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石家莊恒大華府小碼王少兒編程培訓(xùn)
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石家莊小碼王少兒編程課程教學(xué)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2022-06-20 15:35:46來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時(shí),能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個(gè)個(gè)小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識。
2
 
小碼過河
學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用。
3
 
奇思妙想
學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識。
4
 
總結(jié)預(yù)知
梳理總結(jié)所學(xué)的課程內(nèi)容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時(shí))

    以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 02

    理解課(52課時(shí))

    配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學(xué)習(xí)。

  • 03

    實(shí)踐課(62課時(shí))

    鞏固所學(xué)知識,通過實(shí)訓(xùn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

  • 04

    測評課(14課時(shí))

    通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的技能。

為什么要學(xué)Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務(wù)
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動畫場景設(shè)計(jì),引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。
邏輯思維
附贈服務(wù)
編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個(gè)小問題的解決方案,整個(gè)難題得以解決。
提升成績
報(bào)名提醒
編程學(xué)習(xí)需要大量的理論知識作為支撐,孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識,就需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
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小碼王教學(xué)優(yōu)勢
01課前預(yù)習(xí)
面對面教學(xué)
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
02勤記筆記
學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo),教學(xué)服務(wù)好,浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

小碼王培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)中采用的是老師面對面教學(xué),這樣即使有問題也能夠在課堂上及時(shí)解決,能夠很好的提高教學(xué)效率,引導(dǎo)式的學(xué)習(xí)也能夠讓孩子們發(fā)揮出自己的想象力,展現(xiàn)自己的創(chuàng)意,更能夠體驗(yàn)到編程學(xué)習(xí)的樂趣;同時(shí)在小碼王少兒編程的課程中具有豐富的少兒編程內(nèi)容,在學(xué)編程的同時(shí)還能夠?yàn)橄矚g繪畫的學(xué)生提供漢字繪圖和設(shè)計(jì)的功能,在學(xué)習(xí)編程知識后的同時(shí)更是保護(hù)了孩子自身的興趣。

石家莊小碼王少兒編程課程教學(xué)怎么樣?

1.線上線下雙重布局

線上線下雙重布局打破時(shí)間和空間局限,線下面對面教學(xué),線上直播課,AI錄播課,zui大程度地滿足每位學(xué)員的個(gè)性化編程學(xué)習(xí)需求,另外11款技能課程,滿足不同學(xué)生的需要,讓小朋友在暑期的時(shí)候也能收獲滿滿。

對于在線課程,質(zhì)量也是很不錯(cuò)的呢,我們的老師在上課的時(shí)候都會采用趣味教學(xué)的授課方式,擅于激發(fā)小朋友的興趣,讓小朋友感受到科學(xué)技術(shù)的美好,從而學(xué)習(xí)到更多的科學(xué)技能,不斷進(jìn)步。

2.小班式授課

靈活教學(xué),小班式準(zhǔn)確授課,有問題課堂上及時(shí)解答、提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動,提高課堂靈活性,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具有未來感和想象力的太空艙設(shè)計(jì)。

小碼王少兒編程學(xué)校的很多小朋友在課堂上都會積極的和老師進(jìn)行互動,每一個(gè)技能學(xué)習(xí)過程中的細(xì)節(jié),都會給小朋友進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和講解,讓小朋友逐漸了解科學(xué),對科學(xué)產(chǎn)生興趣,愛上編程,為之后的學(xué)習(xí)等奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓孩子們?nèi)硇母惺芸萍冀逃?,老師在授課的時(shí)候會提前做好備課,中間會加入進(jìn)去很多的知識點(diǎn)趣味指導(dǎo)方式,課堂上也會采用引導(dǎo)式教學(xué)方式,讓學(xué)生思考,整個(gè)學(xué)習(xí)的過程都是浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓小朋友在編程,在科技的技術(shù)中成長,在這里不斷進(jìn)步,掌握更多的科技知識,為孩子之后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

學(xué)編程有什么用?

編程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的:當(dāng)我們面對復(fù)雜繁瑣的步驟頭疼不已時(shí),編程鍛煉出來的思維能夠地將問題化繁為簡。這就是編程不僅被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè),還進(jìn)入了中學(xué)課堂的原因。

學(xué)習(xí)編程更重視對孩子綜合素養(yǎng)的培養(yǎng):學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會代碼,更重要的培養(yǎng)孩子的自律性,創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)好編程,讓孩子的成長事半功倍。

同時(shí),孩子在編程學(xué)習(xí)中,從以前的“玩游戲”變成“制作游戲”,掌握游戲背后成因。久而久之,孩子不僅變得更細(xì)心,還順帶戒掉了讓家長頭疼的游戲癮。

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