西安高新學(xué)大教育
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西安學(xué)大高中輔導(dǎo)靠譜么

發(fā)布時間:2023-09-01 08:22:22來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班對于弱科變強很有效果,因為能針對性解決你的問題。但是現(xiàn)在也有一種誤區(qū),一些學(xué)生對弱項學(xué)科的輔導(dǎo)持拒絕態(tài)度,以為補習(xí)就是對他能力水平的否定。或許你自己可以學(xué)好,但要花費大量的時間,這是得不償失的。高中輔導(dǎo)班是針對高中學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),旨在幫助學(xué)生進步。
學(xué)大高中輔導(dǎo)班因材施教
  • 01

    個性定制,分層教學(xué)

    科學(xué)入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)計劃,解決偏科問題。

  • 02

    雙師督導(dǎo),小班教學(xué)

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個學(xué)生。

  • 03

    講練結(jié)合,互動教學(xué)

    靈活互動教學(xué),基礎(chǔ)扎實,舉一反三,查漏補缺。

  • 04

    統(tǒng)一管理,家校反饋

    學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

定制學(xué)習(xí)計劃
評估選擇
每日合理作息
營養(yǎng)配餐,適度鍛煉。
互動課堂,自習(xí)答疑。
溝通反饋。
就業(yè)信息
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評估,1v1心理疏導(dǎo);周集體班會,內(nèi)務(wù)檢測評比。
學(xué)大師資團隊
  • 1

    教師歷經(jīng)嚴格篩選多層考核

  • 2

    熟知新課標新課改教育政策

  • 3

    多年帶班教學(xué)經(jīng)驗豐富

  • 4

    師資團隊深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

  • 5

    實時同步集團全國教研教學(xué)體系

學(xué)大教育環(huán)境
  • +
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學(xué)大教學(xué)平臺
  • 研修網(wǎng)
    學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
  • 資源網(wǎng)
    學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
  • e學(xué)大
    基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

西安學(xué)大高中輔導(dǎo)靠譜么?學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。目前,學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

學(xué)大教學(xué)平臺

研修網(wǎng)

學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。

資源網(wǎng)

學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。

e學(xué)大

基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

以提高為目標,合理系統(tǒng)地組織自己的活動,總結(jié)反思,章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中是老師為學(xué)生做的總結(jié),高中是自己給自己做的總結(jié),那么章節(jié)總結(jié)該怎么做呢?

(1)書籍、筆記、試卷要從頭到尾閱讀,重點部分要用紅色標注。通過長時間保持這個習(xí)慣,學(xué)生可以把一本厚的書變成薄的。積累自己獨特的,適合自己復(fù)習(xí)的材料。

(2)在組織的基本知識,列出所有的定義、定理、公式,做三將兩用,即:可以代表這個詞,將圖像的符號表達式,推導(dǎo)證明,同時從積極和消極方面的應(yīng)用。

(3)對重要、典型問題進行整理分類。找出它們之間的關(guān)系并總結(jié)問題的背景。

(4)對未分類的問題進行總結(jié),并作為備注進行補充說明。

(5)尋找合適的試卷。必須按照高考時間標準進行考試,然后再比較答案,查漏補缺。

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