南通海門新文峰學(xué)大教育
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南通高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家值得選擇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-25 19:11:39來源:魔方格

學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程學(xué)大教育通過最新上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
學(xué)大特色教學(xué)模式
1
新知拓展

通過舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。

2
基礎(chǔ)梳理

知識(shí)整體梳理,溫故知新。

3
專項(xiàng)鞏固

專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。

4
及時(shí)反饋

學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。

6
效果落實(shí)

學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。

高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 02

    專項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
    課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

04
完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長(zhǎng)
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

南通高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家值得選擇?小編建議選擇南通學(xué)大教育。學(xué)大教育高考輔導(dǎo)班精準(zhǔn)備考,每周都會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考試評(píng)測(cè),針對(duì)性查缺補(bǔ)漏,可起到事半功倍的效果。采用全職班主任輔導(dǎo)模式,全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),知識(shí)掌握情況,督導(dǎo)學(xué)生堂堂清,日日清,提高了學(xué)習(xí)效率。

南通學(xué)大高考輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介

1、根據(jù)班級(jí)的情況,選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教師授課,科學(xué)的診斷,提供學(xué)習(xí)計(jì)劃;

2、輔導(dǎo)班會(huì)為學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧,幫助學(xué)生更好地利用時(shí)間和資源,提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理和學(xué)習(xí)能力;

3、采用的是小班教學(xué),老師能關(guān)注到每一位學(xué)生,讓學(xué)生融入學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生就會(huì)不自覺的提升自己的自律性,自主學(xué)習(xí);

4、單獨(dú)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)中存在問題,既影響后面的學(xué)習(xí),又在學(xué)生心里產(chǎn)生負(fù)面情緒。我們通過批改作業(yè)等途徑發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。

學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)

一、不僅有著成熟的教育理念,還擁有一支由業(yè)內(nèi)專業(yè)人士組成的高水平師資團(tuán)隊(duì)。這些老師不僅熟悉藝考文化課的內(nèi)容和考試要求,而且對(duì)于學(xué)生的心理狀況和家庭背景也有著充分的了解,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。

二、根據(jù)學(xué)生的入學(xué)考試成績(jī),針對(duì)不同的基礎(chǔ),為每個(gè)學(xué)生量身定制了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。這些計(jì)劃不僅注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),還關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。

三、能夠生動(dòng)地講解知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思考,并通過互動(dòng)式的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生們都對(duì)藝術(shù)文化感興趣,彼此之間可以進(jìn)行交流和討論。這種氛圍有助于學(xué)生相互啟發(fā),幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)知知識(shí)。

四、突破傳統(tǒng)三輪復(fù)習(xí)模式,強(qiáng)化基礎(chǔ),等值訓(xùn)練,解決考生“一輪學(xué)不完,二輪跟不上,三輪學(xué)不會(huì)”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。解決輔導(dǎo)資料厚、繁、難的問題。高考考前由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考題預(yù)測(cè),幫助學(xué)生明確重點(diǎn)、考點(diǎn),有的放矢。

高考考試答題小技巧

1、從頭做到尾,不要總想著第二遍檢查再做

考試時(shí)間有限,考試氛圍緊張,各位考生在答題時(shí),爭(zhēng)取一遍從頭做到尾,對(duì)于一些相對(duì)難的題目,也不要落下,不要總想著還有時(shí)間做第二遍檢查,等其他題目做完了再來做這一道題目。

等第二遍檢查的結(jié)果,很可能就是這道題都沒有時(shí)間在思考了,然后耽誤填答題卡的時(shí)間。而對(duì)于一些特別難的題目,那就根據(jù)自己平常所學(xué)用排除法進(jìn)行選擇,適當(dāng)時(shí)放棄也是一種選擇。

總而言之,不要因?yàn)橐坏离y題,而耽誤填寫答題卡。

2、做題過程中,遇到難題先冷靜

雖然我們過去的三年努力學(xué)習(xí)了課本上的很多知識(shí),但在考試過程中非常有可能碰到一些自己難懂得題目,這個(gè)時(shí)候一定要保持冷靜,淡定做題,不要因?yàn)橐坏李}目影響接下來的做題質(zhì)量。

考試時(shí),要增加在有限的時(shí)間內(nèi),做對(duì)更多的題目,增加每道題目都有質(zhì)有量。

3、不要寄希望后面改正某道題目

這個(gè)主要體現(xiàn)在外語(yǔ)的聽力部分,和一些較難的題目上。

聽力,不必多說,就是當(dāng)下的內(nèi)容是什么就是什么,后面就不要在更改了,因?yàn)槟阍僖蚕氩黄饋砺犃β牭搅耸裁磧?nèi)容。

一些較難的題目上,一定要認(rèn)真審題在下筆,做題粗心在想著檢查時(shí)改正,這種情況基本不存在,沒有那么時(shí)間來給大家做檢查更改。

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