發(fā)布時(shí)間:2024-02-02 11:21:53來(lái)源:魔方格
簡(jiǎn)介 | 內(nèi)容 |
課程亮點(diǎn) | 老師針對(duì)性輔導(dǎo) |
適用對(duì)象 | 高一學(xué)生、初三學(xué)生 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) | 針對(duì)性制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)方法! |
課程內(nèi)容 | ①培養(yǎng)興趣:初高中銜接過(guò)渡期,從中考到高一心理放松,但難度和容量卻在增加,所以首先培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
②培養(yǎng)空間想象力:初中階段學(xué)的基本上是平面圖像,高中會(huì)出現(xiàn)空間立體幾何需要學(xué)生對(duì)空間的想象能力有所提升。
③培養(yǎng)抽象思維:初中階段所學(xué)的函數(shù)都具有明確表達(dá)形式,高中階段會(huì)學(xué)到抽象函數(shù),必須培養(yǎng)從抽象到具體的思維。
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“課堂二十部教學(xué)法”是融合業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn),符合學(xué)生提升規(guī)律的先進(jìn)教學(xué)方式。
有統(tǒng)有分,條理清晰,讓學(xué)生學(xué)的明明白白,對(duì)章節(jié)之間的聯(lián)系清清楚楚。
當(dāng)堂測(cè)試,當(dāng)堂消化;每周周測(cè),周周過(guò)關(guān);每月月考,階段提升,層層推進(jìn),提升看的見(jiàn)。
抓住核心考點(diǎn),揪住易錯(cuò)點(diǎn),猛攻提升點(diǎn),達(dá)到提升的目的。
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”層層選拔。
通過(guò)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核。
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié),教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精。
高一是孩子一生中重要的階段,為了讓學(xué)生在高考中取得好成績(jī),高一讓學(xué)生打好基礎(chǔ)十分重要,學(xué)校課程一個(gè)班級(jí)六七十人,老師很難兼顧所有學(xué)生,學(xué)生問(wèn)題不能及時(shí)處理,就會(huì)讓問(wèn)題越積越多,為了讓學(xué)生不輸在高中的起跑線上,從高一開(kāi)始給學(xué)生找個(gè)好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)就十分重要。
長(zhǎng)春朝陽(yáng)博大高一補(bǔ)習(xí)班
輔導(dǎo)科目
語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),政治,歷史等。
教學(xué)特點(diǎn)
針對(duì)各學(xué)科制定階段性輔導(dǎo)方案。
課程時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間自由安排輔導(dǎo)。
課程目標(biāo)
目標(biāo)量化精準(zhǔn),幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,提升綜合實(shí)力。
師資力量
985/211高校畢業(yè)/研究生老師,本校教研老師,心理輔導(dǎo)老師。
高一怎么提高各科成績(jī)?
1、弱項(xiàng)補(bǔ)基礎(chǔ)。高一第一學(xué)期沒(méi)有學(xué)好的學(xué)科,要把課本再學(xué)習(xí)一遍,課后習(xí)題再做一遍,和課本一起的練習(xí)冊(cè)再買(mǎi)一本再做一次。弱的學(xué)科,說(shuō)明上課就沒(méi)有聽(tīng)懂,那一定要抓基礎(chǔ)。明白了課本的內(nèi)容,才好提高。課本都沒(méi)搞懂,一天到晚刷題,費(fèi)力又沒(méi)有成效。實(shí)在自己學(xué)不來(lái)的,可以找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師,短期補(bǔ)習(xí),因材施教。
2、合理安排娛樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)間。制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的,看得到目標(biāo),感受到每一天的進(jìn)步,學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越有信心。家長(zhǎng)的監(jiān)督是必不可少的。因?yàn)楫吘惯€高一的孩子貪玩的心還是有的,需要家長(zhǎng)和老師的耐心幫助和監(jiān)督。
3、分析試卷,查漏補(bǔ)缺。一定要分析以前的試卷,這很重要。有些同學(xué)考完試,把正確答案一改就完事了。其實(shí),從試卷上我們可以發(fā)現(xiàn)很多額外的東西。
可以仔細(xì)的研究一下,題目考察了哪些知識(shí)點(diǎn),用什么形式不同的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的,老師講題的時(shí)候是如何把題目分解開(kāi)來(lái),做錯(cuò)的題是倒在了那個(gè)迷惑的環(huán)節(jié),在以后盡量避免這些錯(cuò)誤等。
4、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法。要有意識(shí)的去尋找一些方法去建立自己的方法體系。注意我這里說(shuō)的是“你自己”的方法體系。學(xué)習(xí)方法雖然很多,但關(guān)鍵是要和你自己的個(gè)性,你的思維特點(diǎn)來(lái)結(jié)合起來(lái)。你要學(xué)會(huì)挑揀,學(xué)會(huì)改造,不要生搬硬套,讓方法去適應(yīng)你,讓自己與較舒服的姿勢(shì)去學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)習(xí)效率較高。
課程:長(zhǎng)春朝陽(yáng)高一輔導(dǎo)班 學(xué)校: 長(zhǎng)春朝陽(yáng)博大教育中小學(xué)輔導(dǎo) 咨詢: