北京兒童積木機(jī)器人培訓(xùn)班哪家比較好？

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樂(lè)博樂(lè)博課程體系

覆蓋K12的完整課程體系

實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)，閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課

鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合。

全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市，加盟覆蓋110個(gè)城市。

PYTHON

通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)PYTHON語(yǔ)言編程，由易到難得完成各種編程任務(wù);在興趣的引導(dǎo)下，打下良好的編程基礎(chǔ)，培養(yǎng)敏捷的邏輯思維，掌握實(shí)用的編程技能。

學(xué)習(xí)機(jī)器人的五大好處

1、更好的發(fā)揮自我的個(gè)性。孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來(lái)。機(jī)器人教育的核心就是讓孩子去自由搭建，搭建機(jī)器人可以給孩子們無(wú)限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。

2、游戲與玩相結(jié)合。孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過(guò)于簡(jiǎn)單的知識(shí)。在“玩”的過(guò)程中更容易掌握知識(shí)，搭建機(jī)器人會(huì)充分發(fā)揮孩子的動(dòng)手能力以及思考能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)搭建機(jī)器人的過(guò)程中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。機(jī)器人教育的較大好處就是在玩中學(xué)，做中學(xué)。

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作。目前，機(jī)器人課程學(xué)習(xí)的價(jià)值的顯性體現(xiàn)是機(jī)器人的相關(guān)賽事。幾人一組的比賽是一個(gè)團(tuán)體，想要在團(tuán)隊(duì)中獲得價(jià)值，你就必須學(xué)會(huì)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作。這無(wú)論是現(xiàn)在或?qū)?lái)對(duì)孩子都很重要。

4、從實(shí)踐中體會(huì)自我成就感。在組裝機(jī)器人的過(guò)程中，他們需要反復(fù)實(shí)踐。在這種一次次成功實(shí)踐的過(guò)程中，孩子的自信心得到了極大的鍛煉。而從小培養(yǎng)出來(lái)的這種自信，對(duì)他們的人生發(fā)展具有極其重要的意義。

5、更容易的掌握其他學(xué)科知識(shí)。在組裝機(jī)器人的過(guò)程中，你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械相關(guān)的知識(shí)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，還需要有數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)，對(duì)于機(jī)器人運(yùn)行的參數(shù)，你可以任意改變常數(shù)值，以達(dá)到理想狀態(tài)。孩子們?cè)谕鏅C(jī)器人的過(guò)程中去學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，他們就會(huì)特別感興趣，也更加容易掌握。