大連沙河口學(xué)大教育
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大連高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu)效果如何

發(fā)布時間:2024-06-25 14:56:52來源:魔方格

近幾年隨著高考報名人數(shù)持續(xù)增多,也讓學(xué)生的上岸難度和競爭壓力增大,然而在成百上千萬人中脫穎而出不是一件容易的事,學(xué)大教育高考復(fù)讀學(xué)校以解決學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中所遇到的各種問題為主要宗旨,提供的師資力量、教學(xué)設(shè)備、學(xué)習(xí)材料等,彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)的不足,讓學(xué)生更加有效地備考。
高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)

高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)

是否是自愿復(fù)讀

復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你如果沒有那份動力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。是否是自愿復(fù)讀

復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了,首先復(fù)讀很辛苦,沒有參加過的人不能了解,其次你如果沒有那份動力,你還有很大可能考不上好大學(xué)。

是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)

復(fù)讀也是需要基礎(chǔ)的,一般復(fù)讀比較適合那些接近分?jǐn)?shù)線的人,比如說二本考一本,三本考二本,如果你的基礎(chǔ)很差,那么再復(fù)讀一次也難考上好大學(xué),不過實(shí)在人為,好好加油,還有有希望的。

是否有強(qiáng)大的抗壓能力

復(fù)讀的壓力很大,老師,家長都會煽動壓力,讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到,如果你是個不怎么能夠承受很大壓力的人,那么對于復(fù)讀這件事,你就要好好考慮了。

高考復(fù)讀
哪些考生適合復(fù)讀 01
 
本科線上錄取不理想或者滑檔,選擇復(fù)讀一本的考生;
未達(dá)到本科線或者滑檔,選擇復(fù)讀本科的考生。
復(fù)讀有哪些特點(diǎn) 02
 
各科基礎(chǔ)知識儲備相對較豐富,考試經(jīng)驗(yàn)豐富,應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)一年,相比應(yīng)屆生方向會更明確,這樣重新復(fù)習(xí)一遍后會更加鞏固,效率會更高。
考試流程更加熟悉 03
 
復(fù)讀生親身經(jīng)歷了高考報名、體檢、熟悉考場,感受考場氣氛,經(jīng)歷了考試的全過程,在狀態(tài)和考試節(jié)奏上更好把握,這對第二次高考有很大的裨益。
學(xué)大教育高三復(fù)讀班

學(xué)大教育高三復(fù)讀班

適合人群:

高考往屆學(xué)生、復(fù)讀學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo):

全方位服務(wù)教學(xué),幫助學(xué)生掌握高考考點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)成績。

教學(xué)安排:

1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí):基礎(chǔ)教學(xué),全面細(xì)講每一個知識點(diǎn);

2、一輪學(xué)習(xí):基礎(chǔ)知識精細(xì)復(fù)講;

3、二輪學(xué)習(xí):全面學(xué)習(xí)語數(shù)英基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識框架;

4、三輪學(xué)習(xí):剖析考綱,梳理考點(diǎn),掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn),沖刺復(fù)習(xí)課程;

5、四輪學(xué)習(xí):引導(dǎo)平衡學(xué)科,克服偏科,規(guī)范 考生答題訓(xùn)練;

6、五輪學(xué)習(xí):剖析歷年命題規(guī)律,做針對性沖刺訓(xùn)練,助力充分。

全日制高考課程內(nèi)容:

1、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做學(xué)科測評。

2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學(xué)方案。

3、夯實(shí)基礎(chǔ):幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題。

4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、閱讀和理解能力。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)為主、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。提升學(xué)生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥,深化各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。

6、技巧突破:發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行想象,從而產(chǎn)生多條思路,并且使多條思路向外擴(kuò)展,擴(kuò)展為多角度思維空間。

7、心理調(diào)整:對知識進(jìn)行延伸和拓展,在知識點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié),緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。

學(xué)大高考復(fù)讀一對一基礎(chǔ)班
  • 招生對象
     

    基礎(chǔ)知識薄弱、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生

  • 課程特色
     

    訓(xùn)練學(xué)員學(xué)習(xí)方法 鞏固基礎(chǔ),知識梳理 構(gòu)建知識體系。

    根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。

    配備專屬學(xué)習(xí)教練,時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān),真正做到知識天天清。

 
 
為什么選擇學(xué)大教育
  • 方法好

    學(xué)大教育“特色七步教學(xué)法”,從情景帶入到反思復(fù)習(xí),一系列教學(xué)法給孩子保駕護(hù)航。

  • 師資強(qiáng)

    學(xué)大補(bǔ)習(xí)學(xué)校教師師范專業(yè)出身,專業(yè)知識過硬,更懂提升技巧,多年授課經(jīng)驗(yàn)。

  • 優(yōu)勢大

    學(xué)大教育憑借自己強(qiáng)大的優(yōu)勢,在教育界享有一定的地位。

  • 管理嚴(yán)

    “三師”模式(學(xué)科教師+學(xué)管教師+班主任)量化考核,全封閉式校園。

  • 環(huán)境好

    交通便利,封閉式管理,高標(biāo)準(zhǔn)教室、宿舍、食堂,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

學(xué)大教育6對1管家式嚴(yán)格管理
01
 

專職全科教師:提供個性化輔導(dǎo), 因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。

02
 

課程顧問老師:根據(jù)學(xué)生知識薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。

03
 

學(xué)大課程導(dǎo)師:密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。

04
 

教學(xué)研發(fā)老師:梳理知識點(diǎn),研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。

05
 

電話約課老師:根據(jù)學(xué)生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。

06
 

學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師:為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育
機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
 

大連高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu)效果如何?學(xué)大教育,作為個性化教育的佼佼者,其高考復(fù)讀班以科學(xué)的教學(xué)體系、多樣的班型設(shè)置以及全方位的支持服務(wù),成為眾多復(fù)讀生的優(yōu)選之地。學(xué)大教育高考復(fù)讀班適合絕大多數(shù)同學(xué),因材施教,希望你也能在這里找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

大連學(xué)大高考復(fù)讀全日制辦學(xué)特色

1.統(tǒng)一管理

封閉式管理模式,專業(yè)化管理團(tuán)隊(duì)

2.雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)

教師選拔嚴(yán)要求,教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控

3.三清教學(xué)

日日清,周周清,月月清

4.四維服務(wù)

課程規(guī)劃,心理疏導(dǎo),家庭教育,志愿填報

5.五大師訓(xùn)

金牌教師,貼身班主任,德育管理師,心里輔導(dǎo)師,醫(yī)療保障師

6.六科提升

各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對比

7.七無校園

無煙,無網(wǎng)絡(luò),無手機(jī),無干擾,無隱患,無顧慮,無霸凌

8.八大定位

八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動教學(xué)

9.九方安心

合規(guī)資質(zhì),舒適環(huán)境,星級宿舍,營養(yǎng)膳食,衛(wèi)生達(dá)標(biāo)

獨(dú)立操場,標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室,新風(fēng)全覆蓋,監(jiān)控?zé)o死角

10.零距離家校

家長實(shí)時掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長

高中物理知識點(diǎn):萬有引力公式

1.開普勒第三定律:T2/R3=K(=4π2/GM){R:軌道半徑,T:周期,K:常量(與行星質(zhì)量無關(guān),取決于中心天體的質(zhì)量)}

2.萬有引力定律:F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它們的連線上)

3.天體上的重力和重力加速度:GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天體半徑(m),M:天體質(zhì)量(kg)}

4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期:V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M:中心天體質(zhì)量}

5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3

=16.7km/s

6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h:距地球表面的高度,r地:地球的半徑}

注:

(1)天體運(yùn)動所需的向心力由萬有引力提供,F(xiàn)向=F萬;

(2)應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等;

(3)地球同步衛(wèi)星只能運(yùn)行于赤道上空,運(yùn)行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同;

(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小(一同三反);

(5)地球衛(wèi)星的較大環(huán)繞速度和較小發(fā)射速度均為7.9km/s。

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