鄭州金水高二英語(yǔ)課后輔導(dǎo)價(jià)格

高中一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班不同，一名老師輔導(dǎo)一名學(xué)生，老師有足夠的精力來(lái)保障教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)帶來(lái)的好處是老師能在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能找到學(xué)生的“弱點(diǎn)，”然后針對(duì)“弱點(diǎn)”給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。那么鄭州金水高二英語(yǔ)課后輔導(dǎo)價(jià)格是多少?下面讓我們一起來(lái)看看吧!

鄭州金水高二英語(yǔ)課后輔導(dǎo)價(jià)格是多少?

國(guó)內(nèi)不同地區(qū)的消費(fèi)水平差異很大。 一般來(lái)說(shuō)大城市的消費(fèi)水平都比較高，價(jià)格自然也會(huì)比較高。這些地區(qū)的高中補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在200-500左右。三四線(xiàn)小城市沒(méi)那么高，大概在100左右，甚至很多小城市的高中補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)也只有幾十元一個(gè)課時(shí)。因此，這完全取決于區(qū)域消費(fèi)水平。

勵(lì)學(xué)高中英語(yǔ)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破

2.專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)

3.寫(xiě)作技巧引導(dǎo)，注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng)

4.聽(tīng)力閱讀語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用寫(xiě)作四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律

如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力?

1、提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的基本要求是同學(xué)們要敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。有的同學(xué)由于害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)，從而導(dǎo)致在別人面前不敢開(kāi)口，甚至于對(duì)自己來(lái)說(shuō)練習(xí)口語(yǔ)都是一種折磨。首先在心理上我們要克服這種負(fù)面情緒。

2、調(diào)整心態(tài)之后，練習(xí)發(fā)音就是開(kāi)口說(shuō)口語(yǔ)的第一步啦。但是，發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦呢?其原因還在于耳朵是否分辨清楚單詞的正確發(fā)音。所以，練習(xí)發(fā)音的第一步就是要聽(tīng)。只有用心聽(tīng)出單詞的發(fā)音，才能說(shuō)得準(zhǔn)確?？梢試L試聽(tīng)不同的聽(tīng)力材料，辨別標(biāo)準(zhǔn)音與非標(biāo)準(zhǔn)音的差別之處在哪。

3、通過(guò)借助不同的聽(tīng)力材料加深對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的認(rèn)識(shí)，然后我們可以開(kāi)始模仿正確的發(fā)音，也可以把自己的聲音錄下來(lái)和聽(tīng)力材料做對(duì)比，找出其中錯(cuò)誤的地方，不斷練習(xí)加深記憶。這需要自己不斷開(kāi)口練習(xí)口語(yǔ)。