教師招聘考試判斷題答題方法

教師招聘考試的判斷題只有兩個(gè)答案，對(duì)或錯(cuò)，這似乎很容易。然而，許多判斷問(wèn)題似乎是合理的，常常讓一些學(xué)生感到難以捉摸?？忌仨氉屑?xì)確定命題的設(shè)置方式，以避免在回答問(wèn)題時(shí)被一些復(fù)雜且令人困惑的干擾所迷惑。

教師招聘考試判斷題答題方法

判斷題答題方法：

(1)結(jié)論必須明確，不可含糊或騎墻居中

判斷題有很多長(zhǎng)的陳述語(yǔ)句，其中包含很多內(nèi)容，可以多帶帶成立的語(yǔ)句。有些是正確的，有些不是。在這種情況下，考生應(yīng)該對(duì)問(wèn)題的全部?jī)?nèi)容做出判斷，只要有一部分是錯(cuò)誤的，整個(gè)試題就應(yīng)該被認(rèn)為是錯(cuò)誤的。

(2)分辨表現(xiàn)形式，確定解答思路

一般有兩種類型的判斷題分為：直接結(jié)論式和間接結(jié)論式。間接結(jié)論類型的特點(diǎn)是先陳述錯(cuò)誤的語(yǔ)句，再陳述正確的，候選人必須對(duì)正確和錯(cuò)誤的語(yǔ)句進(jìn)行推理，然后才能得出結(jié)論。直接結(jié)論類問(wèn)題本身就是一種判斷陳述。候選人可以對(duì)這一點(diǎn)做出直接判斷，也可以不加推理地得出結(jié)論。回憶、識(shí)別和差異定義的思路是回答此類判斷問(wèn)題的方法。

(3)辨析設(shè)錯(cuò)方式

如事實(shí)錯(cuò)誤、前提錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤、從屬錯(cuò)誤、概念使用錯(cuò)誤、詞語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤等。事實(shí)錯(cuò)誤是指命題中表達(dá)的意義與事實(shí)相反;前提誤判是指給定的前提不能推斷命題的結(jié)論。

其實(shí)考試都是有方法的，教師招聘考試主要是記憶加上刷題。因?yàn)榕袛囝}、填空題等各題型都是考察知識(shí)點(diǎn)，所以背書(shū)很重要。