Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過(guò)引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
Scratch不僅能幫助學(xué)生進(jìn)行有效的信息表達(dá)和數(shù)字創(chuàng)作,還能提高學(xué)生從語(yǔ)言到思維、從個(gè)人解決問(wèn)題到團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力。孩子學(xué)習(xí)少兒編程,其根本目的是培養(yǎng)一種新的看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式,在學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的特性,并適當(dāng)引導(dǎo)、調(diào)整,保持與孩子同步的平和心態(tài)。那么,石家莊小碼王編程scratch入門班怎么樣?
石家莊小碼王編程scratch入門班怎么樣?
小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)課程,用好的態(tài)度和教學(xué)服務(wù),幫助孩子理解智能世界,駕馭未來(lái)世界。老師面對(duì)面教學(xué),小班授課,課程有scratch趣味編程,Python人工智能編程,C++信息學(xué)奧賽編程以及APP手機(jī)開發(fā)課程,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
小碼王編程scratch入門課程類型
感知課(6課時(shí))
以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂(lè)趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
理解課(52課時(shí))
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
實(shí)踐課(62課時(shí))
鞏固所學(xué)知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
創(chuàng)作課(6課時(shí))
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
scratch少兒編程作品注意要點(diǎn):
創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念
想要做出不一樣的scratch少兒編程作品,就需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新并不意味著天馬行空,而是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,通過(guò)不同的表現(xiàn)形式及思維方式獲得不一樣的路徑。只有通過(guò)不斷的創(chuàng)造研發(fā)才能夠發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的特別之處。孩子可以先通過(guò)簡(jiǎn)單的無(wú)人機(jī)模擬動(dòng)畫制作,來(lái)提前感受編程游戲的制作方式,運(yùn)用相同的原理制作出不同的設(shè)計(jì),才是真正意義上的突破。
此外,一件完整的作品除了要有說(shuō)明介紹,還要有結(jié)束提示,運(yùn)行過(guò)程中角色資金可以相互切換,明確每一位角色的作用。當(dāng)然,scratch少兒編程作品一直以傳遞安全、健康、益智為主,旨在開發(fā)孩子智力,提升孩子游戲能力,增強(qiáng)孩子邏輯思維能力。有效規(guī)避低俗、等行為,使用編程作品實(shí)現(xiàn)自我表達(dá),貼近生活和學(xué)習(xí),更能夠引起用戶的共鳴。
程序細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
細(xì)節(jié)不一定決定成敗,但是一定決定用戶體驗(yàn)。每一個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)卡設(shè)置,及游戲通關(guān)后的獎(jiǎng)勵(lì),都是激勵(lì)玩家進(jìn)行下一步的關(guān)鍵,同時(shí),界面的舒適度,按鍵的靈活及移動(dòng)操縱界面的快慢,都是決定scratch少兒編程作品口碑的關(guān)鍵。
關(guān)注藝術(shù)審美
藝術(shù)審美,主要體現(xiàn)在頁(yè)面設(shè)計(jì),按鍵的合理擺放及關(guān)卡設(shè)置的畫面提示等,都是提升scratch少兒編程作品品質(zhì)的關(guān)鍵。試想一款界面粗糙、畫面質(zhì)感差且頻繁出錯(cuò)的游戲,一定不會(huì)給用戶留下好印象。所以,第一印象很重要,藝術(shù)審美雖不能起到?jīng)Q定性作用,但某些程度上還是有積極推進(jìn)作用的。
注重用戶體驗(yàn)
scratch少兒編程作品關(guān)鍵就是用戶體驗(yàn),如果經(jīng)歷了一系列的研發(fā)工序,后成功出產(chǎn),卻在用戶體驗(yàn)環(huán)節(jié)出錯(cuò),很容易功虧一簣。所以,在游戲設(shè)計(jì)之初就要考慮到用戶的體驗(yàn),界面流暢度及游戲關(guān)卡設(shè)置是否合理,給玩家一定的成長(zhǎng)空間。但不能分不清主次,脫離游戲的核心目標(biāo)。
確認(rèn)游戲需要目的明確
scratch少兒編程作品核心就是游戲目的,一款游戲想要傳遞給玩家什么樣的理念,玩家在游戲闖關(guān)中能夠得到哪些獎(jiǎng)勵(lì),一直持續(xù)玩這款游戲會(huì)帶來(lái)哪些影響。其次,在游戲設(shè)計(jì)制作上,要明顯區(qū)別于同類型游戲,能夠使玩家清晰明了游戲規(guī)則。
簡(jiǎn)單易懂的游戲操作方法
一般操作繁瑣或者反映慢的游戲都會(huì)被用戶吐槽,所以盡量化繁就簡(jiǎn),以簡(jiǎn)單舒適的操作為主,讓用戶在操作的時(shí)候更流暢。
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