什么是少兒編程 少兒編程學習什么內容?

提起編程，我想各位家長都不陌生，我們每天使用的智能手機和電腦都跟編程息息相關。程序員也是大眾眼中的高薪職業(yè)。也正因為如此，大家普遍認為編程是非常高端的事情，是一個非常專業(yè)的工作技能，小孩子怎么可能學的了，肯定學不懂。然而，事實真的就是如此嗎?

什么是少兒編程

少兒編程，顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學習數(shù)理化知識。

少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時也降低了學習的門檻和難度。

近些年，科技巨頭們紛紛參與到針對少年兒童的編程教育中，并提供了的編程工具，比如微軟的kodu、谷歌的Google Blockly、蘋果的Swift Playgrounds等等，這其中較的要數(shù)Scratch，它是麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的，適合青少年兒童學習的可視化的編程工具，在世界范圍內被廣泛使用，在國內也是少兒編程培訓的選。

大多數(shù)人眼中的編程

我們首先來了解一下編程是什么吧，這個詞我們經常在聽說，但未必都真正的了解他。編程在大多數(shù)人看來，就是程序員坐在電腦前敲各種晦澀難懂的英文代碼，較后出來的成品就是我們手機上和電腦上的各種應用程序。

實際上，敲代碼只是我們看到的專業(yè)編程人員的工作方式，因為電腦并不懂人類的語言，如果想要讓電腦執(zhí)行各種命令，需要用到專門的編程語言來跟電腦“交流”，那些專業(yè)的編程軟件都是英文軟件，較后也就是成了我們看到的坐在電腦前敲代碼的樣子。

少兒編程學習什么內容?

少兒編程主要學習scratch、python、C++等編程語言，較終為了孩子參加noi等編程競賽，亦或是從小鍛煉孩子的邏輯思維能力，或者說編程思維。妙小程建議7-12歲的小朋友學習scratch編程啟蒙課，10-14歲可以開始學習Python編程，11歲以上就可以考慮C++編程了!妙小程在安排學習內容的時候，會根據孩子的編程基礎，與知識積累來具體為孩子推薦課程噢。

少兒編程學習的意義

少兒學習編程所使用的是中文外加圖形化界面的圖形化編程工具，每一個代碼和功能都是文字加圖形的形式來顯示出來，只要認識基本的漢字就能看懂這些圖形代碼的功能和用法，不需要去專門學習和記憶那些復雜難懂的英文單詞，從而更快的進行孩子的編程啟蒙。

在去掉了編程語言中讓人望而生畏的繁雜英文單詞代碼之后，能讓學習編程的人更多的關注編程過程本身，這也是少兒能學并且能學懂編程的基本前提條件。讓少兒學習編程不是為了讓他們長大以后去當程序員每天敲代碼，而是通過學習編程這樣一個過程來鍛煉他們的思維能力和解決問題的能力。

在知道一個編程主題或者項目之后，該如何著手編寫程序呢?這里就涉及到編程里面解決問題的方式。首先分析這個程序中我們需要用到的角色，然后分析每個角色之間是否有互動部分，之后分析每個角色在程序中是如何表現(xiàn)的(運動，造型變化，聲音變化等)，然后根據分析出來的每個結果分別完成每個角色的程序編寫，這樣由整體到局部逐一分析解決問題的方式可以用來解決各種學習和生活中遇到的問題。

編程的過程本身來說就是一個嚴謹?shù)倪壿嬎伎歼^程，事先知道程序的結果，也就是想要達成什么樣的目標，需要思考如何去實現(xiàn)這一目標的過程。而每條程序命令都有其嚴格固定的用法，想要實現(xiàn)想要的結果，必須嚴格按照程序的邏輯順序來完成每個步驟，固定的步驟看似很死板，但是實現(xiàn)一個結果的方法和途徑是可以有很多種的，這些不同種類的方法需要學習編程的少兒自己去發(fā)現(xiàn)去實踐，就像數(shù)學應用題里面的一題多解，通過這樣的過程，在養(yǎng)成思維的嚴謹性的時也鍛煉了邏輯性。

現(xiàn)在我們處在一個大數(shù)據的時代，未來是人工智能的時代，今后的生活中與各種計算機打交道必不可少，少兒編程的學習可以讓我們更好的熟悉計算機的運行方式，更好的適應今后的生活，從少兒階段開始學習就能讓孩子贏在起跑線上。