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北京朝陽(yáng)朝陽(yáng)路學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京朝陽(yáng)學(xué)大高中1對(duì)1輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-22 11:33:17來(lái)源:魔方格

學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,越來(lái)越多的高中生選擇參加補(bǔ)習(xí)班來(lái)提高自己。輔導(dǎo)班對(duì)高中生的影響是不可忽視的。它提供了額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,幫助學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和掌握知識(shí)。輔導(dǎo)班還能提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題。同時(shí),輔導(dǎo)班還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高中輔導(dǎo)
  • 初級(jí)階段

    培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、夯實(shí)基礎(chǔ)。

  • 中級(jí)階段

    掌握學(xué)習(xí)方法,越過(guò)分水嶺。

  • 高級(jí)階段

    定制專屬課程,解決疑難雜癥。

在線一對(duì)一
  • 01

    熟知全國(guó)教育政策

    熟悉各省教育政策,志愿填報(bào)一對(duì)一規(guī)劃,實(shí)時(shí)答疑解惑。

  • 02

    熟悉各省知識(shí)架構(gòu)

    緊抓全國(guó)不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,緊跟教育形式。

  • 03

    個(gè)性化教學(xué)方法

    常年接觸各類學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教。

  • 04

    智能匹配老師

    匯聚全國(guó)實(shí)力師資,一對(duì)一匹配適合孩子的老師,在線輔導(dǎo)。

學(xué)大多終端同步
學(xué)大教育

高中課程

真人教師在線1對(duì)1教學(xué) 多終端同步
  • 01

    STUDENT學(xué)生

     

    足不出戶,只需一臺(tái)電腦或平板,就能和真人老師面對(duì)面學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)互動(dòng)。節(jié)約補(bǔ)課路程時(shí)間,學(xué)習(xí)效率高。課程全程錄制,可以隨時(shí)回放復(fù)習(xí),不用擔(dān)心遺漏重要知識(shí)點(diǎn)。

  • 02

    TEACHER老師

     

    根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,定制適合的學(xué)習(xí)方案,針對(duì)性教學(xué)、直播式上課,及時(shí)糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)堂解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,互動(dòng)性強(qiáng),教學(xué)效率高。

  • 03

    PARENT家長(zhǎng)

     

    不用接送孩子,可以隨時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)端進(jìn)入課堂,查看孩子上課情況,監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量和成果。

學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
學(xué)大教育簡(jiǎn)介

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)多個(gè)城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

北京學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)必修4第二章平面向量精講班,獨(dú)到的講解切入點(diǎn),細(xì)致的題目歸類,完善的課程總結(jié),在線課堂求學(xué)路上助你一臂之力,歡迎咨詢了解。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),全面牢固掌握高中數(shù)學(xué)必修4的全部知識(shí)點(diǎn),清楚知曉各知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型及相應(yīng)的解題技巧,全面夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),訓(xùn)練數(shù)學(xué)解題能力。

北京朝陽(yáng)學(xué)大高中1對(duì)1輔導(dǎo)

授課內(nèi)容

1.與公立學(xué)校進(jìn)度同步,針對(duì)性地解決學(xué)生遇到的難題;

2.補(bǔ)充線下同步課程,詳解相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)配套練習(xí);

3.理清本科目紛繁復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn);

4.講解歷年重點(diǎn)學(xué)校、區(qū)統(tǒng)考、高考、模擬考試試題。(具體授課內(nèi)容請(qǐng)以本課程老師授課安排為準(zhǔn))

學(xué)大教育課前+課中+課后

診斷問(wèn)題

面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵

輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃

輔導(dǎo)計(jì)劃

按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師

課程

課前調(diào)整教案,課堂上經(jīng)驗(yàn)豐富教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑

溫故知新

學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù),教師挑選對(duì)應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果

化學(xué)選擇題答題技巧

1、特例法

化學(xué)選擇題往往有很多考察的都是一般規(guī)律中的特殊情況,這就需要考生們熟悉特例了。對(duì)于一些概念判斷、命題式判斷正誤類題目,如果不能從正面直接作出判斷,可以舉反例、特例可以迅速判斷選擇正誤。

2、假設(shè)法

在解答有關(guān)化學(xué)平衡、電力平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等問(wèn)題時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多因素影響,比如說(shuō)溫度、濃度或是壓強(qiáng)等。

針對(duì)這類問(wèn)題,可以采用假設(shè)法,先假設(shè)其他因素不變,判斷個(gè)因素變化對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的影響,然后再判斷第二個(gè)因素變化對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的影響,進(jìn)而得出正確答案。

3、恒等關(guān)系

在電解質(zhì)溶液中,部分同學(xué)分不清水電離的離子與電解質(zhì)電離的離子,對(duì)解這類題目感到很困惑。如果抓住水電離的H+與OH-濃度恒等,辨析離子來(lái)源,就容易突破這類題目。即先寫出溶液中所有的電離平衡、水解平衡方程式,包括水電離平衡方程式,然后分析離子來(lái)源,從中找到離子濃度之間的相關(guān)聯(lián)系。

4、圖像法

化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像一直高中化學(xué)的是重點(diǎn)和難點(diǎn),解這類題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)圖像,抓住原理與圖像關(guān)系解題。圖像主要包括化學(xué)反應(yīng)速率與時(shí)間,濃度與時(shí)間,濃度或轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)等圖像,首先看清楚圖像表示什么,主要是要清楚橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)表示含義,然后抓住點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系,如果有數(shù)據(jù),一定要看清楚數(shù)據(jù)與點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,較后再根據(jù)圖像分析解答。

5、類推法

化學(xué)有機(jī)物性質(zhì)主要由其所含官能團(tuán)類別決定,同類官能團(tuán)使有機(jī)物具有相似的化學(xué)性質(zhì),在處理有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系中,可以借助教材介紹的典型有機(jī)物進(jìn)行類推。有機(jī)物結(jié)構(gòu)包括官能團(tuán)、碳鏈、官能團(tuán)位置之間關(guān)系以及氫原子種類數(shù),有機(jī)物性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

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