發(fā)布時間:2023-05-24 16:27:53來源:魔方格
秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強先生為系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先,書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂觴,撫今追遠,吟詩唱賦,詠嘆流年。由于當時經(jīng)濟、社會、技術(shù)的局限,沒有照相機、攝像機全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。
以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩性人文氣質(zhì)。
匯集機構(gòu)碩博出身的專業(yè)教研團隊,強大教師隊伍,讓學(xué)員高受益。
結(jié)合十多年教育經(jīng)驗自主研發(fā),選取適合初學(xué)者的精髓知識。
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心,進一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。
上海閔行秦漢胡同書法培訓(xùn)班怎么樣?秦漢胡同書法培訓(xùn)可以根據(jù)學(xué)員的年齡為大家分配到適合的班級中,從基礎(chǔ)的握筆和運筆開始,從興趣以及角度出發(fā),設(shè)置興趣班以及考級班,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求為大家分配到合適的班級中,同時制定針對性的教學(xué)方案,幫助同學(xué)們制定的教學(xué)方式。
在書法培訓(xùn)中,老師會從學(xué)員的角度出發(fā),進行細致的培訓(xùn),這樣的培訓(xùn)中,老師會為同學(xué)們準備某一個階段的學(xué)習(xí)方案,并且在這個階段結(jié)束的時候展開考核,對于參加考級的學(xué)員老師會有更加嚴格的要求,制定沉浸式的培訓(xùn)方案,在實際的學(xué)習(xí)中老師也可以幫助大家制定學(xué)習(xí)計劃。
并且秦漢胡同的環(huán)境也是十分優(yōu)美,對學(xué)員來講,一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)員的影響還是非常大的。所以在這里進行學(xué)習(xí),不管是從課程設(shè)置方面,還是從師資教學(xué)方面或者說是從機構(gòu)的環(huán)境方面進行判斷,都是非常不錯的,也都是值得學(xué)員進行選擇的。
現(xiàn)在秦漢胡同好嗎這個問題,在你心中是不是也有了一個答案,或者說根據(jù)我所說的這些,能夠有一個判斷的標準。在想要進行書法學(xué)習(xí)的時候,它也能夠成為的選擇之一。分層次個性化教學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)員進行書法的全面學(xué)習(xí),提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信息,
孩子參加書法班學(xué)習(xí)的注意事項
一、樹立平靜的書寫心態(tài)。
大家都知道,書法練習(xí)是件需要靜心的事情,所以,在書法班孩子進行書法練習(xí)之前,就需要做到平心靜氣。家長可以在孩子書法練習(xí)之前做些放松的事情,比如,聽聽舒緩的音樂等,給孩子調(diào)整好心態(tài)之后,再讓孩子進行書法練習(xí)。
二、從大楷起步練習(xí)。
在對孩子的書法練習(xí),千萬不要急于求成,要求孩子練習(xí)有特色的字體,家長需要讓孩子從較簡單的大楷起步練習(xí),掌握了書法的基本書寫方法之后,就可以根據(jù)孩子的喜好,讓孩子進行其他字體的書寫。
三、字帖臨摹是孩子書法練習(xí)的不錯選擇。
很多孩子在進行書法練習(xí)的時候,不知道如何下手,或者不知道書法是怎樣書寫的,針對孩子的這些狀況,家長可以讓孩子進行書法字帖的臨摹,從模仿中感受書法的書寫技巧,這會讓孩子少走很多彎路。
課程:上海閔行區(qū)金匯書法課程培訓(xùn)班 學(xué)校: 上海閔行區(qū)金匯秦漢胡同教育 咨詢: