發(fā)布時(shí)間:2020-09-09 11:49:01來(lái)源:魔方格
多樣性創(chuàng)意課程和趣味化的編程語(yǔ)言是激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力的源泉。
學(xué)習(xí)編程讓孩子在理解分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中鍛煉邏輯思維。
信息學(xué)奧賽課程是C++語(yǔ)言,與國(guó)際接軌賽事比賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可。
由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。
完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)境簡(jiǎn)單易用寓教于樂(lè)。
人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言。
永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的有力籌碼。
班級(jí)名稱(chēng) | S1 | S2 | S3 | S4 |
小碼班 | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
飛碼班 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 熟悉SCrath軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能i熟悉Srath作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器,是理性認(rèn)識(shí)的終極方法。
解決問(wèn)題能力是所有能力基礎(chǔ),提高孩子綜合能力必要途徑。
讓孩子學(xué)會(huì)自律,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)步提高孩子的創(chuàng)造力。
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品,過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
兒童編程課堂枯燥嗎?孩子是怎樣學(xué)習(xí)編程的?現(xiàn)在兒童編程課堂非常的有趣味,一點(diǎn)都不枯燥,家長(zhǎng)完全可以放心讓孩子去學(xué)習(xí)編程,不會(huì)讓孩子覺(jué)得很厭煩。學(xué)習(xí)編程的孩子會(huì)從趣味編程開(kāi)始入門(mén),通過(guò)孩子對(duì)一些小游戲的設(shè)計(jì),慢慢的讓孩子成為了一個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)者,這樣能夠讓孩子有更多成就,也可以給孩子帶來(lái)持之以恒的學(xué)習(xí)心態(tài)。接下來(lái)一起來(lái)看看小碼王少兒編程靠譜嗎?
小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌,2016年由王江有帶領(lǐng)IT教育團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,專(zhuān)注6-17歲青少年編程教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念與課程平臺(tái),創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學(xué)方案,聚焦編程思維的教育培養(yǎng),以杭州為中心,布局全國(guó),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為先進(jìn)的青少年科技教育機(jī)構(gòu),幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
Scratch解決了小朋友記不住英語(yǔ)編程命令的問(wèn)題。
以前學(xué)編程,多數(shù)是英語(yǔ)形式的命令行編程模式,學(xué)習(xí)者要花很多時(shí)間、精力去記憶這些英語(yǔ)單詞,反正影響了學(xué)習(xí)編程的目的——計(jì)算思維的學(xué)習(xí),導(dǎo)致這些編程語(yǔ)言不適合給小朋友作編程啟蒙使用。孩子不用記住命令不代表不需要知道命令,Scratch解決了不需要記憶命令,就可以使用命令編程的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)Scratch可以激發(fā)創(chuàng)造力
Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大,有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而在動(dòng)手創(chuàng)作過(guò)
程中,他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造 力會(huì)得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已
有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫(huà),還可以自己設(shè)計(jì)素材。孩子只要敢想,在
我們的指導(dǎo)下,就能完成他們心目中的游戲。
課程:杭州城西銀泰小碼王Scratch少兒編程課 學(xué)校: 南京江寧同曦小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún):