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鄭州二七升龍廣場(chǎng)學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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鄭州二七高中1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家名氣大

發(fā)布時(shí)間:2025-01-03 10:25:01來源:魔方格

學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 02

    專項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
    課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長(zhǎng)
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

鄭州二七高中1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家名氣大?學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

鄭州二七學(xué)大高中1對(duì)1輔導(dǎo)班

一、課程內(nèi)容

1、根據(jù)年級(jí)課程涵蓋函數(shù)、幾何、數(shù)列、方程等核心知識(shí)點(diǎn)教授;

2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模型,沖擊數(shù)學(xué);

3、拆穿數(shù)學(xué)“套路”解題思維教授,導(dǎo)師免費(fèi)測(cè)評(píng),對(duì)癥輔導(dǎo),考哪兒補(bǔ)哪兒,缺哪補(bǔ)哪,讓學(xué)習(xí)更輕松!;

二、課程特色

1、一對(duì)一輔導(dǎo),個(gè)性化教學(xué):針對(duì)學(xué)生開展個(gè)性化教學(xué),私人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案.

2、6-15人小班課:同步教學(xué)學(xué)習(xí)圈子,互動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.

3、藝考文化課:藝考全科護(hù)航教學(xué),針對(duì)藝考生課程規(guī)劃。

4、寄宿制補(bǔ)習(xí):學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)輔導(dǎo),定向沖關(guān)助力學(xué)習(xí)。

高中生選科指南

綜合各科考試成績(jī)排名選科

新高考采用賦分制度,所以,選科的時(shí)候看成績(jī)也要看排名。哪些科目成績(jī)好,名次也靠前,要將這些科目作為重點(diǎn)選科對(duì)象。

結(jié)合報(bào)考專業(yè)跟大學(xué)選科

很多專業(yè)對(duì)高中所選科目有限制,比如醫(yī)學(xué)類專業(yè)要求高中必須選生物。所以,選科之前,要想一下未來填報(bào)的專業(yè)。查一下不同的專業(yè)對(duì)科目的要求。同一個(gè)專業(yè),不同的大學(xué)要求也不一樣,所以,大學(xué)也是選科考慮的因素之一。

以興趣、能力、特長(zhǎng)為導(dǎo)向

興趣是學(xué)好科目的動(dòng)力,能力是學(xué)好科目的基石,特長(zhǎng)是學(xué)好科目的推手。選科的時(shí)候,要以“興趣”“能力”“特長(zhǎng)”為導(dǎo)向選科。選科切記不要一意孤行,只看一個(gè)指標(biāo),要綜合各項(xiàng)指標(biāo)綜合考慮,爭(zhēng)取選出較佳的科目組合。

課程:鄭州二七區(qū)高中1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 鄭州二七升龍廣場(chǎng)學(xué)大教育 咨詢:

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