發(fā)布時間:2023-06-09 16:30:33來源:魔方格
階段 | 內(nèi)容 |
Step 01 進(jìn)門考 | 進(jìn)門考的目的是檢測學(xué)生對于知識的掌握程度,從而更加針對性教學(xué)。 |
Step 02 授新課 | 采用知識梳理-典例講解-方法小結(jié)等標(biāo)準(zhǔn)化課堂模式,要求學(xué)生筆記進(jìn)行重點標(biāo)注。 |
Step 03 課堂落實 | 每個知識點講完要有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。點名上黑板做題回答問題,機(jī)會均等。學(xué)生都不會做的題,講完以后要留重做的時間。 |
Step 04 查漏補(bǔ)缺 | 處理課堂落實中重要問題再進(jìn)行講解。在課后老師要針對還是沒有搞明白的孩子進(jìn)行單獨教學(xué)。 |
Step 05 出門查 | 查筆記、查背誦情況、章本節(jié)課知識掌握情況等。本節(jié)課任務(wù)未達(dá)成的學(xué)員下課后由陪讀老師監(jiān)督完成后離開。 |
Step 06 課后落實 | 課后及時監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。 |
Step 07 結(jié)果公示 | 對于課堂表現(xiàn)好、作業(yè)完成好的學(xué)生在群里面表揚(yáng),同時公布本節(jié)課作業(yè),要求家長監(jiān)督孩子完成。 |
秦學(xué)教育
昆明高中政治輔導(dǎo)班哪家專業(yè)?秦學(xué)教育高中政治課程主要針對高中想要輔導(dǎo)政治課程的學(xué)生,秦學(xué)一直致力于教育和互聯(lián)網(wǎng)科技深度融合,通過打造數(shù)據(jù)驅(qū)動、云端驅(qū)動的“西醫(yī)式”教育模式,為孩子定制一對一個性化教育。
秦學(xué)個性化教學(xué)
一對一個性化輔導(dǎo)
針對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,定制一對一輔導(dǎo)課,更具針對性
授課對象:小初高各年級
一對多
精英學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)能力
授課對象:小初高各年級
在線一對一
老師學(xué)生在線一對一教學(xué),打破時間空間限制
授課對象:小初高各年級
高中政治一對一輔導(dǎo)怎么輔導(dǎo)?
1.預(yù)習(xí)知識
無論是要學(xué)習(xí)什么課程,那課前必須要做預(yù)習(xí),課后要及時做練習(xí)。而在一對一輔導(dǎo)中,老師也會教學(xué)生掌握正確預(yù)習(xí)的方法,在預(yù)習(xí)過程中,如何去了解目錄的整體內(nèi)容,形成一個知識框架。預(yù)習(xí)中做好標(biāo)記,知道哪些是有疑問的,在聽課中帶著這些問題去聽老師講課,而且一對一輔導(dǎo),老師也能更好地幫學(xué)生解決這些問題;課后的練習(xí)是不可少的,它是加深對知識理解的過程。雖然在輔導(dǎo)中,我們可能已經(jīng)理解和掌握了知識,但是記憶不一定牢固,過段時間就可能忘掉。那通過課外的練習(xí),就是為了讓我們知識掌握的更牢固,學(xué)習(xí)更好地運用知識。
2.學(xué)會上課
在輔導(dǎo)中,專心聽老師講課,學(xué)習(xí)的效率才會更好。而一對一輔導(dǎo)的方式,學(xué)生面對的只有一個老師,時刻被老師監(jiān)督著,所以不容易分神。在上課中,老師會告訴學(xué)生,要帶著問題去聽課,課前的預(yù)習(xí)就是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題。這種方式也是鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問題的能力,課堂在跟老師有些的互動交流,學(xué)生對知識的掌握和理解才會更深,記憶也會更加的牢固。
3.深度了解基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)任何課程都需要具備基礎(chǔ)的知識,好多人可能形成一個固定的思維,覺得文科只需要記憶就可以了。但是靠死記硬背,那對知識是無法牢固掌握的,文科也需要理解,特別是高中的知識,會更有深度。所以輔導(dǎo)老師會告訴學(xué)生一定要充分理解基礎(chǔ)知識,先要從整體上把握,再去理解和掌握基礎(chǔ)知識。
課程:昆明西山高中輔導(dǎo)小班課 學(xué)校: 昆明西山區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu) 咨詢: