青島市北區(qū)小碼王Scratch學(xué)科少兒編程怎么樣？

發(fā)布時間:2020-07-30 10:21:01來源：魔方格

其實當(dāng)家長了解到兒童編程以后，會贊同孩子學(xué)習(xí)編程，因為編程的學(xué)習(xí)會給孩子帶來更強的語言組織能力，同時它還能夠融合多種學(xué)科，給孩子帶來更好的成績。學(xué)習(xí)編程的孩子有獨立思考問題的能力，還有解決問題的獨立性，讓孩子能夠有更好的發(fā)揮，可以有效的提升孩子的綜合素質(zhì)。不少家長都想了解小碼王少兒編程怎么樣，接下來一起來看看吧。

什么是scratch?

Scratch是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的編程工具。

這個軟件的特點是

使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法，卻完美的保留了編程思維。

幾乎所有的孩子都會眼喜歡上這個軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。(6歲+)

主要作用

Scratch的誕生將少兒編程學(xué)習(xí)的門]檻降低了，同時它去除復(fù)雜的語法,使得孩子可以更好的通過它去鍛煉邏輯思維和編程思維。

真正的做到的少兒編程學(xué)科的精髓，項目制，跨學(xué)科,思維培養(yǎng),表達內(nèi)心世界....

小碼王少兒編程以成就感推進內(nèi)在的構(gòu)建主義教育，面向未來的高層次人才素質(zhì)模式，鍛煉學(xué)生的抽象邏輯思維，培養(yǎng)問題解決能力和自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)教授的指導(dǎo)下開發(fā)，落實分層教學(xué)模式，采用低年級和國際廣泛應(yīng)用的先進Scratch編程學(xué)習(xí)平臺，利用科學(xué)教學(xué)理念、充分的研發(fā)和教師能力、專業(yè)的科技教育能力，使中國青少年掌握人工智能時代所需的編程技能。

讓孩子學(xué)好編程

編程是創(chuàng)新力想象力激發(fā)手段

多樣性創(chuàng)意課程和趣味化的編程語言是激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力的源泉。
編程是鍛煉邏輯思維有效方法

學(xué)習(xí)編程讓孩子在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維。
編程是和競賽有力砝碼

信息學(xué)奧賽課程是C++語言，與國際接軌賽事比賽成績?nèi)澜缯J可。

青島課程體系

Scratch 適合6-11的歲兒童

由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。
AppInventor適合7-12歲兒童

完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡單易用寓教于樂。
entorPython適合8-13歲兒童

人工智能時代的寵兒，大數(shù)據(jù)與機器學(xué)習(xí)的必備語言。
C++ 適合11-16歲之間的兒童

永不過時的經(jīng)典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。

青島Scratch學(xué)科編程課程

班級名稱	S1	S2	S3	S4
小碼班	編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。	掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。	掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
飛碼班	通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。	熟悉SCrath軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能i熟悉Srath作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。	掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強化訓(xùn)練邏輯思維能力。	掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。