北京西城北師大學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京西城高考復(fù)讀暑假班哪家正規(guī)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-16 12:53:35來(lái)源:魔方格

學(xué)大教育首創(chuàng)“e學(xué)大”平臺(tái),將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo),成為傳統(tǒng)教育行業(yè)首家實(shí)現(xiàn)O2O轉(zhuǎn)型的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺(tái),利用大數(shù)據(jù)追蹤,幫助學(xué)生診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)效率,從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果。未來(lái)學(xué)大教育將致力于向全社會(huì)免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源,為促進(jìn)教育公平而努力。高中是中學(xué)生階段知識(shí)難度較高的時(shí)期,不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識(shí)和做題方法,對(duì)于授課老師而言,也要求對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)有深入了解。學(xué)大一對(duì)一課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),根據(jù)學(xué)生所處年級(jí)階段和學(xué)習(xí)問(wèn)題,展開查漏補(bǔ)缺、以考試目標(biāo)為重點(diǎn)、以學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)生有循序漸進(jìn)的成長(zhǎng)。
學(xué)大多樣化班型
個(gè)性化教育
定制學(xué)習(xí) | 專屬?gòu)?fù)習(xí)方案 | 直擊備考漏洞 | 適合不同學(xué)員。
3-6人小班課
小班上課 | 個(gè)性教學(xué) | 小組學(xué)習(xí)氛圍。
全日制集訓(xùn)
軍事化管理 | 全日制封閉 | 嚴(yán)選師資。
高中課程
科目 方法
數(shù)學(xué) 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
英語(yǔ) 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說(shuō)讀寫"能力。
語(yǔ)文 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
物理 梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政治 鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。
化學(xué) 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。
生物 梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。
歷史 由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)。
地理 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
學(xué)大教育6對(duì)1專屬服務(wù)
01
溝通
 

面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

02
評(píng)估
 

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

03
計(jì)劃
 

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

04
授課
 

因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。

05
服務(wù)
 

服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。

06
監(jiān)測(cè)
 

監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。

高中生選科指南
  • 綜合各科考試成績(jī)排名選科
    新高考采用賦分制度,所以,選科的時(shí)候看成績(jī)也要看排名。哪些科目成績(jī)好,名次也靠前,要將這些科目作為重點(diǎn)選科對(duì)象。
  • 結(jié)合報(bào)考專業(yè)跟大學(xué)選科
    很多專業(yè)對(duì)高中所選科目有限制,比如醫(yī)學(xué)類專業(yè)要求高中必須選生物。所以,選科之前,要想一下未來(lái)填報(bào)的專業(yè)。查一下不同的專業(yè)對(duì)科目的要求。同一個(gè)專業(yè),不同的大學(xué)要求也不一樣,所以,大學(xué)也是選科考慮的因素之一。
  • 以興趣、能力、特長(zhǎng)為導(dǎo)向
    興趣是學(xué)好科目的動(dòng)力,能力是學(xué)好科目的基石,特長(zhǎng)是學(xué)好科目的推手。選科的時(shí)候,要以“興趣”“能力”“特長(zhǎng)”為導(dǎo)向選科。選科切記不要一意孤行,只看一個(gè)指標(biāo),要綜合各項(xiàng)指標(biāo)綜合考慮,爭(zhēng)取選出較佳的科目組合。
學(xué)大教育環(huán)境
 
高中如何才能學(xué)好

高中階段學(xué)習(xí)

1、課前預(yù)習(xí)。這是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,就能更好地選擇先機(jī),透徹地理解本課的內(nèi)容。
2、做好筆記。俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。
做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。成績(jī)的同學(xué),筆記做的很認(rèn)真,整本書都寫滿了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn),這給會(huì)為考前階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。
而真正要做筆記,也只是在高一、高二的時(shí)候,所以在高中前兩年,千萬(wàn)不要偷懶,做好了筆記,到了高三的時(shí)候才能更好地回顧,才會(huì)更有思路。
3、多做練習(xí)。俗話說(shuō):百聞不如一見,百看不如一練。在平時(shí)的時(shí)候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中,沒(méi)有成百上千道題的訓(xùn)練,高考取得好成績(jī)基本上是不可能的。
說(shuō)到做練習(xí),平時(shí)的時(shí)候不要做太難的題,把較基本的問(wèn)題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí),多做多練,打好基礎(chǔ),才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。
學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)多年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新時(shí)代。

北京西城高考復(fù)讀暑假班哪家正規(guī)?小編推薦學(xué)大教育。高考復(fù)讀,是一場(chǎng)勇氣與智慧并存的挑戰(zhàn),選擇一個(gè)能夠精準(zhǔn)助力、提升的教育平臺(tái),是這場(chǎng)戰(zhàn)役中的關(guān)鍵一步。北京學(xué)大教育,作為深耕教育領(lǐng)域的知名品牌,其高考復(fù)讀課程憑借個(gè)性化教學(xué)、科學(xué)管理以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴之選。

北京西城學(xué)大高考復(fù)讀暑假班

為了充分利用暑假這一黃金復(fù)習(xí)期,北京學(xué)大教育還將推出全日制集訓(xùn)課程,旨在系統(tǒng)性地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)高中知識(shí),強(qiáng)化基礎(chǔ),提升應(yīng)試技巧。封閉式管理與高強(qiáng)度訓(xùn)練,將為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,針對(duì)性的培訓(xùn)將助力學(xué)生在復(fù)讀之路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

在北京學(xué)大教育,我們堅(jiān)信每一位學(xué)生都有潛力創(chuàng)造奇跡。通過(guò)閉環(huán)式的輔導(dǎo)設(shè)計(jì),我們致力于幫助學(xué)生在復(fù)讀之年實(shí)現(xiàn)綜合學(xué)習(xí)能力和思維能力的飛躍,為夢(mèng)想再添一份堅(jiān)定與信心。

為何選擇北京學(xué)大教育?

