發(fā)布時間:2024-01-16 08:13:23來源:魔方格
學習問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強訓練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學習無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學生個性特點。
科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估。
制定個性化學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練。
6對1個性化服務:服務院隊提供貼心服務。
監(jiān)測評估:監(jiān)督指導,及時反饋,修訂方案。
寶雞學大教育高中輔導學校如何?學大教育專注于個性化教育的集團公司。學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,創(chuàng)新打造了個性化教育、職業(yè)教育、文化服務、教育數(shù)字化四大業(yè)務版塊,旨在幫助更多用戶實現(xiàn)成長、成才的夢想,成為讓人信賴的文化和教育產(chǎn)業(yè)集團。
寶雞學大教育高中輔導課程
在線1對1
真人教師在線1對1直播教學,孩子學習不受時間空間限制,預約方便、操作簡單、學習自由、復習方便。
面授1對1
師生面對面現(xiàn)場輔導,定制學習方案、因材施教,貼心陪伴、答疑解惑,注意力集中、學習效率高。
小班組輔導
1名教師輔導3-6位學生,讓每個學生都被關(guān)注和照顧,學習氣氛濃厚,多人一起互動,體驗學習樂趣。
學大師資團隊
層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓,通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格,嚴把教師質(zhì)量關(guān)。
精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學生為中心、以教學為己任”。
學好數(shù)學的十個方法及技巧
1、家長們不要總心急想讓孩子趕緊上手做難題,覺得孩子老在學基礎(chǔ)知識、做基礎(chǔ)題很丟臉。但其實,沒有基礎(chǔ)知識,一切都是空談。
2、基礎(chǔ)薄弱的學生由于學習差,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學數(shù)學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學的恐懼心理,并在生活中把數(shù)學問題趣味化,使孩子體會數(shù)學的可參與性。
3、做思維導圖。數(shù)學的一大學習特點就是:知識點非常多、雜、細,每個小的知識點都可以成為出題點,同時數(shù)學考試的作答時間又是有限的。把知識點做成思維導圖,這樣知識點之間的關(guān)聯(lián)更清晰,也方便查漏補缺,減少遺漏知識點的情況出現(xiàn)。
4、讓孩子養(yǎng)成預習的好習慣,預習的目的就是上課的時候聽課有重點,知道自己不會的在哪,提高學習效率。
5、把課本上總結(jié)的話畫出來做重點標記,較后完成“做一做”,也就是書中知識點配套的練習題,孩子拿不準或者不會的題,在旁邊做個小標記,上課認真聽。
6、回歸課本,把數(shù)學書里的各種公式原理記下來,這一點很重要。孩子做的題型是千變?nèi)f化的,突破口就從基本概念上去找,基本概念都編進了課本的例題里了。
7、數(shù)學題很多,做到不盲目刷題,一定要多刷自己不會的題型,比如,孩子做一套題,也可以跳著做,只做自己不太會的題。做不太會的題,并且多找?guī)椎劳愵}進行練習,做多了方法也就摸透了。
8、把做錯的題進行分類整理,并且把錯題的原因,正確答題步驟和涉及的考點全部寫下來。
9、數(shù)學是邏輯性思維,它不同于語文的理解,更偏重于真實,也就是說,對就是對,錯就是錯,沒有局中選項。所以對于數(shù)學概念的學習,要求更高一些。
10、很多孩子學不好數(shù)學,不是因為他記錯了公式,而是沒有找到正確的做題方法。將做題方法用對了,才能得到正確的答案。
課程:寶雞高新區(qū)高中1對1輔導班 學校: 寶雞高新學大教育 咨詢: