南京江寧C++少兒編程班選擇

c++少兒編程學(xué)習(xí)過程中，更傾向于培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣。任何學(xué)習(xí)，到階段都是辛苦的。而興趣，則是學(xué)習(xí)過程中較好的麻醉劑和興奮劑。它能夠給當(dāng)下以及未來的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力。這一點(diǎn)的意義，遠(yuǎn)勝于教會(huì)孩子們多少實(shí)際的編程技術(shù)或者經(jīng)驗(yàn)。那么，南京江寧C++少兒編程班選擇哪家?一起往下看看吧!

南京江寧C++少兒編程班選擇哪家?

推薦小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。小碼王為了能夠激發(fā)學(xué)員對(duì)編程學(xué)習(xí)的興趣，積極的參與當(dāng)課程互動(dòng)中來，老師還會(huì)在授課的過程中，融入一些編程小游戲，將寓教于樂的教學(xué)形式充分發(fā)揮到底。小班教學(xué)的模式也更能夠讓老師與每一位小朋友進(jìn)行互動(dòng)，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)員的上課情況。

小碼王c++少兒編程課程特色

1.設(shè)計(jì)的課堂環(huán)節(jié)，寓教于樂在玩中學(xué)習(xí)編程。

2.依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計(jì)不同的課程類型吻合孩子認(rèn)知規(guī)律。

3.根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和知識(shí)框架，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)評(píng)選擇合適的課程學(xué)習(xí)。

4.社團(tuán)課使興趣驅(qū)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成探索的習(xí)慣。

全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces，簡(jiǎn)稱NOIP)，由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織，是一項(xiàng)面向全國青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng)，旨在向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)。

給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路;給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);通過競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔的計(jì)算機(jī)人才。NOIP在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)綱、統(tǒng)一試卷。

考試形式：

NOIP采用全國統(tǒng)一試卷命題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽時(shí)間，分為初賽與復(fù)賽;按參賽對(duì)象分為普及組和提高組;普及組主要接收和中學(xué)生及中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生報(bào)名，提高組主要接收中學(xué)生及中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生報(bào)名，但不限于年級(jí);提高組試題比普及組略難。

初賽：

初賽通過筆試，篩選出10%～15%的報(bào)名者參加復(fù)賽，其分?jǐn)?shù)不計(jì)入復(fù)賽的成績(jī)。

自2019年開始，部分省的NOIP初賽將改為上機(jī)測(cè)試。

復(fù)賽：

復(fù)賽共4道題，為上機(jī)現(xiàn)場(chǎng)編程，由CCF統(tǒng)一測(cè)評(píng)，于大約一周后公布結(jié)果。NOIP普及組復(fù)賽共4題;NOIP提高組復(fù)賽為6題，分兩天測(cè)試，每日三題。