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長春朝陽學大高中輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2024-03-06 10:39:56來源:魔方格

高中輔導(dǎo)補習班的老師經(jīng)驗豐富能讓學生的復(fù)習更有重點,并且能夠準確把握考試的出題方向,對于幫助學習解決學習中出現(xiàn)的問題,都會用非常專業(yè)的知識為同學們進行講解。這比一個能抓住重點復(fù)習,效率會高很多的學生獨自去學習效果要好得多。
線上一對一高中輔導(dǎo)班
熟知國內(nèi)教育政策

熟悉各省教育政策,志愿填報一對一規(guī)劃,實時答疑解惑。

 
熟悉各省知識架構(gòu)

緊抓全國不同教材、熟悉各省教學體系,緊跟教育形勢。

 
個性化教學方法

常年接觸各類學生,懂學生,依據(jù)學生特點,因材施教。

 
智能匹配老師

匯聚全國實力師資,一對一匹配適合孩子的老師,在線輔導(dǎo)。

 
真人教師在線1對1
緊隨節(jié)奏 精力集中
1對1直播課堂,生動好玩;孩子不走神,注意力集中,上課效率高。
定制講義 針對性強
針對孩子學習特點及性格,特點制作講義針對性強,便于孩子接受。
互動性強 時時問答
互動體驗好,有問題隨時;提問老師時時解答,學習不留盲點。
 
學大教育個性定制步驟
01
學情診斷

通過試聽課診斷學生學習問題,教研老師認真分析學生學習特征,形成建議。

02
定制課程

學管老師根據(jù)孩子的學習建議和授課老師共同為孩子定制學習方案。

03
匹配老師

根據(jù)學生接受特點,匹配適合學生的老師,解決孩子的學習問題。

04
學情反饋

學管師上課實時旁聽,課后學情反饋,督促輔導(dǎo)老師改進。

05
目標達成

及時調(diào)整學習方案,實時解答疑難問題,達成學習目標。

學大教育環(huán)境
 
學大教育簡介
 
了解品牌

學大教育一直專注為學生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括一對一輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。作為個性化教育倡導(dǎo)者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心教學體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學和教育學的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法

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了解課程

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了解特色

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學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導(dǎo)教育,用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

長春朝陽學大高中輔導(dǎo)班

專屬化學習規(guī)劃

1.PPTS系統(tǒng)測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力。

小班制教學模式

2、小班制授課,及時關(guān)注每一位學員學習狀態(tài),制定專屬高考培補方案。

靈活性互動教學

3、打破常規(guī),互動學習,激發(fā)學員學習熱情,提供學習積極性。

自研版專用資料

4、統(tǒng)一使用學大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材,貼近學員。

實力派師資團隊

5、6步嚴格篩選教學質(zhì)量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經(jīng)驗豐富,專業(yè)負責。

雙向性家校反饋

6、定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規(guī)劃及教學方案。

高中物理學習技巧

第一、融合領(lǐng)會,學好物理知識,這是基礎(chǔ)。

首先掌握基礎(chǔ)知識。就是指課本上的每一個定理、定義、概念、公式。雖然物理是理科,但概念、公式、定理、定義紛雜繁多,都需要在理解的基礎(chǔ)上進行掌握,而它們是做題的指導(dǎo)思想,極為重要。

搞定了基礎(chǔ)再來看基礎(chǔ)題,就是那些較簡單較常見的,一般一道題一個到兩個公式也基本不用太多思考的,單純考驗定理、定義、概念、公式有沒有掌握的那種題目,用他們來幫助消化基礎(chǔ)知識?,F(xiàn)在你可以再回過頭來,再去理解你曾經(jīng)記憶的知識和做過的題目,重新去理解那些物理概念,推導(dǎo)物理公式,把它的本質(zhì)研究清楚,理解透徹。

第二、貫通全局,抽象核心題型,這是升華。

首先要構(gòu)建完備的物理知識體系。對自己的物理知識和技能進行系統(tǒng)化的整理,可以類似思維導(dǎo)圖或者列樹狀圖,從而有效的對理論的記憶和知識進行整理,形成清晰的知識架構(gòu)和知識脈絡(luò),讓整個知識結(jié)構(gòu)更有邏輯也更加扎實。

第三、總結(jié)和分析也是的關(guān)鍵。

物理解題過程出現(xiàn)失誤的原因太多了,需要大家自己去總結(jié)和分析。如果不去分析自己的短板究竟短在哪里,做題就沒有意義。僅僅知道自己出了錯誤是沒有用的,不注意總結(jié)和分析,這一次在哪里跌倒,下一次還會跌倒在同樣的地方。

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