鄭州AP課程輔導(dǎo)班哪家強(qiáng)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 18:48:49來(lái)源：魔方格

AP課程究竟是什么?

朗閣教育

AP課程,全程Advanced Placement,中文名為大學(xué)預(yù)修課程, AP課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主持,在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,使有能力的高中生有機(jī)會(huì)先修部分美國(guó)大學(xué)基礎(chǔ)課程來(lái)獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分。至今，已有50多個(gè)國(guó)家的600多所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分。
學(xué)生通過(guò)在AP考試中的表現(xiàn)，證明其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)。 AP考試學(xué)分總分為5分，課程提供近30多門科目的選擇，包括微積分，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，物理，化學(xué)，計(jì)算機(jī)，寫(xiě)作等等。每個(gè)考試分為兩部分：第一部分為多項(xiàng)選擇題，第二部分為自由答卷。

AP學(xué)科考試搭配建議

01

AP采用5分制，5分為，4分為，3分為及格。
02

考生選擇AP考試至少需要報(bào)考3i門]或以上科目以此向考官展現(xiàn)全面的學(xué)術(shù)能力。
03

其中微積分和統(tǒng)計(jì)學(xué)為各類專業(yè)的必修科目，其他科目可根據(jù)考生未來(lái)專業(yè)定向。

朗閣教學(xué)環(huán)境

朗閣AP課程

目標(biāo)AP3分

AP基礎(chǔ)班鉆石4-6人針對(duì)學(xué)員未接觸過(guò)國(guó)際高中課程的基礎(chǔ)差學(xué)員。課程內(nèi)容掌握AP課程的初級(jí)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)基本的學(xué)科內(nèi)容。
目標(biāo)AP4分

AP基礎(chǔ)班鉆石4-6人針對(duì)學(xué)員上過(guò)基礎(chǔ)班的學(xué)員；接觸過(guò)一些國(guó)際高中課程的學(xué)員。課程內(nèi)容掌握AP課程的中高難度的知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練AP的解題思路。

4大優(yōu)勢(shì)

01

師資背景

選拔優(yōu)異研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊(duì)，分布于多座城市，以國(guó)際上學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專注于我國(guó)考生海外國(guó)際上學(xué)考試教學(xué)。
02

篩選制度

幫助研究員盡快適應(yīng)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏每位研究員，均有學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分，并在認(rèn)證篩選后，正式成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員。
03

崗前培訓(xùn)

提升教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力完善的崗前培訓(xùn)系統(tǒng)，由研究員定點(diǎn)培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。
04

考核體系

對(duì)每位研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)定，要求原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時(shí)量，并要求每年赴考并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，提升教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

鄭州AP課程輔導(dǎo)班哪家強(qiáng)?鄭州朗閣AP課程輔導(dǎo)班憑借其專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、個(gè)性化的課程設(shè)置和良好的學(xué)員反饋，是一個(gè)值得考慮的選擇。鄭州朗閣AP課程輔導(dǎo)班在業(yè)內(nèi)享有較高的聲譽(yù)，其教學(xué)質(zhì)量、師資力量以及課程設(shè)置都得到了學(xué)員的廣泛認(rèn)可。