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淮南優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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淮南公共營養(yǎng)師課程哪家教學(xué)質(zhì)量好

發(fā)布時(shí)間:2024-06-21 15:30:53來源:魔方格

公共營養(yǎng)師考試?yán)碚撝R總分?jǐn)?shù)100分,考試時(shí)間為90分鐘,題型一般包括單選題和多選題。技能考核總分?jǐn)?shù)100分,考試時(shí)間為60分鐘,包括單選題、案例題、論述題、模擬操作題等。優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程理論實(shí)操雙向課堂,三合一閉環(huán)教學(xué)模式。

課程就業(yè)方向
  • 1.營養(yǎng)保健方向

  • 2.個(gè)人營養(yǎng)方向

  • 3.公共營養(yǎng)方向

  • 4.運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)方向

  • 5.食品營養(yǎng)方向

  • 6.商務(wù)營養(yǎng)方向

  • 7.人群營養(yǎng)方向

  • 8.餐飲營養(yǎng)方向

公共營養(yǎng)師課程內(nèi)容
模塊 課程內(nèi)容
公共營養(yǎng)師
四級
一、理論知識
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
3.膳食調(diào)查和評價(jià)知識
4.人體營養(yǎng)測定和評價(jià)知識
5.膳食指導(dǎo)和評價(jià)知識
6.食品營養(yǎng)評價(jià)知識
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價(jià)
3.膳食指導(dǎo)與評估
4.食品營養(yǎng)評價(jià)
5.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
公共營養(yǎng)師
三級
一、理論知識
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
3.膳食調(diào)查和評價(jià)知識
4.人體營養(yǎng)測定和評價(jià)知識
5.膳食指導(dǎo)和評價(jià)知識
6.食品營養(yǎng)評價(jià)知識
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價(jià)
3.營養(yǎng)咨詢與教育
4.膳食指導(dǎo)與評估
5.食品營養(yǎng)評價(jià)
6.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
公共營養(yǎng)師答題技巧
01
按照題目的不同要求回答問題,選擇題和判斷題的得分在于回答問題的準(zhǔn)確性,而簡答題的回答,就更要求把握要點(diǎn)的正與全面,否則會(huì)丟失很多分?jǐn)?shù)。 
02
在做計(jì)算題時(shí),考生不要只追求計(jì)算結(jié)果的正確性,還要注意計(jì)算過程的合理性與條理性,要有相關(guān)的理論依據(jù)。                                                                
03
考生回答案例分析題時(shí),要充分閱讀、認(rèn)真思考試題所給的背景材料,應(yīng)首先確定試題的命題所在點(diǎn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步運(yùn)用已學(xué)的、理論和方法等。    
04
答題時(shí)考生一定要認(rèn)真仔細(xì)。例如,選擇題備選項(xiàng)中許多相近相似的項(xiàng)目,其干擾、迷惑作用是很強(qiáng)的,但仍然可通過比較法、排除法選出正確的答案來。
校區(qū)環(huán)境
 
 
公司前臺
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
機(jī)構(gòu)教室
文化走廊
優(yōu)路教學(xué)模式
  • 線上線下融合教學(xué)

    推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)。

  • 服務(wù)管理

    統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)遵守總部的安排。

  • OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

    OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),提高特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。


淮南公共營養(yǎng)師課程哪家教學(xué)質(zhì)量好?優(yōu)路教育培訓(xùn)課程推出網(wǎng)絡(luò),面授,智能題庫的融合式教學(xué)和講師授課,助教答疑的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 一站式服務(wù)。

淮南優(yōu)路公共營養(yǎng)師服務(wù)優(yōu)勢

專屬班主任:學(xué)員配置專屬班主任,學(xué)員中心(顯示班主任專用手機(jī)號、微信、QQ等)隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問題。

專職教研:專職教研24小時(shí)在線答疑,隨時(shí)解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對性更新教學(xué)題庫,有效提升練習(xí)效果。

全程式伴學(xué):通過專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

公共營養(yǎng)師考試常見難點(diǎn)

公共營養(yǎng)師考試雖然有一定的難度,但通過合理的復(fù)習(xí)策略和考試技巧,大部分難點(diǎn)是可以克服的。以下是根據(jù)搜索結(jié)果整理的一些公共營養(yǎng)師考試的常見難點(diǎn)及其應(yīng)對策略:

1. 題型難度

公共營養(yǎng)師考試的題型多樣,包括選擇題、判斷題、簡答題等。不同的題型對答題技巧的要求不同。例如,選擇題和判斷題更注重對知識點(diǎn)的準(zhǔn)確掌握,而簡答題則需要考生能夠全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2. 案例分析題

對于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的考生來說,案例分析題是一個(gè)挑戰(zhàn)。這類題目通常會(huì)給考生提供一個(gè)具體的營養(yǎng)問題或場景,要求考生分析并提出解決方案??忌枰邆淞己玫倪壿嬎季S能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),才能有效地解答這類題目。

3. 計(jì)算題

計(jì)算題要求考生不僅要知道理論知識,還要能夠進(jìn)行實(shí)際計(jì)算。這就需要考生在復(fù)習(xí)過程中不僅要記住公式,還要理解公式的含義,并能夠靈活運(yùn)用。

4. 考點(diǎn)覆蓋廣

公共營養(yǎng)師考試的考點(diǎn)覆蓋廣泛,包括基礎(chǔ)營養(yǎng)、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)等多個(gè)方面。考生需要全面掌握這些知識點(diǎn),才能在考試中取得好成績。

5. 時(shí)間管理

公共營養(yǎng)師考試通常會(huì)有時(shí)間限制,考生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目。因此,考生需要學(xué)會(huì)如何在有限的時(shí)間內(nèi)有效地解答題目,這需要考生在平時(shí)練習(xí)中養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

6. 知識點(diǎn)的專業(yè)性

公共營養(yǎng)師考試的知識點(diǎn)都非常專業(yè),對學(xué)習(xí)的要求比較高??忌枰性鷮?shí)的醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識,才能夠理解和掌握這些知識點(diǎn)。

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