熟悉各省教育政策,志愿填報(bào)一對(duì)一規(guī)劃,實(shí)時(shí)答疑解惑。
發(fā)布時(shí)間:2024-03-01 09:35:23來源:魔方格
熟悉各省教育政策,志愿填報(bào)一對(duì)一規(guī)劃,實(shí)時(shí)答疑解惑。
緊抓全國不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,緊跟教育形勢。
常年接觸各類學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教。
匯聚全國實(shí)力師資,一對(duì)一匹配適合孩子的老師,在線輔導(dǎo)。
通過試聽課診斷學(xué)生學(xué)習(xí)問題,教研老師認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)特征,形成建議。
學(xué)管老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)建議和授課老師共同為孩子定制學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)學(xué)生接受特點(diǎn),匹配適合學(xué)生的老師,解決孩子的學(xué)習(xí)問題。
學(xué)管師上課實(shí)時(shí)旁聽,課后學(xué)情反饋,督促輔導(dǎo)老師改進(jìn)。
及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,實(shí)時(shí)解答疑難問題,達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學(xué)生英語語言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
了解品牌
了解課程
了解特色
北京海淀高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選哪家?學(xué)大教育高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),專注1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)+小班輔導(dǎo),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。
學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其制定出一套適合自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。
北京海淀學(xué)大高中輔導(dǎo)模式:
個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)和小組課程:
(1)同步輔導(dǎo)課:
適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高中學(xué)生。
課程特色:查缺補(bǔ)漏,主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系
(2)專項(xiàng)輔導(dǎo)課:
適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等高中學(xué)生。
課程特色:幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ),建立并完善知識(shí)體系。
學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧
1、認(rèn)真“聽”的習(xí)慣為了教和學(xué)的同步,教師應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中思想,集中精力聽老師講課,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽,邊聽邊思考,對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生提倡邊聽邊做聽課筆記
2、積極“想”的習(xí)慣積極思考老師和同學(xué)提出的題目,始終置身于教學(xué)活動(dòng)之中,這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要增加學(xué)生思考題目一般要求達(dá)到:有根據(jù)、有條理、符合邏輯隨著年齡的升高,思考題目時(shí)應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,不斷提高思考題目的質(zhì)量
3、仔細(xì)“審”的習(xí)慣審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)教師應(yīng)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀教材,學(xué)會(huì)抓住字眼,正確理解,對(duì)提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵性東西更要認(rèn)真推敲,準(zhǔn)確把握每個(gè)題目的涵義與外延建議教師們經(jīng)常進(jìn)行“一字之差義差萬”的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)學(xué)生思維的深刻性和批判性
課程:北京海淀學(xué)院路高中線上一對(duì)一輔導(dǎo)班 學(xué)校: 北京海淀學(xué)院路學(xué)大教育 咨詢: