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貴陽白云學(xué)大教育(全日制)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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貴陽白云高考輔導(dǎo)學(xué)校怎么選

發(fā)布時(shí)間:2024-10-15 18:53:31來源:魔方格

學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo),授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新時(shí)代。隨著社會(huì)競爭的日益激烈,越來越多的高中生選擇參加補(bǔ)習(xí)班來提高自己。輔導(dǎo)班對(duì)高中生的影響是不可忽視的。它提供了額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,幫助學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和掌握知識(shí)。輔導(dǎo)班還能提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題。同時(shí),輔導(dǎo)班還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)大高中輔導(dǎo)班
  • 輔導(dǎo)區(qū)域

    全國有校區(qū)城市

  • 輔導(dǎo)科目

    全科

  • 授課形式

    一對(duì)一輔導(dǎo)

  • 適用學(xué)員

    初高中學(xué)生

多終端同步
學(xué)大教育

高中課程

真人教師在線1對(duì)1教學(xué) 多終端同步
  • 01

    STUDENT學(xué)生

     

    足不出戶,只需一臺(tái)電腦或平板,就能和真人老師面對(duì)面學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)互動(dòng)。節(jié)約補(bǔ)課路程時(shí)間,學(xué)習(xí)效率高。課程全程錄制,可以隨時(shí)回放復(fù)習(xí),不用擔(dān)心遺漏重要知識(shí)點(diǎn)。

  • 02

    TEACHER老師

     

    根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,定制適合的學(xué)習(xí)方案,針對(duì)性教學(xué)、直播式上課,及時(shí)糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)堂解決學(xué)習(xí)問題,互動(dòng)性強(qiáng),教學(xué)效率高。

  • 03

    PARENT家長

     

    不用接送孩子,可以隨時(shí)通過家長端進(jìn)入課堂,查看孩子上課情況,監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量和成果。

高中輔導(dǎo)
  • 初級(jí)階段

    培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、夯實(shí)基礎(chǔ)。

  • 中級(jí)階段

    掌握學(xué)習(xí)方法,越過分水嶺。

  • 高級(jí)階段

    定制專屬課程,解決疑難雜癥。

在線一對(duì)一
  • 01

    熟知全國教育政策

    熟悉各省教育政策,志愿填報(bào)一對(duì)一規(guī)劃,實(shí)時(shí)答疑解惑。

  • 02

    熟悉各省知識(shí)架構(gòu)

    緊抓全國不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,緊跟教育形式。

  • 03

    個(gè)性化教學(xué)方法

    常年接觸各類學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教。

  • 04

    智能匹配老師

    匯聚全國實(shí)力師資,一對(duì)一匹配適合孩子的老師,在線輔導(dǎo)。

學(xué)大招生簡章
班型 目標(biāo)
一對(duì)一、
小班組、
小班面授
閱讀文段,確切理解將情景交融運(yùn)用到散文寫作中的手法。
感悟人文的美,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱情。
深入了解中華民族的審美心理,傳承和弘揚(yáng)民族文化。
學(xué)習(xí)古代漢語知識(shí)。
理解作者的情感,深刻領(lǐng)悟作者的思想。
文言文,古詩的背誦與理解。
學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
學(xué)大教育

機(jī)構(gòu)簡介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個(gè)城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

貴陽白云高考輔導(dǎo)學(xué)校怎么選?學(xué)大教育高三補(bǔ)習(xí)課程提供考試干貨,經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年真題,應(yīng)有盡有,讓高考學(xué)生的分?jǐn)?shù)提升暢行無阻。學(xué)大教育校區(qū)根據(jù)學(xué)生需求,特開設(shè)VIP一對(duì)一、VIP班組、個(gè)性化一對(duì)一、精品班組課、學(xué)習(xí)力課程、記憶法課程、心理沙盤課等。

貴陽學(xué)大高考輔導(dǎo)班

輔導(dǎo)學(xué)科:高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三政治、高三歷史、高三地理、高三生物、高三化學(xué)、高三物理

學(xué)習(xí)目標(biāo):教學(xué)以高考為目標(biāo),區(qū)別于學(xué)校常規(guī)的復(fù)習(xí)步驟,在教學(xué)和復(fù)習(xí)上更具個(gè)性化和針對(duì)性,大大提高復(fù)習(xí)效率

學(xué)大高考課程優(yōu)勢

教學(xué):根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,分層教學(xué),因材施教。

管理:制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,更好利用每一分鐘; 零手機(jī)管理,讓學(xué)生排除更多干擾, 全身心投入到學(xué)習(xí)中。

溝通:專業(yè)的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì),熟知青少年心理特點(diǎn),及時(shí)為學(xué)生疏導(dǎo)不良情緒、緩解壓力,讓學(xué)生保持愉悅的心情投入學(xué)習(xí)。

學(xué)大教育1對(duì)1輔導(dǎo),定制提升方案

1、突破課程:復(fù)習(xí)規(guī)劃明確目標(biāo)、喚醒知識(shí)點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)、完成知識(shí)體系搭建。

2、強(qiáng)化課程:發(fā)現(xiàn)漏洞解決問題、重點(diǎn)、難點(diǎn)針對(duì)性輔導(dǎo)、題型總結(jié),解題方法訓(xùn)練。

3、專題針對(duì)性課程:考點(diǎn)匯總、專題模塊針對(duì)性突破、掌握技巧、擺脫瓶頸。

4、1對(duì)1培訓(xùn)課:查漏補(bǔ)缺找出弱項(xiàng)、老師1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化定制課程。

5、學(xué)習(xí)服務(wù):目標(biāo)規(guī)劃、智能選科。

6、藝術(shù)文化:靶向定位個(gè)性化診斷、重點(diǎn)輔導(dǎo)要點(diǎn)、化繁為簡查缺補(bǔ)漏。

高三化學(xué)怎么學(xué)?基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)方法:

1、糾錯(cuò)查缺專攻弱項(xiàng)

整理幾次大型考試的試卷,一方面統(tǒng)計(jì)各主干知識(shí)點(diǎn)失分情況,篩選易失分的知識(shí)或題型,在綜合強(qiáng)化訓(xùn)練中有意識(shí)地進(jìn)行專題訓(xùn)練。

另一方面分析失分原因,如是否答非所問,是否找不到解題思路,是否按要求準(zhǔn)確使用化學(xué)用語,基本原理或規(guī)律運(yùn)用靈活與否等。

2、針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)訓(xùn)練

對(duì)薄弱點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加深對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解,深刻理解教材實(shí)驗(yàn)的原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素、成敗關(guān)鍵。

重點(diǎn)題型訓(xùn)練與訓(xùn)練相結(jié)合,選擇題、無機(jī)綜合(推斷)、理論綜合、實(shí)驗(yàn)綜合、選考模塊分項(xiàng)強(qiáng)化,并結(jié)合做題提高審題、解題能力。

3、強(qiáng)化主干突出重點(diǎn)

二輪復(fù)習(xí)中要對(duì)主干知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行再現(xiàn)和整合。如電解質(zhì)溶液理論的復(fù)習(xí)要以“溶液酸堿性的定性判斷和定量計(jì)算”為核心,帶動(dòng)知識(shí)的系統(tǒng)化和體系化,同時(shí)注意總結(jié)電解質(zhì)溶液理論考查中越來越多的圖像問題的類型,如導(dǎo)電性圖像、酸堿性變化圖像等。

課程:貴陽白云區(qū)高考輔導(dǎo)學(xué)校 學(xué)校: 貴陽白云學(xué)大教育(全日制) 咨詢:

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