閩試教育為學員設置幼兒教師招聘考試培訓班,地毯式知識精講,細化分解,夯實基礎,會給同學總結考點,老師帶領做習題,針對訓練,掌握解題技巧,即考即講,查缺補漏,保持備戰(zhàn)狀態(tài),幫助學員順利通過考試。
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1.基礎薄弱,處于競爭劣勢的同學。
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2.需要有保障,想要通過筆試的同學。
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3.需要筆試通關輔導的同學。
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4.參加福建省幼兒園教師招聘考試的同學。
提問要有層次
試講過程中,切忌盲目設置問題、連問、追問,制造無效問題,導致問題無主題。問題設置緊緊圍繞教學目標、教學重點而展開,突出主題。問題設置重視邏輯;例如以“是什么、怎么做、為什么”為邏輯;或以“有哪些、關系如何、如何作用”為邏輯等。
圍繞主題
試講中,要緊緊圍繞教學重點與教學難點,活動與內容相連,問題與活動相輔,評價與環(huán)節(jié)相隨。考生要選擇合理的互動方式;合作學習、探究學習。演繹無生試講的互動;沒有學生的現(xiàn)場配合,師生互動要多部依賴教師的語言描述來呈現(xiàn)。
語言要清晰
在教學過程中,語言是跟教學內容和教學設計密不可分的,環(huán)節(jié)設計邏輯混亂,思路模糊,面試現(xiàn)場表現(xiàn)出來的就是語言表述含混、無邏輯。因此,只有預先設計合理的教學環(huán)節(jié),才能讓教學語言的層次感。表述中進行需要的重音強調與重復,并且要隨內容而變。
規(guī)范工整
字跡漂亮,將會在板書環(huán)節(jié)博得極高的印象分,但是如果達不到每個字都美觀,至少整體字跡要規(guī)范、工整。字體不要太小太緊湊,避免與大黑板不協(xié)調;寫字不要太急,避免粉筆多次斷。面試現(xiàn)場,推崇結構式板書和需要美觀的圖示式板書,前提是一定要苦練基本功。
配備班主任老師負責學習計劃的安排和監(jiān)督執(zhí)行以及學習全程跟蹤服務。
針對于不同的學習階段和時間安排,定制專屬于每一位學員的學習計劃,幫助同學突破。
在每一個困難和迷茫的時刻,為大家提供及時激勵和支持,幫同學保持備考狀態(tài)。
手把手教學
有經驗的老師全部經過精挑細選,具備相關的專業(yè)資質,為您的學習效果保駕護航。
互動教學
課程采用互動的授課方式,理論與實踐結合,讓學員在輕松愉悅的環(huán)境中突破自我。
全程督學
全程督學,及時跟進學習效果;學員感到困惑時能及時進行輔導,做到難題不過夜。
課程定制
在市場需求的基礎上,精心策劃的經典教學課程,課程內容設計系統(tǒng)化。