北京西城月壇學(xué)大教育
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北京高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2023-06-30 16:16:34來(lái)源:魔方格

高中輔導(dǎo)班能彌補(bǔ)學(xué)生不足,針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而對(duì)于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō),更是難以做到這一點(diǎn)。并且在高中輔導(dǎo)班中,老師會(huì)用專業(yè)的講解讓同學(xué)們迅速夯實(shí)基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,對(duì)孩子們的每一個(gè)弱點(diǎn)都能有一個(gè)全面的把握,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。
學(xué)大面授一對(duì)一課程
面授一對(duì)一課程 解決學(xué)習(xí)問(wèn)題
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。
分析無(wú)效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
面授課程適合人群
  • 基礎(chǔ)薄弱型

  • 動(dòng)力不足型

  • 情緒波動(dòng)型

  • 學(xué)習(xí)無(wú)效型

  • 缺少思路型

  • 一做就錯(cuò)型

  • 粗心大意型

  • 知識(shí)生疏型

面授一對(duì)一課程特色
  • 因材施教
    一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。
  • 掌握方法
    一對(duì)一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
  • 時(shí)間靈活
    一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時(shí)間,孩子可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便合理。
  • 自由選擇
    一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
  • 注重細(xì)節(jié)
    一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)陪讀答疑。
  • 貼心團(tuán)隊(duì)
    一對(duì)一輔導(dǎo)使得每個(gè)孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育教研體系
學(xué)大教育

學(xué)大個(gè)性化教育

學(xué)大教育教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,提升學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì),就是能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。之前也有家長(zhǎng)問(wèn)過(guò),明明孩子學(xué)習(xí)非常努力,但學(xué)習(xí)的效果就是不理想,這是為什么呢?其實(shí)學(xué)生們的資質(zhì)都是差不多的,較大的差別就是學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)就需要讓孩子參加高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行改善,學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法后才能提高學(xué)習(xí)效率。北京高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班推薦哪家?

學(xué)大教育個(gè)性化定制的輔導(dǎo)計(jì)劃,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效率;同時(shí)學(xué)大的老師們會(huì)提供精準(zhǔn)靶向突破教學(xué),讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性;在學(xué)習(xí)的途中,學(xué)大專屬教輔團(tuán)隊(duì)會(huì)持續(xù)提供服務(wù),讓學(xué)生們的學(xué)的更加的舒心。

學(xué)大教育課程特色

1.評(píng)估編班

所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。

2.小班上課

小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生,讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

3.互動(dòng)為主

采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

4.專屬教材

學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。

5.全天教學(xué)

每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。

6.統(tǒng)一管理

無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。

7.多層服務(wù)

除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。

8.雙向反饋

老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。

高中常用化學(xué)方程式之單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽

一、金屬單質(zhì)+酸--------鹽+氫氣(置換反應(yīng))

1.鋅和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

2.鐵和稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

3.鎂和稀硫酸Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

4.鋁和稀硫酸2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

二、金屬單質(zhì)+酸--------鹽+氫氣(置換反應(yīng))

1.鋅和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

2.鐵和稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

3.鎂和稀硫酸Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

4.鋁和稀硫酸2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

三、酸+鹽--------另一種酸+另一種鹽

1.大理石與稀鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑

2.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑

3.碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng):MgCO3+2HCl===MgCl2+H2O+CO2↑

四、鹽+鹽-----兩種新鹽

1.氯化鈉溶液和硝酸銀溶液:NaCl+AgNO3====AgCl↓+NaNO3

2.硫酸鈉和氯化鋇:Na2SO4+BaCl2====BaSO4↓+2NaCl

課程:蘭州高中一對(duì)一輔導(dǎo)面授課 學(xué)校: 北京西城月壇學(xué)大教育 咨詢:

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