北京昌平學大高中課外輔導(dǎo)

個性化輔導(dǎo)教育機構(gòu)秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。學大教育是一家專業(yè)的教育輔導(dǎo)機構(gòu)，致力于為學生提供高品質(zhì)的教育輔導(dǎo)服務(wù)。

北京昌平學大高中課外輔導(dǎo)

學大教育嚴選師資

兩階段：崗前培訓，對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容;在崗培訓，關(guān)注教師的終身學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。

三層次：新教師，側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度;青年教師，側(cè)重教學技能進階、輔導(dǎo)能力晉級等維度;-教師，側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。

四結(jié)合：學大實行總部、分部 線上、線下 集中培訓、自學平臺 通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導(dǎo)能力。

高三輔導(dǎo)班有哪些好處?

1、能讓學生的復(fù)習更有重點

高三輔導(dǎo)班的老師，很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長時間了，經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握，會用很專業(yè)的知識給學生講解，幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多，學生能把握住重點去復(fù)習，效率也會高很多。

2、能讓學生有良好的學習態(tài)度

我們不管要做什么事情，態(tài)度很重要，沒有良好的態(tài)度，不管做什么都很難坐好。對于學習來說，也是一樣的道理，我們要有良好的態(tài)度，不能隨心所欲。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素，若是周圍環(huán)境很差，沒有良好的學習氛圍，那必然會使學生受到影響，對于學習也會變得很隨意。而在好的高三輔導(dǎo)班，老師會嚴格要求學生的學習，定期安排一定的任務(wù)，使學生擁有良好的學習態(tài)度。