發(fā)布時(shí)間:2024-01-30 09:55:44來源:魔方格
簡介 | 內(nèi)容 |
課程亮點(diǎn) | 老師針對(duì)性輔導(dǎo) |
適用對(duì)象 | 高一學(xué)生、初三學(xué)生 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) | 針對(duì)性制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)方法! |
課程內(nèi)容 | ①培養(yǎng)興趣:初高中銜接過渡期,從中考到高一心理放松,但難度和容量卻在增加,所以首先培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
②培養(yǎng)空間想象力:初中階段學(xué)的基本上是平面圖像,高中會(huì)出現(xiàn)空間立體幾何需要學(xué)生對(duì)空間的想象能力有所提升。
③培養(yǎng)抽象思維:初中階段所學(xué)的函數(shù)都具有明確表達(dá)形式,高中階段會(huì)學(xué)到抽象函數(shù),必須培養(yǎng)從抽象到具體的思維。
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“課堂二十部教學(xué)法”是融合業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn),符合學(xué)生提升規(guī)律的先進(jìn)教學(xué)方式。
有統(tǒng)有分,條理清晰,讓學(xué)生學(xué)的明明白白,對(duì)章節(jié)之間的聯(lián)系清清楚楚。
當(dāng)堂測試,當(dāng)堂消化;每周周測,周周過關(guān);每月月考,階段提升,層層推進(jìn),提升看的見。
抓住核心考點(diǎn),揪住易錯(cuò)點(diǎn),猛攻提升點(diǎn),達(dá)到提升的目的。
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”層層選拔。
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核。
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié),教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精。
長春南關(guān)哪里有高一輔導(dǎo)班?長春博大教育創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團(tuán)總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設(shè)有分公司。公司主營業(yè)務(wù):高中、中考、高考、藝考;互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學(xué)歷教育等領(lǐng)域。
長春南關(guān)博大高一輔導(dǎo)班
招生對(duì)象
高一學(xué)生
開設(shè)班型
一對(duì)一、小班、大班
授課方式
線上、線下(兩種授課模式)
課程特色
從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時(shí)心理咨詢的有效參與,博大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)。
課程詳情
幾何代數(shù)模塊:
課程特色:難點(diǎn)針對(duì)輔導(dǎo),學(xué)習(xí)解題思路
三角函數(shù)模塊:
課程特色:總結(jié)做題技巧,掌握解題方法
統(tǒng)計(jì)、概率模塊:
課程特色:概念、釋義、運(yùn)算等模塊輔導(dǎo)
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃:
課程特色:復(fù)習(xí)規(guī)劃,目標(biāo)化學(xué)習(xí),制定個(gè)性化方案
高中學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言,并記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、章節(jié)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。
2、及時(shí)了解,掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的的數(shù)學(xué)思想有:集合與對(duì)應(yīng)思想,分類討論思想,數(shù)形結(jié)合思想,轉(zhuǎn)化思想,變換思想、運(yùn)動(dòng)思想。有了數(shù)學(xué)思想以后,還要掌握具體的方法,比如:換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法等等。
3、逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式。數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的,而是在老師的引導(dǎo)下,主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要講究“活”,只看書不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)也不行。記數(shù)學(xué)筆記,特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,教師在課堂中拓展的課外知識(shí)。
4、掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,一定要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,知道怎么學(xué)習(xí)才是較適合自己的。在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的過程中,有錯(cuò)題本是非常的重要的,把自己做錯(cuò)過的題整理出來,過一定的時(shí)間,自己再拿出來看看,增加自己在考試的時(shí)候不會(huì)在犯。
課程:長春南關(guān)永寧路高一輔導(dǎo)班 學(xué)校: 長春南關(guān)永寧路博大教育中小學(xué)輔導(dǎo) 咨詢: