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臺州童程童美少兒編程培訓
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臺州Scratch少兒編程培訓機構選哪個?

發(fā)布時間:2021-09-06 09:44:51來源:魔方格


       少兒編程Scratch啟蒙培訓,童程童美少兒編程培訓學校引導式的教育模式,不僅趣味性強,互動性也很強,易于孩子學習,而且專業(yè)的課件設計,環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝,全面助力孩子學習少兒編程。在這里,孩子們將會在一個完全開放和自由的學習空間里充分發(fā)揮想象力,挖掘自己的才能,在快樂的搭建中,掌握多學科知識的綜合應用,享受學習編程帶來的無窮樂趣。
       在童程童美,有400多名專業(yè)金牌講師,每一位講師都經過6輪人才審核機制,歷經3輪考核篩選,通過錄取率僅有5%的嚴格選拔,確保每一位教師都達到金牌講師的標準。線上線下均設有課程,每節(jié)課都能收到老師對孩子的上課評價報告,綜合分析孩子的上課情況,讓每一個孩子都能在童程童美的課堂收獲較棒的自己。


課程背景

童程童美Scratch啟蒙少兒編程

童程童美少兒編程培訓學校是美國納斯達克上市公司達內教育集團(交易代碼:TEDU)旗下,專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團16年積累的互聯網教育經驗和百余名IT教研團隊優(yōu)勢,經過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。作為全國化運營品牌,目前學習中心已經遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市,課程流動課堂走進了全國120多所中小學公立校。


學習Scratch編程的好處


  • 1

    入門簡單無需編程基礎,適合中小學生初次學習編程語言時使用

  • 2

    內容豐富,針對有興趣、喜愛繪畫的學生提供角色繪制設計功能


常見問題解答


  • 演講培訓課程適合什么年齡的孩子?

    少兒編程分Scratch啟蒙編程和趣味編程兩個部分,其中Scratch主要面對1-3年級年齡段,0基礎的初學者。

    1
  • 演講培訓課程對孩子會不會很難?

    Scratch編程是麻省理工大學研發(fā)的,專門針對少兒的編程工具,使用者可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤,構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現,用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。

    2


適合孩子的Scratch啟蒙課程


  • 語言表達能力

    Scratch的主旨是“想法程序分享”,讓學生先用自然語言來表達,強化語言表達能力。

  • 解決問題

    讓學生在不斷地生成、解決問題的交互實驗過程中獲得成就感。

  • 增加學生興趣

    當完成自己炫酷的作品時,孩子將體驗到滿足感、成就感,增加學習的興趣。

  • 易理解

    積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享,讓學生就同一創(chuàng)作項目進行代碼交換。

  • 思維能力

    Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達自己想法,成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。

  • 創(chuàng)造中學習

    課程專注于想象與設計并將其實現,盡量平衡學生操作能力的差異性。


童程童美Scratch課程特色


  • 特色一

    凝聚納斯達克上市教育集團16年教學經驗,打造中國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。

  • 特色二

    采用小班制教學和雙師授課模式,針對不同年齡段的學員因材施教,打造較適合課程。

  • 特色三

    全國100余家直營校區(qū),線上教學平臺覆蓋全國,讓孩子在家也能快樂學習。

通常來講,少兒編程現在比較主流的學習課程scratch、appinventer、Python、C++,scratch作為入門課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力,以及創(chuàng)新能力,界面卡通,積木式,易學習。那么臺州Scratch少兒編程培訓機構選哪個?小編推薦臺州童程童美Scratch少兒編程培訓機構。

童程童美專注于青少兒教育,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

學習少兒編程的好處

1.強化孩子的邏輯思維能力。編寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中,孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這個過程對孩子分析事物邏輯性有極大的提升。

2.培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。排錯是每一個編寫程序人必經之事,不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號,就會造成程序大亂,更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以,在寫程序過程中,排錯是無法敷衍了事,得過且過的,這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病,避免當個差不多先生。

3.提高孩子的耐心。當父母的一定遇到過這種情況,帶孩子去吃飯,孩子怎么也坐不住,總是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時,有的人會拿出手機當做游戲機,孩子的注意力瞬間被拉了回來,開始安靜的坐在位置上玩耍。以游戲項目作為課程,就是運用這種特性,讓孩子在游戲中學習,寓教于樂,但他們不只會玩到游戲,更會懂得一個游戲是怎么被設計出來的。

4.增加孩子的抽象思考能力。其實學習編程,就像學習第二外國語一樣。如果說學外語是為了跟外國人溝通,學習程序就是為了跟計算機溝通。更有趣的是,你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳,跟電腦可不行。這意味著孩子在學習的過程中,更需要一種化具體為抽象的能力,編寫正確的程序,讓程序能夠按照孩子想象的方式運行,這是集思廣益的過程。讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實現,讓不懂得思考的電腦,也能了解與表達抽象的事物。

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