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深圳龍華光浩國際小碼王少兒編程培訓
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深圳小碼王少兒編程班教學怎么樣

發(fā)布時間:2023-04-24 11:43:11來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓,讓孩子們學習邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進一步學習編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力,讓孩子在遇到問題時,能夠將其細分,然后從一個個小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學堂
學習本課技能拓展課外知識。
2
 
小碼過河
學生舉一反三完成技能應用。
3
 
奇思妙想
學生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識。
4
 
總結預知
梳理總結所學的課程內容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時)

    以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣。

  • 02

    理解課(52課時)

    配合生活中常見科學現(xiàn)象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學習。

  • 03

    實踐課(62課時)

    鞏固所學知識,通過實訓及時糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

  • 04

    測評課(14課時)

    通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎的技能。

為什么要學Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關的方式,通過動畫場景設計,引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序,孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。
邏輯思維
附贈服務
編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,整個難題得以解決。
提升成績
報名提醒
編程學習需要大量的理論知識作為支撐,孩子想要深層次學習編程知識,就需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力。
機構環(huán)境
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小碼王教學優(yōu)勢
01課前預習
面對面教學
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,提高課堂靈活性,幫助學生更快成長與進步。
02勤記筆記
學習氛圍
具有未來感和想象力的學習環(huán)境,與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍。
03鞏固課內
教學質量
教學經驗豐富的教育顧問指導,教學服務好,浸入式的學習體驗。

現(xiàn)在編程教育已經開始普及到中小學階段,競爭力還是比較大的,很多家長想要從小培養(yǎng)孩子的編程興趣,為孩子選擇合適的編程培訓機構是比較明智的決定,但是不知道選擇什么樣的培訓機構,趕緊來小碼王少兒編程集合,為孩子搭建良好的學習平臺,速來圍觀!

編程學習已經成為大勢所趨,培養(yǎng)孩子的編程興趣不僅能夠讓孩子能夠打好編程學習的基礎,而且對于孩子邏輯思維的養(yǎng)成也具有一定的積極作用,促進孩子的綜合素質發(fā)展有需要的家長可以來了解一下吧!

深圳小碼王少兒編程班教學怎么樣?作為小碼王教育的少兒編程培訓平臺,自成立以來一直深耕少兒編程教育培訓領域,擁有多年的教學積淀,逐漸提煉出一套科學的教學方法,能夠幫助學員提供系統(tǒng)化、化學習編程的學習平臺,幫助學員在老師的指導學習下能夠逐漸掌握編程技能,培養(yǎng)孩子的編程興趣。

在教學過程中,家長們擔心的老師教不好的問題家長也不用擔心,精選師資授課,老師會根據學員的實際水平以及學習能力,為學員制定個性化的教學方案,提供一對一教學指導,教學經驗豐富,甚至孩子的學習特點,為學員提供趣味教學課堂,注重激發(fā)孩子的學習興趣。

小碼王少兒編程還根據孩子不同的年齡階段以及學習的需要為學員開設不同的編程學習課程,分層教學,幫助學員在不同的學習階段掌握不同的編程技能,循序漸進掌握編程技能,進階式的課程設置,所以家長也不用擔心孩子跟不上老師的教學節(jié)奏或者孩子的編程學習斷層的情況。

為了能夠調動學員的學習主動性,老師精心設計教學環(huán)節(jié),結合學員的興趣,設置豐富多彩的教學形式,包括游戲、動畫等,激發(fā)孩子的學習興趣,學習起來事半功倍。在訓練的過程中設置闖關游戲,注重培養(yǎng)學員的動手動腦能力。

小碼王編程為學員提供的編程學習課程,幫助學員在趣味歡樂的學習氛圍中能夠掌握編程知識,逐漸愛上編程課程,提高自己的編程技能,為之后的編程學習做準備。趕緊讓孩子快來一起加入編程的學習吧!

學習scratch的好處:

促進孩子的學習主動性

在Scratch的網絡社區(qū)上,孩子們也可以展示自己的作品,欣賞來自世界各地孩子們的精彩作品,與來自世界各地的孩子一起完成一個項目。

社區(qū)學習環(huán)境可以為兒童提供一個競爭和合作的學習氛圍,有利于激發(fā)兒童的學習動機,這樣孩子們在Scratch中會更有動力去學習。

Scratch的網站上有在線的Scratch博物館,交互式地圖,以及上傳世界各地兒童作品的功能。孩子們可以互相鼓勵,做出更多的作品,Scratch甚至允許國際合作,來自不同國家的孩子一起設計一個項目。

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

Scratch和各個領域的知識都具有很強的共生性。在Scratch課堂上,孩子們不僅會學習如何寫程序,還會學習科學、技術、工程、藝術、數(shù)學和很多其他領域,接觸這些知識可以拓寬孩子的知識面,培養(yǎng)廣泛的興趣。

例如,在制作一個電子琴時,就是要用Scratch編寫一個能夠演奏音樂的電子琴,學生可以用他們自己的程序隨著樂譜演奏美妙的音樂。在這個過程中,孩子不僅更加熟悉了如何用Scratch編寫程序,而且在演奏自己編寫的程序的過程中,也體會到了音樂的美,培養(yǎng)了孩子對音樂的興趣。

讓孩子快樂學習

在Scratch學習的過程中,孩子們可以在老師的提示和幫助下設計小游戲。在設計了這些有趣和生動的游戲后,孩子們可以用這些游戲玩得很開心。在這個過程中,孩子們可以體會到自己的學習和創(chuàng)作所帶來的快樂,認識到學習是一件讓他們感到快樂的事情。

例如,在一個迷宮游戲中,學生較終可以設計一個由鍵盤控制角色的迷宮游戲。設計完成后,孩子們可以使用鍵盤來操縱游戲中的人物,使人物從起點到達終點。這不僅能加深孩子對所設計的程序的理解,而且能使孩子在快樂中學習。

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