuān)屬定制課程,同步輔導(dǎo),高度提煉知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn),深度剖析學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和不足之處,備戰(zhàn)高考從基礎(chǔ)開(kāi)始。

學(xué)大高考全日制補(bǔ)習(xí)班

課程名稱(chēng):

高考全日制輔導(dǎo)班

適合對(duì)象:

高三高考學(xué)生

課程內(nèi)容:

1、入學(xué)檢測(cè)

每一位新來(lái)學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)的學(xué)生都會(huì)進(jìn)行入學(xué)檢測(cè),檢測(cè)自身存在的問(wèn)題到底在哪里,可以使學(xué)生的弱項(xiàng)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)項(xiàng),強(qiáng)項(xiàng)依舊保持。

2、規(guī)劃復(fù)習(xí)

根據(jù)入學(xué)檢測(cè)的測(cè)評(píng)報(bào)告,對(duì)每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習(xí)方案,讓學(xué)生真正會(huì)學(xué)并且熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),將來(lái)考上自己理想的院校。

3、專(zhuān)屬方案

學(xué)大教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師會(huì)根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力等綜合因素為每一位學(xué)生打造專(zhuān)屬于自己的學(xué)習(xí)方案,具有科學(xué)性,針對(duì)性。

4、N對(duì)1專(zhuān)屬服務(wù)團(tuán)隊(duì)

學(xué)大教育擁有N對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì),包含了規(guī)劃師、班主任、各學(xué)科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學(xué)生的成績(jī)可以穩(wěn)步提升。

學(xué)大高考團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì):

1、師資強(qiáng):二十年以上高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注于高考選考科目輔導(dǎo)。

2、師資穩(wěn):絕無(wú)中途教師隨意更迭的亂象,確保老師全程護(hù)航。

3、教材熟:抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),講清要點(diǎn),排除學(xué)生積壓疑點(diǎn)。

4、方法新:輔導(dǎo),精細(xì)化助學(xué),診斷薄弱根源,并制定方案。

5、提績(jī)快:彌補(bǔ)漏洞,狠抓基礎(chǔ),掃除學(xué)習(xí)障礙,步步強(qiáng)化精煉。

課程:無(wú)錫濱湖區(qū)高中1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 無(wú)錫濱湖萬(wàn)達(dá)學(xué)大教育 咨詢(xún):

相關(guān)內(nèi)容: 高中輔導(dǎo)哪家專(zhuān)業(yè) 無(wú)錫高中輔導(dǎo) 無(wú)錫學(xué)大教育

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