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青島黃島開發(fā)西海岸學(xué)大教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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青島高中輔導(dǎo)班推薦哪家機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-27 16:05:45來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班對(duì)于弱科變強(qiáng)很有效果,因?yàn)槟茚槍?duì)性解決你的問題。但是現(xiàn)在也有一種誤區(qū),一些學(xué)生對(duì)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)持拒絕態(tài)度,以為補(bǔ)習(xí)就是對(duì)他能力水平的否定?;蛟S你自己可以學(xué)好,但要花費(fèi)大量的時(shí)間,這是得不償失的。高中輔導(dǎo)班是針對(duì)高中學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在幫助學(xué)生進(jìn)步。
學(xué)大高中輔導(dǎo)班因材施教
  • 01

    個(gè)性定制,分層教學(xué)

    科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問題。

  • 02

    雙師督導(dǎo),小班教學(xué)

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。

  • 03

    講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué)

    靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。

  • 04

    統(tǒng)一管理,家校反饋

    學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
評(píng)估選擇
每日合理作息
營養(yǎng)配餐,適度鍛煉。
互動(dòng)課堂,自習(xí)答疑。
溝通反饋。
就業(yè)信息
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評(píng)估,1v1心理疏導(dǎo);周集體班會(huì),內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比。
文化活動(dòng)
每月學(xué)情反饋
月度家長會(huì),學(xué)習(xí)方案改進(jìn);教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化,心理減壓座談會(huì)。
學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)
  • 1

    教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

  • 2

    熟知新課標(biāo)新課改教育政策

  • 3

    多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

  • 4

    師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

  • 5

    實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國教研教學(xué)體系

學(xué)大教育環(huán)境
  • +
  • +
  • +
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學(xué)大教學(xué)平臺(tái)
  • 研修網(wǎng)
    學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級(jí)研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
  • 資源網(wǎng)
    學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
  • e學(xué)大
    基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺(tái)系統(tǒng)。

青島高中輔導(dǎo)班推薦哪家機(jī)構(gòu)?小編為您推薦學(xué)大教育。在高中英語想取得,較重要的是高屋建瓴的視角。高中英語是一門幾乎純應(yīng)試化的考試,幾乎與英語實(shí)際運(yùn)用能力是無關(guān)的。所以任何時(shí)候我們都不應(yīng)該畏懼這樣一門學(xué)科,它幾乎是所有科目里較簡(jiǎn)單的,而且可以說是從低分到提高較快的、較容易見效的。

高一英語輔導(dǎo)班課程

課程簡(jiǎn)介:課程目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ),理清初高英語的不同,以較高的效率掌握重難點(diǎn)三大從句和非謂語動(dòng)詞。語法記得牢,做題快準(zhǔn)狠。 本階段以夯實(shí)高中重難點(diǎn)語法為基礎(chǔ),分析初高中考察重點(diǎn)的不同和傾向,鏈接高考題型,扎實(shí)地向高考過渡。輕松找到解題的切入點(diǎn),準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。

授課內(nèi)容:

高一英語春季輔導(dǎo)班課程大綱:

1、非謂語動(dòng)詞在語法填空的考查招數(shù)

2、非謂語動(dòng)詞是如何在長難句中興風(fēng)作浪的

3、從句在語法填空的考查招數(shù)

4、從句是如何在長難句中興風(fēng)作浪的

5、完形填空的思維訓(xùn)練1

6、完形填空的思維訓(xùn)練2

7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)”

8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招”

9、語法填空里的時(shí)態(tài)題

10、語法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換”

11、短文改錯(cuò)技巧大放送(1)+練習(xí)

12、短文改錯(cuò)技巧大放送(2)+練習(xí)

13、作文組合拳(1)

14、作文組合拳(2)

15、作文組合拳(3)

授課特色:深入剖析高考重難點(diǎn)語法知識(shí)以及語法點(diǎn)在高考題型中的體現(xiàn);語法、題型、單詞3條線相輔相成,互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂,思路互通手把手一步步教。

課程定位:高一英語輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課

適用學(xué)員:高一學(xué)生

授課方式:一對(duì)一輔導(dǎo)

高中英語開學(xué)第一課!值得每個(gè)高中生借鑒

單詞篇

從現(xiàn)在開始,拿起初中英語書、高中目前你已經(jīng)學(xué)過的英語書,翻到附錄詞匯表,開始背單詞。不要好高騖遠(yuǎn),視自己的能力,先把初中的每天背一冊(cè),背完之后,高中的每天1~3個(gè)unit,同時(shí)今天要復(fù)習(xí)昨天背過的。所有書全部背完后,再根據(jù)情況進(jìn)行循環(huán)。

有人可能會(huì)好奇,“學(xué)長,你在忽悠我嗎?為啥還要背初中英語單詞表?”其實(shí)你拿出初中英語詞匯表看看,還真不一定你每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)呢,而且,更重要的在于,很多單詞在詞匯表中都有多個(gè)含義,我們背的時(shí)候僅僅掌握了一個(gè),那這些都會(huì)成為未來試卷中的潛在障礙。

有人可能會(huì)問,“學(xué)長,那單詞要背到什么程度啊?”抽象來說,就是你問心無愧的程度,也就是說,即便你想到老師明天要聽寫,你也絲毫不發(fā)虛,可以達(dá)到90分以上(我們高中聽寫90分及格,有時(shí)候甚至95分,而且?guī)缀醵忌婕霸~組、造句、變形,還有的聽寫不常見含義)。具體來說,就是你能脫口而出黑體單詞的拼寫、所有漢語含義,對(duì)于較難的單詞能夠看到拼寫脫口而出其常見漢語含義,并且經(jīng)過短暫思考可以答出不常見含義,看見漢譯可以經(jīng)過短暫思考拼出單詞。

當(dāng)然了,羅馬不是一天建成,純熟不是一天練就,背單詞要有追劇的毅力,更新過程中必須一直在追,一集不落;更新完后還要二刷、三刷,較終方能修成正果。

那么在背單詞中還有一個(gè)問題,需不需要額外背單詞呢?我的答案是:如果你目前課內(nèi)單詞表還沒記完,那一個(gè)課外單詞也不用記;如果你課內(nèi)單詞表已經(jīng)比較熟練了,那就開始在閱讀、完型中積累有眼緣的生詞,所謂眼緣,就是感覺貌似經(jīng)常見到、看上去也不難、譯成漢語也是生活常見詞、次常見詞的這類詞匯。

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