阜陽(yáng)優(yōu)路企業(yè)合規(guī)師課程怎么樣

阜陽(yáng)優(yōu)路企業(yè)合規(guī)師課程怎么樣?優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新，采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，全面開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

優(yōu)路企業(yè)合規(guī)師課程特色

1 趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理。

2 3D仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

3 實(shí)景課堂

各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

4 智能題庫(kù)

每日一練、章節(jié)練習(xí)、模擬試題，憑借智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告

5 移動(dòng)課堂APP

“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)習(xí);由專業(yè)老師在線答疑;智能題庫(kù)提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供考試資訊和備考技巧。

6 融合式教學(xué)

將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課;將需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確。

企業(yè)合規(guī)師主要工作內(nèi)容

1、制定企業(yè)合規(guī)管理戰(zhàn)略規(guī)劃和管理計(jì)劃;

2、識(shí)別、評(píng)估合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與管理企業(yè)的合規(guī)義務(wù);

3、制定并實(shí)施企業(yè)內(nèi)部合規(guī)管理制度和流程;

4、開展企業(yè)合規(guī)咨詢、合規(guī)調(diào)查，處理合規(guī)舉報(bào);

5、監(jiān)控企業(yè)合規(guī)管理體系運(yùn)行有效性，開展評(píng)價(jià)、審計(jì)、優(yōu)化等工作;

6、處理與外部監(jiān)管方、合作方相關(guān)的合規(guī)事務(wù)，向服務(wù)對(duì)象提供相關(guān)政策解讀服務(wù);

7、開展企業(yè)合規(guī)培訓(xùn)、合規(guī)考核、合規(guī)宣傳及合規(guī)文化建設(shè)。

報(bào)名條件

1.企業(yè)合規(guī)師(初級(jí))報(bào)考條件

(1) 大專及以上在讀大學(xué)生;

(2) 有志于從事公司治理、企業(yè)合規(guī)、法務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制、質(zhì)量安全等工作的人員;

2.企業(yè)合規(guī)師(中級(jí))報(bào)考條件

(1) 取得大專及以上學(xué)歷;

(2) 從事相關(guān)職業(yè)滿1年;

(3) 取得其他初級(jí)職業(yè) 資格證書者;

3.企業(yè)合規(guī)師(高級(jí))報(bào)考條件

(1) 取得大專學(xué)歷滿2年;

(2) 取得大學(xué)本科學(xué)歷滿1年;

(3) 取得本科雙學(xué)位或研究生及以上學(xué)歷證書的;

(4) 取得其他中級(jí)職業(yè) 資格證書者。