蘇州吳江蘇江學(xué)大教育
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蘇州吳江區(qū)藝考文化課1對(duì)1培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2024-12-13 17:54:41來(lái)源:魔方格

近年來(lái),隨著高考改革的深入推進(jìn),藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象源于國(guó)家對(duì)于素質(zhì)教育的重視,以及對(duì)于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

學(xué)大教育為針對(duì)藝考生文化課比重越來(lái)越大的情況,為了幫助藝考生突破文化課瓶頸,讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿,特別開(kāi)設(shè)了藝考文化課。幫助學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,通過(guò)緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏,以及特色的教學(xué)優(yōu)勢(shì),幫助藝考生查缺補(bǔ)漏

藝術(shù)考生專業(yè)考哪些科目?jī)?nèi)容

1.藝術(shù)考生專業(yè)考試的科目?jī)?nèi)容是什么?首先,藝術(shù)試題包括素描、素描、色彩、素描、創(chuàng)作設(shè)計(jì)等。第二類音樂(lè)試題包括聲樂(lè)、鋼琴試唱、耳朵練習(xí)、音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)素養(yǎng)面試等第三類舞蹈。

2.考試內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及相應(yīng)的三門選修課,但藝術(shù)類考生在計(jì)算總分時(shí),會(huì)對(duì)專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)進(jìn)行一定比例的轉(zhuǎn)換,文化課考試階段不會(huì)出現(xiàn)特殊情況。

3.藝術(shù)考考哪科化課藝考化學(xué)課和普通課樣品,滿分750分,數(shù)學(xué),語(yǔ)文、英語(yǔ)三主課每科150分,科答綜合(史地政)卷300分,理科答理綜合卷(物化)300分。

學(xué)大個(gè)性化學(xué)習(xí)
01
以人為本,因材施教

科學(xué)學(xué)情評(píng)估;定制學(xué)習(xí)方案;直擊知識(shí)漏洞;良好習(xí)慣培養(yǎng);能力塑造;全程貼心服務(wù)。

02
6名教師X1位學(xué)生

學(xué)習(xí)咨詢師;學(xué)習(xí)管理師;心理咨詢師;陪讀答疑師;教研團(tuán)隊(duì);專職教師。

 
正確復(fù)習(xí)文化課的方法
 
01
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

考生需根據(jù)自身情況,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等,確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

 
02
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)

針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科,考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),尤其是詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解等方面。同時(shí),要注重練習(xí),提高解題能力。

 
03
專業(yè)課復(fù)習(xí)

對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課,考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能,提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便更好地應(yīng)對(duì)考試。

 
04
綜合素質(zhì)培養(yǎng)

除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外,考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動(dòng),鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),關(guān)注時(shí)事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài),拓展自己的視野。

 
05
合理作息與心態(tài)調(diào)整

考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意合理安排作息時(shí)間,保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時(shí),保持良好的心態(tài),積極面對(duì)考試壓力,保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。

 
學(xué)大教育如何學(xué)習(xí)
  • 接替沒(méi)有思路

  • 學(xué)習(xí)偏科嚴(yán)重

  • 學(xué)習(xí)方法不對(duì)

  • 缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

  • 基礎(chǔ)掌握不勞

  • 學(xué)習(xí)沒(méi)有效率

  • 復(fù)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃

  • 學(xué)習(xí)失去自信

學(xué)大教育時(shí)間管理
每日合理作息
營(yíng)養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動(dòng)課堂、自習(xí)答疑、溝通反饋。
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評(píng)估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會(huì)、 內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比。
每月學(xué)情反饋
月度家長(zhǎng)溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化、心理減壓座談。
 
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育三大愿景
用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場(chǎng) 01
 
擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量 02
 
成為讓國(guó)家和社會(huì)依賴的教育集團(tuán) 03
 
學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育

學(xué)大教育致力于為高考復(fù)讀生、藝考生、高中生等學(xué)生群體提供無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)隱患的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況全程安排個(gè)性化的教學(xué)進(jìn)度和授課內(nèi)容,使學(xué)生獲得更有效率的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)校引進(jìn)AI智能英語(yǔ)及AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng),通過(guò)大數(shù)據(jù)分析彌補(bǔ)人工不足,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)和老師減負(fù),直擊精準(zhǔn)考點(diǎn),拒絕無(wú)效題海,爭(zhēng)分奪秒效率為先。

蘇州吳江區(qū)藝考文化課1對(duì)1培訓(xùn)班怎么選擇?學(xué)大教育作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的實(shí)踐者,教育致力于 幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立自信心。目前,我們已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

蘇州學(xué)大藝考文化課全科輔導(dǎo)班方案

“補(bǔ)”基礎(chǔ)高考難度系數(shù)比例2:6:2,對(duì)于藝考生而言,較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

“提”技巧藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對(duì)少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

“抓”高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓,甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。

“練”真題這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),才能總結(jié)出高考的側(cè)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)。

