發(fā)布時(shí)間:2023-05-24 10:58:58來(lái)源:魔方格
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,緊密把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,精準(zhǔn)把控考點(diǎn)方向,針對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)深入教學(xué),讓學(xué)生吃透知識(shí)點(diǎn);
線(xiàn)上線(xiàn)下任選,可隨意選擇線(xiàn)上授課或線(xiàn)下面授上課,線(xiàn)上課程支持回放觀(guān)看;
全年覆蓋,根據(jù)不同年級(jí),不同階段開(kāi)設(shè)針對(duì)性課程;
課程隨意選,涵蓋高中段所有科目,學(xué)生可選擇單科或組合科目;
1.學(xué)業(yè)水平系統(tǒng)測(cè)評(píng)
2.個(gè)性化針對(duì)教學(xué)計(jì)劃
3.線(xiàn)下逆襲試聽(tīng)課
4.系列學(xué)科學(xué)習(xí)資料
一對(duì)一
小班課
一對(duì)多
秦學(xué)高中輔導(dǎo)課程在扎實(shí)應(yīng)有基礎(chǔ)的同時(shí),擴(kuò)充其知識(shí)面,在輕松愉快的氛圍中延續(xù)學(xué)習(xí)興趣,全面掌握應(yīng)試能力,總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律。同步鞏固校內(nèi)課程基礎(chǔ),滲透趣味性較強(qiáng),易學(xué)易懂的課外知識(shí),能夠加強(qiáng)基礎(chǔ),開(kāi)拓視野,增強(qiáng)興趣。
揚(yáng)州高中培訓(xùn)課程班型
一對(duì)一
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,一對(duì)一輔導(dǎo)課,更具針對(duì)性。
一對(duì)多
興趣學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)能力。
班組課程
多人互動(dòng)學(xué)習(xí),同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí),性?xún)r(jià)比相對(duì)較高。
在線(xiàn)一對(duì)一
老師學(xué)生在線(xiàn)一對(duì)一教學(xué),打破時(shí)間空間限制。
高中物理學(xué)習(xí)方法與技巧:
1、細(xì)讀書(shū),多設(shè)問(wèn),培養(yǎng)自學(xué)能力。
教材是根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述內(nèi)容的教學(xué)用書(shū),是學(xué)生在學(xué)校獲取系統(tǒng)知識(shí)的主要學(xué)習(xí)材料。只有認(rèn)真閱讀教材,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,多質(zhì)疑,多釋疑,才能逐步提高學(xué)習(xí)水平。教材的閱讀,主要包括課前閱讀,課堂閱讀和課后閱讀。
2、細(xì)觀(guān)察,會(huì)觀(guān)察,培養(yǎng)觀(guān)察能力。
觀(guān)察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認(rèn)識(shí)的源泉,也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要手段。要認(rèn)真觀(guān)察實(shí)驗(yàn)儀器和裝置及操作過(guò)程,觀(guān)察物理圖表、教師板書(shū)等。
同時(shí)上課時(shí),認(rèn)真觀(guān)察老師采用實(shí)驗(yàn)儀器、掛圖、投影、錄像懂等直觀(guān)敦具和演示實(shí)驗(yàn)的步驟,要有目的地觀(guān)察,深入細(xì)致地觀(guān)察。辨明觀(guān)察對(duì)象的主要特征及其變化條件。
3、勤實(shí)驗(yàn),會(huì)操作,提高實(shí)驗(yàn)技能。
實(shí)驗(yàn)是研究物理的基本方法,它對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察分析能力,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,起著非常重要的作用。
實(shí)驗(yàn)應(yīng)包括演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn)、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)和小實(shí)驗(yàn)。這些演示實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的示范作用。
課程:揚(yáng)州高中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 揚(yáng)州秦學(xué)秦學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún):