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西安蓮湖區(qū)漢城南路秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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西安蓮湖萬錦城高中化學(xué)暑假輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2023-05-18 10:47:27來源:魔方格

對于高中的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)時間是很寶貴的。因此,越來越多的家長選擇高中一對一輔導(dǎo)班來幫助孩子查漏補(bǔ)缺,幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的方法。在眾多的補(bǔ)習(xí)班中,家長對輔導(dǎo)班哪家好的問題很關(guān)心。推薦來秦學(xué)教育學(xué)習(xí),秦學(xué)教育會對學(xué)生做基礎(chǔ)評測,制定教學(xué)方案,課后老師也會進(jìn)行答疑解惑。

高中一對一課程適合人群
  • 成績不好

    盲目做題、機(jī)械記憶。忽高忽低、狀態(tài)不穩(wěn)。

  • 基礎(chǔ)薄弱

    粗心大意、基礎(chǔ)薄弱、缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  • 目標(biāo)不定

    信心不足、盲目自信。缺乏規(guī)劃、目的不清。

  • 高考準(zhǔn)備

    想夯實(shí)高中全科基礎(chǔ),為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

高中一對一課堂教學(xué)法
  • 進(jìn)門考
    進(jìn)門考的目的是檢測學(xué)生對于知識的掌握程度。  
  • 授新課
    采用知識梳理—典例講解—方法小結(jié)等課堂模式。
  • 課堂落實(shí)
    每個知識點(diǎn)講完有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。
  • 查漏補(bǔ)缺
    處理課堂落實(shí)中重要問題再進(jìn)行講解。                
  • 出門查
    查筆記、查背誦情況、章本節(jié)課知識掌握情況等。
  • 課后落實(shí)
    課后及時監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。
高中階段怎么才能提率?
問題
 

不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間。

 

不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽歌,可以學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘歌,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

 

不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。

 
 
 
機(jī)構(gòu)環(huán)境
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  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+
秦學(xué)高中一對一課程答疑
  • 01

    平臺答疑

    問同學(xué),問老師,在學(xué)習(xí)中的問題均可通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行提問。

  • 02

    資料查詢

    可通過查看其它同學(xué)的提問,獲得學(xué)科相關(guān)常見問題及答案。

  • 03

    老師指導(dǎo)

    可獲得老師的幫助和指導(dǎo),通過問答互動,解決疑問。


高中學(xué)化學(xué)要不要報(bào)班?推薦報(bào)班學(xué)習(xí),因?yàn)闄C(jī)構(gòu)會先測評孩子學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真分析每個孩子的差異與不足,從問題出發(fā)。根據(jù)每個孩子特點(diǎn),制定針對性學(xué)習(xí)方案,有效解決學(xué)習(xí)問題。根據(jù)學(xué)生大致的知識缺陷范圍,生成針對這名學(xué)生的學(xué)習(xí)教案。

西安蓮湖萬錦城高中化學(xué)暑假輔導(dǎo)班

秦學(xué)教育高中課程針對易錯考點(diǎn)題型進(jìn)行針對性講授,歸納考題規(guī)律,老師耐心細(xì)致,教學(xué)深入淺出,本課程以科目為基礎(chǔ)分為不同的班級,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更輕松。

適合對象:基礎(chǔ)知識掌握疏通,查漏補(bǔ)缺前后銜接,掌握良好學(xué)習(xí)方法的高中學(xué)生。

使用教材: 秦學(xué)教育資料

教學(xué)師資: 秦學(xué)教育師資

教學(xué)目的: 幫助鞏固高中基礎(chǔ)

教學(xué)方式:1對1授課、小班授課,講解考試知識點(diǎn)。

授課內(nèi)容: 語文班、數(shù)學(xué)班、英語班、理綜班、文綜班。

高中化學(xué)答題模板

一、實(shí)驗(yàn)操作類規(guī)范語言表述答題模板

(1)測定溶液pH的操作:

將一小塊pH試紙放在潔凈的表面皿上,用清潔干燥的玻璃棒蘸取少量待測液點(diǎn)到pH試紙中間,待變色穩(wěn)定后再和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出對應(yīng)的pH。

(2)檢驗(yàn)離子是否已經(jīng)沉淀完全的方法:

將反應(yīng)混合液靜置,在上層清液中繼續(xù)滴加沉淀劑_,若不再產(chǎn)生沉淀,則_離子已經(jīng)沉淀完全,若產(chǎn)生沉淀,則_離子未完全沉淀。

(3)洗滌沉淀操作:

將蒸餾水(或其它洗滌劑)沿著玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀,靜置,使蒸餾水(或其它洗滌劑)自然流下后,重復(fù)2~3次即可。

(4)判斷沉淀是否洗凈的操作:

取較后一次洗滌液,滴加……(試劑),若沒有……現(xiàn)象,證明沉淀已經(jīng)洗凈。注意:要選擇一種溶液中濃度較大的比較容易檢驗(yàn)的離子檢驗(yàn),不能檢驗(yàn)沉淀本身具有的離子。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類規(guī)范語言表述答題模板

1.答題策略:

一般從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)(包括物質(zhì)的性質(zhì)),按操作過程(或方法)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的順序來表述答案。

2.答題模板:

操作現(xiàn)象結(jié)論

取樣,加入……有……生成……的是……

例:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩種無色氣體分別是SO2和CO2。

答案一:

取適量品紅溶液分別于兩潔凈的試管中,分別通入兩氣體,能使品紅溶液褪色的是SO2氣體,不能使品紅溶液褪色的是CO2。

答案二:

取適量酸性高錳酸鉀溶液分別于兩潔凈的試管中,分別通入兩氣體,能使酸性高錳酸鉀溶液的紫色褪去的是SO2氣體,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是CO2。

課程:西安碑林高中一對一培訓(xùn)班 學(xué)校: 西安蓮湖區(qū)漢城南路秦學(xué)教育機(jī)構(gòu) 咨詢:

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