選擇學(xué)大教育的理由

一、雄厚的師資力量--學(xué)大藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一-支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍,所目均由高考經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng)的教師任教。

二、辦學(xué)特色--學(xué)大藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)小班教學(xué),嚴(yán)格控制招生人數(shù),使每位學(xué)生享有充分的教師輔導(dǎo)空間,增加師生之間的交流,更大程度的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

三、內(nèi)部輔導(dǎo)資料--學(xué)大藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我校每年都有自己的--套相當(dāng)完善的內(nèi)部系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料。

四、科學(xué)的教學(xué)方法--學(xué)大藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā),因材施教、分類輔導(dǎo),切實(shí)提高每位學(xué)生的成績(jī)。

五、完善的教室配備--學(xué)大藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)空調(diào)、暖氣、監(jiān)控設(shè)備,淋浴,二十四小時(shí)供熱水,提供給學(xué)生辦公室的學(xué)習(xí)環(huán)境和舒適的生活空間。

藝考各科目備考注意事項(xiàng)

一、傳媒類(戲?qū)А⒉ヒ?、表?

傳媒類一定程度上屬于速成專業(yè),只要自身的條件好,加上自己努力學(xué)習(xí)的話,被錄取的幾率很高,但還要做一些準(zhǔn)備。

1、 獲取信息的階段,充分了解影視類的幾個(gè)專業(yè),針對(duì)所考的院校做準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段,學(xué)習(xí)方式的改變,如果是高三才開(kāi)始準(zhǔn)備藝考,較好參加培訓(xùn)班全方位綜合的提高,或者找家教,小班等一對(duì)一的學(xué)習(xí),成績(jī)提高的也會(huì)很快。

3、 院校選擇階段,根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和實(shí)力水平選擇與自己相匹配的專業(yè)與院校。

二、聲樂(lè)類

音樂(lè)藝考從高三準(zhǔn)備難度很大,但也不是不可以,要分學(xué)生。

如果是沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ),甚至五音不全的學(xué)生,可以考慮好好的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)走文化課高考。

對(duì)于有音樂(lè)基礎(chǔ)的同學(xué),建議考什么學(xué)校到什么學(xué)校做考前準(zhǔn)備。

可以選擇聲樂(lè)作為主項(xiàng),樂(lè)器作為輔項(xiàng),樂(lè)器可以選擇鋼琴,抓住一個(gè)曲子練,比較容易上手。也可以報(bào)考音樂(lè)學(xué)專業(yè),這個(gè)專業(yè)不要求童子功,但文化課占比例。

三、美術(shù)類

美術(shù)考試內(nèi)容一般都分為素描頭像、靜物、石膏像,水粉色彩(風(fēng)景、靜物、人像)以及速寫(xiě)(人物、場(chǎng)景)這三類。

美術(shù)省級(jí)統(tǒng)考,其實(shí)和中考、高考很類似,也有一定的模板。比如說(shuō)色彩科目,考前可以把幾樣要畫(huà)的物品分開(kāi)練習(xí),如畫(huà)布、畫(huà)水果,而這些都是非?;A(chǔ)的。

考前十幾天,應(yīng)回到常規(guī),訓(xùn)練內(nèi)容以基本題型為主,盡量各種題型都復(fù)習(xí)到。千萬(wàn)不要帶著“賭一把”的心態(tài),過(guò)于專注猜題。

在較后階段,要統(tǒng)籌安排訓(xùn)練內(nèi)容,專注那些短期內(nèi)有得分空間的科目,考前要盡量使素描、色彩、速寫(xiě)這三科考試科目均衡。

專業(yè)課重要,文化課也很重要。

專業(yè)課考好了,還有文化課,美術(shù)高考可謂過(guò)五關(guān)斬六將。不少美術(shù)考生很怕 “文化課”。其實(shí),人的主觀能動(dòng)性很重要。對(duì)于大多數(shù)美術(shù)類考生來(lái)說(shuō),由于自身文化成績(jī)相對(duì)弱,美術(shù)類高考對(duì)文化課成績(jī)要求也不是很高,只要肯努力,文化課在短時(shí)間內(nèi)有很大的提升空間。

在文化課學(xué)習(xí)上,分幾種情況:

一種是省統(tǒng)考考得比較好,可以提早一些復(fù)習(xí)文化課。

一種是文化課差,專業(yè)不錯(cuò),文化課要多投入一些;一種是文化課比較好,專業(yè)比較弱,此時(shí)可以多參加一些專業(yè)培訓(xùn),多參加一些???。

四、舞蹈類

舞蹈考試內(nèi)容一般分為:軟度,技巧,技巧組合,劇目,模仿,即興,樂(lè)理,舞評(píng)、套路等

專業(yè)類別:含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國(guó)古典舞、現(xiàn)代舞、國(guó)際舞等)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)(如舞蹈教育)等。

主要課程:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈學(xué);

課程:蘇州吳江區(qū)藝考文化課1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班 學(xué)校: 蘇州吳江蘇江學(xué)大教育 咨詢:

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