發(fā)布時(shí)間:2024-11-20 11:00:20來(lái)源:魔方格
1.高考復(fù)讀學(xué)生與新生入學(xué)成績(jī)無(wú)差異;對(duì)于留級(jí)學(xué)生申請(qǐng)考試的院校選擇沒(méi)有限制。一些特殊學(xué)校限制復(fù)讀學(xué)生的入學(xué);你可以選擇復(fù)讀,但高考必須在你的戶口所在地進(jìn)行。
2.各省、市教育考試部門明確規(guī)定,高考復(fù)讀者在參加高考錄取過(guò)程中不得減分錄取。高考復(fù)讀者的錄取政策與普通應(yīng)屆畢業(yè)生相同。對(duì)少數(shù)民族的再入學(xué)者也有獎(jiǎng)金政策,再入學(xué)者不得受到任何形式的歧視。
3.復(fù)讀學(xué)生和準(zhǔn)高中生在高考中有相同的政策,沒(méi)有地區(qū)限制。此外,高考之后,復(fù)讀和其他畢業(yè)生一樣,他們都達(dá)到了相同的錄取分?jǐn)?shù)線。
1.高中語(yǔ)文1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
①總結(jié)必修一到五的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),胸有成竹迎接一切挑戰(zhàn)!
②總結(jié)最常見(jiàn)三類詩(shī)歌題材:詠史懷古詩(shī)、山水田園詩(shī)、送別詩(shī)(4—7分),讓學(xué)生在最難的題型上不丟分!
③你會(huì)寫典型的高中生作文了嗎?學(xué)大教師會(huì)告訴你秘訣!
④你會(huì)分析的散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容了嗎?學(xué)大教師領(lǐng)你戰(zhàn)勝難關(guān)。
2.高一數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
一是對(duì)于基本概念(包括定理、定義、性質(zhì)、公式等)的深刻理解和掌握;
二是拿到一道題之后應(yīng)該如何思考,從而用上我們的基本概念去解決問(wèn)題;
三是一些技巧的運(yùn)用。
3.高中英語(yǔ)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先策略,詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作將成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此階段要高考核心的語(yǔ)法項(xiàng)目,包括:情態(tài)動(dòng)詞,形容詞副詞,名詞性從句,非謂語(yǔ)動(dòng)詞,構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)由語(yǔ)言知識(shí)逐漸過(guò)渡到語(yǔ)言技能。
4.高一物理1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
高中物理思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。高中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主,知識(shí)的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;而高中,物理知識(shí)的獲得是建立在抽象思維的基礎(chǔ)之上,高中物理教學(xué)要求從形象思維過(guò)渡到抽象思維。在高中,物理規(guī)律大部分是由實(shí)驗(yàn)直接得出的,在高中,有些規(guī)律要經(jīng)過(guò)推理得出,處理問(wèn)題要較多地應(yīng)用推理和判斷,因此,對(duì)學(xué)生推理和判斷能力的要求大大增強(qiáng),經(jīng)過(guò)了高一上學(xué)期初步的感受,高中物理思維能力培養(yǎng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。
5.另外還開(kāi)設(shè)有高中化學(xué),高中歷史,高中政治,高中生物,高中地理等多門科目的1對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)課程。
適合對(duì)象:需要再次參加高考的各類復(fù)讀學(xué)生。
輔導(dǎo)學(xué)科:高考語(yǔ)文、高考數(shù)學(xué)、高考英語(yǔ)、高考化學(xué)、高考物理、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理。
定制課程:由專業(yè)教師專門為學(xué)生量身定制高考復(fù)習(xí)方案,靈活安排上課時(shí)間,專攻高中重難點(diǎn),考點(diǎn),失分點(diǎn)。
輔導(dǎo)目標(biāo):高中所有高考考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí),各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),高考真題針對(duì)訓(xùn)練、全國(guó)卷針對(duì)性模擬訓(xùn)練等。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。
學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)
教學(xué)模式:在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式
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廣州白云評(píng)價(jià)好的高中全日制培訓(xùn)班?學(xué)大教育面向高中階段想要針對(duì)輔導(dǎo)的同學(xué),分梯度式教學(xué),為不同學(xué)情的同學(xué)提供更加具有針對(duì)性的教學(xué)。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),個(gè)性化定制專屬學(xué)習(xí)方案,梳理知識(shí)體系、總結(jié)考試重難點(diǎn)、完善學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
廣州白云學(xué)大高中全日制培訓(xùn)班
適合對(duì)象:高中階段有學(xué) 習(xí)需求的學(xué)生。
使用教材:為學(xué)員本人定制的專 屬教案。
教學(xué)師資:學(xué)大教育的師資團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)目的:為學(xué)生高精度定制學(xué)習(xí)問(wèn)題解決方案。
專屬教學(xué)方案
到了高中這個(gè)階段,隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多,知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越雜,怎么在龐大的知識(shí)體系里找出自己需要去針對(duì)性補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容,也就越來(lái)越難。
學(xué)大教育推出1V1以及小班式學(xué)習(xí)課程,正是因?yàn)檫@個(gè)原因。根據(jù)學(xué)員自身的實(shí)際情況,綜合各方測(cè)評(píng)結(jié)果,為格個(gè)不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)員提供專屬教學(xué)方案。陪伴式、分梯式教學(xué),對(duì)弱科進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),同時(shí)挖掘強(qiáng)科綜合增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力。
高中課程如何學(xué)好?
英語(yǔ)
1、語(yǔ)法是基礎(chǔ),要認(rèn)真地去學(xué),不懂的話一定要找老師一對(duì)一輔導(dǎo)。
2、聽(tīng)力需要的是語(yǔ)法句型和單詞的熟悉,要學(xué)好每一篇課文,多聽(tīng)英語(yǔ),可以的話少聽(tīng)漢語(yǔ).對(duì)日期,數(shù)字的填寫可以進(jìn)行訓(xùn)練。
3、讀需要的是語(yǔ)法的基礎(chǔ),更重要的是速度,因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限,高中做閱讀題需要讀懂讀快,辦法就是把高考詞匯花一個(gè)月時(shí)間背下來(lái),用幾個(gè)月時(shí)間鞏固,然后做閱讀分析的時(shí)候只讀文章不做題,加大閱讀量,做對(duì)的題不會(huì)再考,做錯(cuò)題的話還要研究,研究對(duì)了還是不會(huì)考,這樣做很浪費(fèi)時(shí)間,加大閱讀就是提高閱讀能力,然后再去做閱讀分析就輕松了。
4、完型不僅需要語(yǔ)法的基礎(chǔ),還要有詞匯,考綱里的同義詞的區(qū)別弄清楚,要理解文章。
5、寫作要穩(wěn),盡量不犯錯(cuò)誤,高考的起評(píng)分20分,亮點(diǎn)越多越多,所以要有亮點(diǎn),可以用一般人不用的詞組,當(dāng)然不可以重復(fù)使用,不過(guò)穩(wěn)是較重要的。還有議論文不要偏題,段落在4,5較好。
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