發(fā)布時(shí)間:2021-07-28 09:31:05來(lái)源:魔方格
少兒編程Scratch啟蒙培訓(xùn),童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校引導(dǎo)式的教育模式,不僅趣味性強(qiáng),互動(dòng)性也很強(qiáng),易于孩子學(xué)習(xí),而且專(zhuān)業(yè)的課件設(shè)計(jì),環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝,全面助力孩子學(xué)習(xí)少兒編程。在這里,孩子們將會(huì)在一個(gè)完全開(kāi)放和自由的學(xué)習(xí)空間里充分發(fā)揮想象力,挖掘自己的才能,在快樂(lè)的搭建中,掌握多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用,享受學(xué)習(xí)編程帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
在童程童美,有400多名專(zhuān)業(yè)金牌講師,每一位講師都經(jīng)過(guò)6輪人才審核機(jī)制,歷經(jīng)3輪考核篩選,通過(guò)錄取率僅有5%的嚴(yán)格選拔,確保每一位教師都達(dá)到金牌講師的標(biāo)準(zhǔn)。線(xiàn)上線(xiàn)下均設(shè)有課程,每節(jié)課都能收到老師對(duì)孩子的上課評(píng)價(jià)報(bào)告,綜合分析孩子的上課情況,讓每一個(gè)孩子都能在童程童美的課堂收獲較棒的自己。
童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(交易代碼:TEDU)旗下,專(zhuān)注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市,課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。
少兒編程分Scratch啟蒙編程和趣味編程兩個(gè)部分,其中Scratch主要面對(duì)1-3年級(jí)年齡段,0基礎(chǔ)的初學(xué)者。
1Scratch編程是麻省理工大學(xué)研發(fā)的,專(zhuān)門(mén)針對(duì)少兒的編程工具,使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤(pán),構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn),用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。
2Scratch的主旨是“想法程序分享”,讓學(xué)生先用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá),強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓學(xué)生在不斷地生成、解決問(wèn)題的交互實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得成就感。
當(dāng)完成自己炫酷的作品時(shí),孩子將體驗(yàn)到滿(mǎn)足感、成就感,增加學(xué)習(xí)的興趣。
積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享,讓學(xué)生就同一創(chuàng)作項(xiàng)目進(jìn)行代碼交換。
Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法,成為一個(gè)邏輯清晰、思維有條理的人。
課程專(zhuān)注于想象與設(shè)計(jì)并將其實(shí)現(xiàn),盡量平衡學(xué)生操作能力的差異性。
凝聚納斯達(dá)克上市教育集團(tuán)16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),打造中國(guó)青少兒編程專(zhuān)業(yè)化先鋒品牌。
采用小班制教學(xué)和雙師授課模式,針對(duì)不同年齡段的學(xué)員因材施教,打造較適合課程。
全國(guó)100余家直營(yíng)校區(qū),線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)覆蓋全國(guó),讓孩子在家也能快樂(lè)學(xué)習(xí)。
淄博Scratch少兒編程培訓(xùn)班哪學(xué)好?童程童美少兒編程旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的編程教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩子,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的。在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),讓孩子成為人工智能時(shí)代的中堅(jiān)力量!
啟蒙編程
Scratch圖形化編程語(yǔ)言scratch從到入門(mén)的學(xué)習(xí)教程,通過(guò)和老師起完成些簡(jiǎn)單有趣的小例子,輕松掌握 scratch基礎(chǔ)知識(shí)。
scratch圖形編程課
適合階段:一至五年級(jí)
授課形式:線(xiàn)下小班授課
scratch是圖形化編程,合適啟蒙階段學(xué)習(xí),而且語(yǔ)言的語(yǔ)言邏輯基本都包含。是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的,一款面向青少年的簡(jiǎn)易編程工具。即使不會(huì)英語(yǔ)和鍵盤(pán)操作,用戶(hù)也可以直接使用中文圖形化進(jìn)行編程,使用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能,的創(chuàng)建動(dòng)畫(huà),游戲。
培養(yǎng)編程算法思維和編程能力。
核心能力:
解決問(wèn)題的能力,編程序的過(guò)程就是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程,一個(gè)是程序的語(yǔ)法問(wèn)題,一個(gè)是程序的邏輯問(wèn)題。代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,程序員在解決問(wèn)題的過(guò)程中會(huì)獲得不斷的成長(zhǎng),沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人解決問(wèn)題的能力。上學(xué)就是培養(yǎng)我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,但我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么去鍛煉我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,調(diào)試程序就是我們的一個(gè)實(shí)踐,是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的手段。
核心能力:
團(tuán)隊(duì)精神,軟件不是簡(jiǎn)單的代碼堆砌,而是架構(gòu)的藝術(shù)。代碼封裝成類(lèi),類(lèi)組成模塊,模塊構(gòu)建子系統(tǒng),子系統(tǒng)相互協(xié)同實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作,這些都是程序員標(biāo)志性技能。一個(gè)大型任務(wù),大型軟件編程,大型的軟件都是由很多的模板和子系統(tǒng)構(gòu)成的,要想完成這樣的任務(wù)必不可少的一定是工程素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神。今天中國(guó)的公司沒(méi)有做出大型的軟件,包括我們之前要努力做的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)一直沒(méi)有做,我們相信從小朋友抓起,讓他們?cè)谕庸﹄A段,就具備工程素養(yǎng),具備團(tuán)隊(duì)精神,未來(lái)中國(guó)也一定能夠做出大型的軟件。
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