發(fā)布時(shí)間:2024-02-29 16:04:16來源:魔方格
階段 | 內(nèi)容 |
Step 01 進(jìn)門考 | 進(jìn)門考的目的是檢測學(xué)生對于知識的掌握程度,從而更加針對性教學(xué)。 |
Step 02 授新課 | 采用知識梳理-典例講解-方法小結(jié)等標(biāo)準(zhǔn)化課堂模式,要求學(xué)生筆記進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注。 |
Step 03 課堂落實(shí) | 每個(gè)知識點(diǎn)講完要有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。點(diǎn)名上黑板做題回答問題,機(jī)會(huì)均等。學(xué)生都不會(huì)做的題,講完以后要留重做的時(shí)間。 |
Step 04 查漏補(bǔ)缺 | 處理課堂落實(shí)中重要問題再進(jìn)行講解。在課后老師要針對還是沒有搞明白的孩子進(jìn)行單獨(dú)教學(xué)。 |
Step 05 出門查 | 查筆記、查背誦情況、章本節(jié)課知識掌握情況等。本節(jié)課任務(wù)未達(dá)成的學(xué)員下課后由陪讀老師監(jiān)督完成后離開。 |
Step 06 課后落實(shí) | 課后及時(shí)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。 |
Step 07 結(jié)果公示 | 對于課堂表現(xiàn)好、作業(yè)完成好的學(xué)生在群里面表揚(yáng),同時(shí)公布本節(jié)課作業(yè),要求家長監(jiān)督孩子完成。 |
秦學(xué)教育
秦學(xué)高一英語一對一輔導(dǎo)班,適合基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣、自我復(fù)習(xí)效率低下的學(xué)生,對每一個(gè)入學(xué)的同學(xué),進(jìn)行模塊化,多維度的測評,找出出現(xiàn)的問題。分析是否是基礎(chǔ)知識,知識點(diǎn)記憶不牢固,還是解題方法,解題思路,解題切入點(diǎn)不對頭,還是綜合運(yùn)用能力,題型演練不夠,找到真因。
連云港秦學(xué)高中輔導(dǎo)班
教學(xué)科目
英語課程
課程簡介
通過全面專業(yè)測評,針對高中各年級全年不同階段都有開設(shè)的課程,開展針對性教學(xué)內(nèi)容,制定的專屬進(jìn)步課程。
課程亮點(diǎn)
1、課程全面輔導(dǎo),深入淺出化教學(xué);
2、多年教學(xué)經(jīng)歷師資教學(xué),導(dǎo)師深入輔導(dǎo),因材施教; 熟悉應(yīng)試數(shù)學(xué)發(fā)展方向及應(yīng)試趨勢。
3、老師干貨分享,技巧教授,深入掌握課程內(nèi)容;
4、1v1個(gè)性輔導(dǎo),1v4互動(dòng)輔導(dǎo),精品小班制輔導(dǎo)更細(xì)致;
5、導(dǎo)師親授指點(diǎn),鞏固學(xué)科內(nèi)容,達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果。
高中英語學(xué)習(xí)方法和技巧
(一)聽力
剛剛提到,把提早預(yù)備好的句子以及一些詞組都備好后,然后就開始看聽力。
但是在做聽力的情況下,先前的幾個(gè)題目,描述這道題的句子比較短,要是在考試剛開始的時(shí)候好好聽聽力,你可以先看看。熟悉一下。
(二)作文
做完這道題之后,你再去看下作文,先審好題,明白寫作的請求。理解下作文的內(nèi)容和考慮下請求表達(dá)內(nèi)容所需求的短語句型。想著你剛才看的問題,去做其他題型。在做其他題型的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有好的句型,則能夠劃下,等著寫出好的作文。
(三)閱讀
先閱讀,后完型,語法填空看搭配
閱讀首先要看題干,剖析題干類型,是宗旨大意題、細(xì)節(jié)了解題、推理判別題還是猜想詞義題,根據(jù)各個(gè)題類型的解題技巧去解題。
如碰到宗旨大意題時(shí),則較好把四個(gè)選項(xiàng)都看下,由于總有一個(gè)選項(xiàng)是契合文章主題的。然后再分享提干之間的關(guān)系和傾向,其實(shí)有的時(shí)分不需求看文章,就能選出個(gè)別題的答案。
你們要先把開頭看清楚,首段前幾句,留意關(guān)聯(lián)詞,要是你們看見但是這個(gè)單詞就要關(guān)注一下他之后的句子。假如前幾句沒看明白,完形就很難拿,沒看明白,就多運(yùn)用語法去剖析,重復(fù)了解,理解文章的人物事情等;其次看末段,較后一段就要點(diǎn)名寫作者的中心思想,懂得篇目的主題。
(四)語法填空
這和每一個(gè)語句表達(dá)都差不多,先剖析句型,看看到底缺不缺中間這一部分再分離語法搭配,肯定詞性,再去填??键c(diǎn)也差不多以動(dòng)詞名詞為主,其他詞性一到兩個(gè)。
(五)作文
運(yùn)用可用的句型短語,分離寫作請求吧自己的文段都些好。還是要先看看標(biāo)點(diǎn)還有就是這些字母的大小;同時(shí),留意用過渡詞,分清要點(diǎn)等。
課程:連云港高中輔導(dǎo)小班課 學(xué)校: 連云港朝陽東路秦學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢: