大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-09-25 19:11:39來源:魔方格
特色項(xiàng)目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評(píng)估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
南通高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家值得選擇?小編建議選擇南通學(xué)大教育。學(xué)大教育高考輔導(dǎo)班精準(zhǔn)備考,每周都會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考試評(píng)測(cè),針對(duì)性查缺補(bǔ)漏,可起到事半功倍的效果。采用全職班主任輔導(dǎo)模式,全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),知識(shí)掌握情況,督導(dǎo)學(xué)生堂堂清,日日清,提高了學(xué)習(xí)效率。
南通學(xué)大高考輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介
1、根據(jù)班級(jí)的情況,選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教師授課,科學(xué)的診斷,提供學(xué)習(xí)計(jì)劃;
2、輔導(dǎo)班會(huì)為學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧,幫助學(xué)生更好地利用時(shí)間和資源,提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理和學(xué)習(xí)能力;
3、采用的是小班教學(xué),老師能關(guān)注到每一位學(xué)生,讓學(xué)生融入學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生就會(huì)不自覺的提升自己的自律性,自主學(xué)習(xí);
4、單獨(dú)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)中存在問題,既影響后面的學(xué)習(xí),又在學(xué)生心里產(chǎn)生負(fù)面情緒。我們通過批改作業(yè)等途徑發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。
學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
一、不僅有著成熟的教育理念,還擁有一支由業(yè)內(nèi)專業(yè)人士組成的高水平師資團(tuán)隊(duì)。這些老師不僅熟悉藝考文化課的內(nèi)容和考試要求,而且對(duì)于學(xué)生的心理狀況和家庭背景也有著充分的了解,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。
二、根據(jù)學(xué)生的入學(xué)考試成績(jī),針對(duì)不同的基礎(chǔ),為每個(gè)學(xué)生量身定制了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。這些計(jì)劃不僅注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),還關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。
三、能夠生動(dòng)地講解知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思考,并通過互動(dòng)式的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生們都對(duì)藝術(shù)文化感興趣,彼此之間可以進(jìn)行交流和討論。這種氛圍有助于學(xué)生相互啟發(fā),幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)知知識(shí)。
四、突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習(xí)模式,強(qiáng)化基礎(chǔ),等值訓(xùn)練,解決考生“一輪學(xué)不完,二輪跟不上,三輪學(xué)不會(huì)”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。解決輔導(dǎo)資料厚、繁、難的問題。高考考前由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考題預(yù)測(cè),幫助學(xué)生明確重點(diǎn)、考點(diǎn),有的放矢。
高考考試答題小技巧
1、從頭做到尾,不要總想著第二遍檢查再做
考試時(shí)間有限,考試氛圍緊張,各位考生在答題時(shí),爭(zhēng)取一遍從頭做到尾,對(duì)于一些相對(duì)難的題目,也不要落下,不要總想著還有時(shí)間做第二遍檢查,等其他題目做完了再來做這一道題目。
等第二遍檢查的結(jié)果,很可能就是這道題都沒有時(shí)間在思考了,然后耽誤填答題卡的時(shí)間。而對(duì)于一些特別難的題目,那就根據(jù)自己平常所學(xué)用排除法進(jìn)行選擇,適當(dāng)時(shí)放棄也是一種選擇。
總而言之,不要因?yàn)橐坏离y題,而耽誤填寫答題卡。
2、做題過程中,遇到難題先冷靜
雖然我們過去的三年努力學(xué)習(xí)了課本上的很多知識(shí),但在考試過程中非常有可能碰到一些自己難懂得題目,這個(gè)時(shí)候一定要保持冷靜,淡定做題,不要因?yàn)橐坏李}目影響接下來的做題質(zhì)量。
考試時(shí),要增加在有限的時(shí)間內(nèi),做對(duì)更多的題目,增加每道題目都有質(zhì)有量。
3、不要寄希望后面改正某道題目
這個(gè)主要體現(xiàn)在外語(yǔ)的聽力部分,和一些較難的題目上。
聽力,不必多說,就是當(dāng)下的內(nèi)容是什么就是什么,后面就不要在更改了,因?yàn)槟阍僖蚕氩黄饋砺犃β牭搅耸裁磧?nèi)容。
一些較難的題目上,一定要認(rèn)真審題在下筆,做題粗心在想著檢查時(shí)改正,這種情況基本不存在,沒有那么時(shí)間來給大家做檢查更改。
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