深圳福田初二籃球夏令營(yíng)

籃球比賽和各種籃球活動(dòng)可以提高人的自信心、進(jìn)取心、自我約束、榮譽(yù)感等能力，因此，它對(duì)促進(jìn)人格素質(zhì)、集體主義精神，活躍人們生活、加強(qiáng)社會(huì)交往，以及增進(jìn)國(guó)家與民族的自尊、自強(qiáng)都有一定的意義。那么，深圳福田初二籃球夏令營(yíng)選哪家?

深圳福田初二籃球夏令營(yíng)選哪家?

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東方啟明星有兩種形式的課程，分別是場(chǎng)館課和戶(hù)外課，訓(xùn)練過(guò)程開(kāi)放，家長(zhǎng)可以隨時(shí)旁聽(tīng)。訓(xùn)、賽、測(cè)結(jié)合，直播運(yùn)動(dòng)課，讓家長(zhǎng)更安心。而且課程采取遞進(jìn)式分級(jí)教學(xué)模式，將訓(xùn)練、測(cè)試、比賽結(jié)合起來(lái)，形成教學(xué)雙閉環(huán)，并且記錄完整，方便隨時(shí)查閱。

籃球課程將致力于教授籃球知識(shí)、籃球技能和籃球戰(zhàn)術(shù)。學(xué)員與教練可單獨(dú)進(jìn)行傳球、控制球、移動(dòng)運(yùn)球、一對(duì)一正面移動(dòng)和投籃等進(jìn)攻技術(shù)。按照不同年齡，不同需求，不同強(qiáng)度，學(xué)員可自由選擇適合自己的班級(jí)進(jìn)行籃球指導(dǎo)。

東方啟明星籃球課程內(nèi)容

技術(shù)：

技術(shù)訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)化，加強(qiáng)動(dòng)作穩(wěn)定性，針對(duì)弱側(cè)肢體練習(xí)，提高技術(shù)銜接要求。

體能：

基礎(chǔ)力量訓(xùn)練增加，增加有氧耐力素質(zhì)，反應(yīng)能力速度力量協(xié)調(diào)能力，身體素質(zhì)結(jié)合技術(shù)練習(xí)，反應(yīng)能力和速度力量的發(fā)展。

品德：

良好的處事心態(tài)，提高溝通能力，強(qiáng)化自控能力樹(shù)立責(zé)任心，加強(qiáng)協(xié)同合作及綜合思維能力，提升意志品質(zhì)及協(xié)作合作能力，培養(yǎng)自律及團(tuán)隊(duì)合作精神。

籃球比賽規(guī)則判定球的標(biāo)準(zhǔn)

1.籃球規(guī)則里有兩種判定球的標(biāo)準(zhǔn)分別有：活球或死球。

2.籃球規(guī)則中判定為活球的情況如下：

(1)跳球時(shí)，藍(lán)球被一位跳球員合法拍及時(shí)。

(2)罰球時(shí)，藍(lán)球置于罰球員可處理的位置。

(3)發(fā)界外球時(shí)，籃球置于發(fā)球員可處理的位置。

籃球的“界外球”是指:當(dāng)在籃球場(chǎng)上，因個(gè)人或其他因素，而使球觸碰到了場(chǎng)外，或碰到場(chǎng)外的任何物品，則會(huì)判出界，裁判需把球交給對(duì)方。

簡(jiǎn)而言之，只要較后一位被碰到的球員。就算是出界。

3.籃球規(guī)則里判定為死球的情況：

(1)投球合法中籃后，活球或繼續(xù)比賽時(shí)，任何一位裁判鳴笛。

(2)罰球時(shí)球確定不能中籃，而罰球后又另有罰球。

(3)每一節(jié)終了，計(jì)時(shí)鐘信號(hào)響起。

(4)一隊(duì)正在控制球時(shí)，二十四秒信號(hào)響起。

(5)投籃之后，球正在空中，發(fā)生下列情況后，被任何一位球員觸及:

4.在以下情況是籃球規(guī)則不判定為死球，而且投中有效

(1)投籃時(shí)，球在空中，且：

①任一裁判鳴笛。

②每一節(jié)終了計(jì)時(shí)鐘信號(hào)響起。

③二十四秒信號(hào)響起。

(2)罰球時(shí)球在空中，任一裁判鳴笛而非主罰球員本身違規(guī)時(shí)。