1.深厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本土優(yōu)勢(shì)

作為學(xué)大教育的分校之一,北京學(xué)大教育不僅繼承了總部豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),更深耕北京教育市場(chǎng),深諳高考特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律,能為復(fù)讀生提供極具針對(duì)性的輔導(dǎo)方案,確保學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。

2.個(gè)性化教學(xué),精準(zhǔn)施策

北京學(xué)大教育倡導(dǎo)個(gè)性化教學(xué)模式,從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā),通過(guò)一對(duì)一的入學(xué)分析,明確每位學(xué)生的高考失利原因和當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況,定制專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性目標(biāo),隨學(xué)生進(jìn)步靈活調(diào)整,確保學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.學(xué)練結(jié)合,提升

教學(xué)內(nèi)容上,北京學(xué)大教育注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過(guò)大量的練習(xí)與實(shí)戰(zhàn),幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ),攻克難點(diǎn)。的練習(xí)策略,輔以專業(yè)的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),確保學(xué)生能夠進(jìn)步,切實(shí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

高考?xì)v史大題把握六種題型

在高考試題中,材料解析題通常以下列六種題型出現(xiàn):敘述型、綜合型、說(shuō)明型、比較型、評(píng)述型和開放型。下面對(duì)六種題型做以簡(jiǎn)單的闡釋。

1、敘述型。敘述型是從歷史的角度歸納和綜合歷史事件(或歷史現(xiàn)象)的過(guò)程(原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)或歷史人物主要的活動(dòng)。設(shè)問(wèn)往往要求考生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答或者是直接從材料中提煉論點(diǎn)回答。題目中一般含有“簡(jiǎn)述”、“敘述”、“概述”、“試述”等提示語(yǔ),回答時(shí)要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動(dòng),把散見于教材中的內(nèi)容根據(jù)要求進(jìn)行整理,注重考查對(duì)教材知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)和歸納總結(jié)。

2、綜合型。綜合型是把分散在教材不同章節(jié)、不同國(guó)度、不同歷史時(shí)期但又有某種聯(lián)系的歷史內(nèi)容融合在一起進(jìn)行綜合考查,它既便于考查學(xué)科知識(shí)之間的系統(tǒng)聯(lián)系,又注重考查多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。從解答方法上看,多運(yùn)用兩種或兩種以上的解答方法解題,是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。這種題型的突出特點(diǎn)是內(nèi)容跨度大,能力要求高。

3、說(shuō)明型。說(shuō)明型非選擇題是對(duì)事物的本質(zhì)或者對(duì)事物(事件)進(jìn)行分析說(shuō)明。設(shè)問(wèn)中往往包含有“試分析、試說(shuō)明、表明、體現(xiàn)了、反映出”等詞語(yǔ)。這種題型主要考查考生把握事物的本質(zhì)和規(guī)律并作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。

4、比較型。比較型是將有某種關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史事件(現(xiàn)象、人物)放在一起進(jìn)行對(duì)比分析。按照不同的標(biāo)準(zhǔn),可以劃分為單項(xiàng)比較與綜合比較、橫向比較與縱向比較、求同比較與求異比較、定性比較與定量比較四大類。這種題型主要考查考生多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。

5、評(píng)述型。評(píng)述型是對(duì)歷史事件(現(xiàn)象)和歷史人物,依據(jù)馬克思主義的基本原理進(jìn)行闡釋、評(píng)判和估價(jià),得出符合實(shí)際的理性認(rèn)識(shí)。這種題型的一般要求是對(duì)歷史事件(現(xiàn)象)和歷史人物的活動(dòng),進(jìn)行綜合歸納,概要敘述,再依據(jù)當(dāng)時(shí)的具體條件,給予歷史唯物主義的評(píng)價(jià)。把不同要求的評(píng)述結(jié)合在一起,又可以分為:評(píng)價(jià)與敘述相結(jié)合成為評(píng)述型題;與論證相結(jié)合成為評(píng)論型題;與分析相結(jié)合形成評(píng)析型題。題目的提示語(yǔ)一般有“評(píng)述”、“試評(píng)”、“評(píng)價(jià)”、“評(píng)論”、“評(píng)析”等。評(píng)述時(shí)要注意結(jié)合時(shí)代背景,實(shí)事求是。

6、開放型。開放型試題的答案是開放的,學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平、興趣愛(ài)好、價(jià)值取向做出自己的選擇。試題中一般有“你同意哪種觀點(diǎn)(看法)”、“試談?wù)?hellip;…”、“你的認(rèn)識(shí)(體會(huì))是……”“你的認(rèn)識(shí)”等。

課程:北京西城高考培訓(xùn)班 學(xué)校: 北京西城北師大學(xué)大教育 咨詢:

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