發(fā)布時(shí)間:2024-12-19 13:12:56來(lái)源:魔方格
科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問(wèn)題。
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。
靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
晉中受歡迎的高中輔導(dǎo)班?學(xué)大教育的多位高中授課老師們也都會(huì)是很有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師,這里的多數(shù)高中輔導(dǎo)老師們?yōu)榇蠹掖蛟斓母咧袑W(xué)習(xí)計(jì)劃十分的貼合孩子們,當(dāng)然在為孩子們進(jìn)行十分專業(yè)的指導(dǎo)和教學(xué)時(shí),也是會(huì)更加關(guān)注孩子們的多個(gè)學(xué)習(xí)角度,來(lái)從多個(gè)角度的詳細(xì)分析中,讓孩子們收獲到更加適合自己選擇的科目。
晉中學(xué)大高中輔導(dǎo)班
免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面交流全面理解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
科學(xué)完善測(cè)評(píng)
科學(xué)完善的測(cè)評(píng)體系幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。
一對(duì)一個(gè)性化授課
一對(duì)一,面對(duì)面教學(xué),個(gè)性化教學(xué),深度教學(xué),深入學(xué)習(xí)。
個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供全程貼心服務(wù)。
學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂指導(dǎo)計(jì)劃。
文化課學(xué)習(xí)資訊推送
第一,知識(shí)要下功夫?qū)W習(xí)
不要盲目大范圍記憶,而是提煉考綱,羅列考試中常出現(xiàn)的高頻核心考點(diǎn),語(yǔ)文必背的文言文、詩(shī)詞;英語(yǔ)必背的單詞、語(yǔ)法;數(shù)學(xué)必背的公式等,基礎(chǔ)知識(shí)增加掌握,基本不會(huì)考低分。
第二,掌握背誦方式,抓緊每分每秒
背誦是一個(gè)需要時(shí)間累積的過(guò)程,人的大腦記憶強(qiáng)度有限,不能等到考前一兩個(gè)月突擊,可能背了就忘,從現(xiàn)在起就要抓緊所有時(shí)間去背誦。但就剩半年高考,死記硬背痛苦又記不住,通過(guò)亂序的方式,先整體記憶一次,然后反復(fù)背誦,難的先放放,能記住的要記憶深刻,難得可以先有個(gè)大概印象,比如考試時(shí)能知道什么意思就行。為了穩(wěn)定記憶,可以抽課下、飯前飯后,固定一個(gè)時(shí)間去反復(fù)回憶自己記住了多少,從中找到遺漏的,在去強(qiáng)化記憶。
第三,專業(yè)課技能轉(zhuǎn)換文化課復(fù)習(xí)
主要從三個(gè)方面出發(fā):
1、復(fù)習(xí)知識(shí)的轉(zhuǎn)化。專業(yè)課學(xué)習(xí)背誦好的,可以利用到文化課背誦的技巧上,或者部分人??普n學(xué)習(xí)是編導(dǎo)方面的,需要背誦詩(shī)詞、歷史、政治相關(guān)知識(shí)的,與語(yǔ)文和文綜有重合的,能記憶更深刻。
2、寫作素材的轉(zhuǎn)化。專業(yè)課中涉及到的知識(shí)、文化、時(shí)政方面的東西,在寫語(yǔ)文、英語(yǔ)作文時(shí),或者政治大題分析、小題選擇上,可以觀察是否有利用到的素材,利用起來(lái)。
3、寫作技巧的轉(zhuǎn)化。少部分藝考生選擇編導(dǎo)專業(yè)的人,藝考筆試還要考文藝常識(shí)、影視作品分析、故事寫作、分鏡頭寫作等。之前專業(yè)課學(xué)習(xí)訓(xùn)練已久,并且統(tǒng)考剛結(jié)束不久,這部分藝考生可以將之前學(xué)習(xí)的寫作技巧運(yùn)用于文化課語(yǔ)文、英語(yǔ)和文綜考試上。
課程:晉中高中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 晉中榆次學(xué)大教育 咨詢: