南京鼓樓南大學(xué)大教育
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南京高中輔導(dǎo)班推薦哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-03-29 13:32:15來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班對于弱科變強(qiáng)很有效果,因?yàn)槟茚槍π越鉀Q你的問題。但是現(xiàn)在也有一種誤區(qū),一些學(xué)生對弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)持拒絕態(tài)度,以為補(bǔ)習(xí)就是對他能力水平的否定?;蛟S你自己可以學(xué)好,但要花費(fèi)大量的時(shí)間,這是得不償失的。高中輔導(dǎo)班是針對高中學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在幫助學(xué)生進(jìn)步。
學(xué)大高中輔導(dǎo)班因材施教
  • 01

    個(gè)性定制,分層教學(xué)

    科學(xué)入學(xué)評估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問題。

  • 02

    雙師督導(dǎo),小班教學(xué)

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。

  • 03

    講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué)

    靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。

  • 04

    統(tǒng)一管理,家校反饋

    學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
評估選擇
每日合理作息
營養(yǎng)配餐,適度鍛煉。
互動(dòng)課堂,自習(xí)答疑。
溝通反饋。
就業(yè)信息
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評估,1v1心理疏導(dǎo);周集體班會,內(nèi)務(wù)檢測評比。
文化活動(dòng)
每月學(xué)情反饋
月度家長會,學(xué)習(xí)方案改進(jìn);教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化,心理減壓座談會。
學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)
  • 1

    教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

  • 2

    熟知新課標(biāo)新課改教育政策

  • 3

    多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

  • 4

    師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

  • 5

    實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國教研教學(xué)體系

學(xué)大教育環(huán)境
  • +
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學(xué)大教學(xué)平臺
  • 研修網(wǎng)
    學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
  • 資源網(wǎng)
    學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
  • e學(xué)大
    基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

南京高中輔導(dǎo)班推薦哪家?小編為您推薦學(xué)大教育。在高中地理的試卷中,非選擇題有很多要注意的問題,這個(gè)時(shí)候就需要大家,多多注意了。很多同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實(shí),導(dǎo)致名詞不清,考試卷上錯(cuò)別字多;還有就是不能正確的說明地理問題,不適用正確的地理語言,缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性;另一些要注意的問題就是很多同學(xué)由于對地理題目審題不清,不透徹理解地理問題中的限定詞,或者要求疏忽大意,自己寫出的答案與題意不相符甚至超出題目的范圍;在論述性的問題中,由于文字較多、涉及的知識也較多,學(xué)生在答題中要注意注重時(shí)間或者空間順序,避免導(dǎo)致層次不清的錯(cuò)誤。

高三地理課程

課程簡介:1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量2、易錯(cuò)知識,階段性回顧3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)4、上課環(huán)境舒適安全5、授課老師用心負(fù)責(zé)6、服務(wù)體系健全,學(xué)無后顧之憂

授課內(nèi)容:

授課特色:診斷問題:先診斷后上課,找到學(xué)科問題定制方案:根據(jù)孩子問題,制定學(xué)習(xí)方案匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況

課程定位:掌握高中地理學(xué)習(xí)方法

適用學(xué)員:高三學(xué)生

授課方式:一對一輔導(dǎo)

準(zhǔn)高三必讀:高中地理應(yīng)試技巧

高中地理是文科的三大科目組成之一,在大學(xué)很多專業(yè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。下面有途網(wǎng)小編整理的這篇《準(zhǔn)高三必讀:高中地理應(yīng)試技巧》,希望對你有些幫助。

高中地理應(yīng)試技巧

1、做到:“三審”,即一審材料(加以引申)、二審題干(畫出關(guān)鍵詞)、三審選項(xiàng)(找出合理、正確并與材料和題干有關(guān)的選項(xiàng))。

2、讀完題組內(nèi)每一個(gè)小題,注意各小題之間的前后提示語,然后再從容做題。

3、仔細(xì)分析題干,明確解題條件

例如:北極地區(qū)寒風(fēng)凜冽,考慮到當(dāng)?shù)厮庯L(fēng)帶的盛行風(fēng)向,中國北極科學(xué)探險(xiǎn)考察站營地建筑的門窗應(yīng)該避開的朝向是:

A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向

答案:D 點(diǎn)撥:題干條件是北極附近盛行風(fēng)向、門窗避開的朝向。北極附近風(fēng)帶為極地東風(fēng)帶,具體風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng),故門窗應(yīng)避開東北方向。

高中地理解題要注意比較

在對客觀題的答案設(shè)置中,往往按照思維定式、答題細(xì)節(jié)、主要地理知識誤區(qū)、主干考查設(shè)置考查內(nèi)容和答案選項(xiàng),一些試題具有很大的迷惑性,在兩個(gè)答案之間差別不大。因此,在做客觀題時(shí),要突破原有的思維定式,思維盡量開闊一些,思考問題時(shí)辯證一些、全面一些,在比較中選擇正確的答案。

課程:南京鼓樓高中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 南京鼓樓南大學(xué)大教育 咨詢:

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